Фигуралардың кеңістікте орналасуы. Кеңістік фигураларын кескіндеу, «көрінбейтін» сызықтар. Вектор ұғымы. Математика, 6 сынып, презентация.

Фигуралардың кеңістікте орналасуы.

Кеңістік фигураларын кескіндеу, «көрінбейтін» сызықтар.

Вектор ұғымы

Оқу бағдарламасына сілтеме

6.3.2.4

- кескіні бойынша фигураны ажырату, жазық және кеңістік

фигураларын кескіндеу;

6.3.4.1

- вектор анықтамасын білу және оны кескіндеу;

Сабақ мақсаттары:

- кеңістікте ойлау дағдыларын қалыптастыру;

кескіні бойынша фигураның проекцияларын танып біледі;

жазық және кеңістік фигураларын кескіндеуді үйрету;

- вектор анықтамасын білу және оны кескіндеп білу.

Топтық жұмыс

Жұптық практикалық жұмыс

№1. ABCD тік төртбұрышының ауданы 1 см2. MNPK төртбұрышының ауданын табыңыз, егер M; N; P; K нүктелері ABCD тік төртбұрышы қабырғаларының ортасы болса.

№3. Жоғарыдағы кестені пайдаланып, мына сұрақтарға жауап беріңіз:

а) Егер пирамиданың төбе саны 25 болса, онда пирамида табанында неше қабырға?

б) Қандай пирамиданың 20 қыры бар?

в) Қандай пирамиданың 25 жағы бар? Қанша төбе бар?

г) 13 қыры бар пирамида бола ма? Неге?

д) Пирамиданың төбесі мен қырының қосындысы 25. Бұл қандай пирамида? Пирамиданың төбесі, қыры және жағы қанша?

е) Пирамиданың төбесі, қыры және жағының қосындысы 26. Бұл қандай пирамида? Пирамиданың төбесі, қыры және жағы қанша?

Үй тапсырмасы:

Төмендегі жазбаны алу үшін, берілген текшені қай қырынан бастап қию керек?

Рефлексия

Сөйлемдерді аяқтаңыз:

• Бүгін мен білдім …

• Мен … сезіндім

• Мен үшін қызықты болғаны …

• Бұл туралы менің басқа пікірім бар …

• Менің тағы да тыңдағым келеді …

• Тапсырма бойынша жұмыс … маған көмектесті.

• Менде ынта пайда болды …