А. Йассауи хикметтерінің гуманистік мәні. Қазақ әдебиеті, 8 сынып, қосымша материал. 9-сабақ.

2-әрекет. «Ұйымдасқан ұяшықтар» ТЖ.

• Төмендегі ұяшықтар бейнеленген үлгіні А3 парағына түсіріңіз.
• Топ ішінде рөлдерге бөлініп, хикметтерді талдаңыздар.
• Ұяшықтарды қажетті ақпараттармен толықтырып, сынып алдында қорғаңыздар.
• Топтағы рөлдер:

Айқындаушылар – топтағы пікірлерді тыңдай отырып, хикметтердің идеясын, басты құндылықтарды анықтап жазады;

Байланыстырушылар – топтағы пікірлерді тыңдай отырып, хикметтерде көтерліген құныдылықтарды өмірмен, бүгінгі заманмен байланыстырып жазады;

Қорытындылаушылар – топтағы пікірлерді тыңдай отырып, көркем түрде қорытынды шығарып жазады.

Тыңдаушы топтар БББ кестесін толтырып отырады.

3-әрекет. Креативті ойлау Ж.

Хикметтерден ұнаған жолдарды бастапқы өнім ретінде таңдап алып, өз мүмкіндіктеріңізге сәйкес бір формада (өлең, нақыл сөз, қара сөз, монолог) көркем түрде өзгертіп жазыңыз.

Креативті ойлау

• Бастапқы өнім
• Креативті мүмкіндіктерді жүзеге асыру
• Сынау
• Өңдеу