Математика

 Қысқа мерзімді жоспарҰзақ мерзімді жоспар бөлімі:6.2В Алгебрлық өрнектерМектеп: НЗМ ХББ Атырау қаласыКүні:Мұғалімнің аты-жөні: Шамеденова Лайла ХусайновнаСынып: 6Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны:Сабақ тақырыбыАйнымалы. Айнымалысы бар өрнек.Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (...

Сабақты өткізуге әдістемелік ұсыныстар.Айнымалы. Айнымалысы бар өрнек.6.2.1.3алгебралық өрнектегі айнымалының мүмкін мәндерін табу;6.2.1.4айнымалылардың қандай мәндерінде алгебралық өрнектің практикалық есептер мәнмәтінінде мағынасы бар болатынын түсіну;Сабақты ұйымдастыру кезеңінен бастаңыз.Жалпы с...

Қосымша 5.РефлексияМен бүгінгі сабақта не білдім:Мен не білдімМен не үйрендімМен нені түсінбедімМен не білуім керек...

Қосымша 4.Жеке жұмыс, деңгейлік тапсырмалар№1. Берілген өрнектердің қайсысының b = - 6 болғанда мағынасы болмайды?; 2) ; 3) .№2. Сәйкестендіріңіз:Штрихталған фигураның ауданын табыңыз:; 2) ; 3) ; 4) №3. Маратта х марка, Саматта у марка, Талғатта z марка бар. Марат пен Талғат маркаларын қосқанда...

Қосымша 3.Жұптық жұмыс№1. Айнымалылары бар өрнектің мәнін табыңдар, m – n = 0,6.; 2) ; 3) . 4) .№2. Өрнектегі n айнымалысының қандай мәнінде өрнектің мағынасы болады:; 2) ; 3) . 4) ?№3.Мектепаралық жарысқа х оқушы қатысты. Оның 10%-і жеңімпаз болды. Жеңімпаздардың 40 %-і қыздар. Неше қыз ...

Қосымша 2.Тапсырма 5.Бір пункттен бір мезгілде жолаушы x км/сағ жылдамдықпен және велосипедші 12 км/сағ жылдамдықпен шығады. 3 сағаттан кейін олардың арасындағы арақашықтық 45 км-ге тең болады. Егер мұндай жағдай мүмкін болса, жолаушының жылдамдығын табыңыз.Екі жолаушы бірмезгілде бір пункттен қарам...

Қосымша 1.Тапсырма 1.a = 2 болғандағы берілген өрнектердің мәндерін табыңыз:; 2) ; 3) . Тапсырма 2.х = 4 болғандағы берілген өрнектердің мәндерін табыңыз:; 2) ; 3) . Тапсырма 3.; 2) ; 3) . 4) өрнектердің ішінен: y-тің кез келген мәнінде мағынасы болатын өрнектерді таңдап жазыңыз.Тапсырма 4.1...

Сабақ тақырыбы:Айнымалы. Айнымалысы бар өрнек.Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары:6.2.1.3алгебралық өрнектегі айнымалының мүмкін мәндерін табу;6.2.1.4айнымалылардың қандай мәндерінде алгебралық өрнектің практикалық есептер мәнмәтінінде мағынасы бар болатынын түсіну; Бағалау критерийлері:- а...

 Қысқа мерзімді жоспарҰзақ мерзімді жоспар бөлімі:6.2В Алгебрлық өрнектерМектеп: НЗМ ХББ Атырау қаласыКүні:Мұғалімнің аты-жөні: Шамеденова Лайла ХусайновнаСынып: 6Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны:Сабақ тақырыбыАйнымалы. Айнымалысы бар өрнек.Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (...

Сабақты өткізуге әдістемелік ұсыныстар Айнымалы. Айнымалысы бар өрнек.Оқу мақсаттары: 6.2.1.3 алгебралық өрнектегі айнымалының мүмкін мәндерін табу;6.2.1.4 айнымалылардың қандай мәндерінде алгебралық өрнектің практикалық есептер мәнмәтінінде мағынасы бар болатынын түсіну. Сабаққа қажетті ...