Еселеу және қақ бөлуМатематика, 2 сынып, сабақ жоспары.

Мектеп:

Көкшетау қаласындағы

Назарбаев Зияткерлік мектебі

Мұғалімніңаты-жөні:Шамиганова Р М

Еселеу және қақ бөлу

ЛЖТ 2.1

Көбейтудің мәнін объектілер жиынын санау деп түсіну;

Оқушылар көбейтудің компоненттерін біледі және олардың мәндерін табуға үйретеді.

Егертөмендегіжетістіккритерийлерінорындаса,оқушыоқумақсатынажетеді

Көбейтіндінің мәнін таба алады;

Көбеітінділерді бірдей қосылғыштармен алмастыра алады.

Оқушылар адамдардың ұқсас сипаттарын талқылайды.

• Жұп, тақ, көбейтінді, көбейткіш, алмастыру;

Пәнге тән лексика мен терминология:

• Көбейтіндіні қалай алмастыруға болады?

Сыйластық

Жауапкершілік.

Еңбек пен шығармашылық

Қазақ тілі,дүниетану.

Бірдей қосылғыштарды көбейтіндімен алмастыруды біледі

Сабақтажоспарланғаніс-әрекет

1. Ұйымдастыру кезеңі.

Психологиялық дайындық:Оқушылар топта тұрып бір-біріне сәттілік тілейді.Математика – қызық пән,Бәріміз оны білеміз.Қызықты есеп шығарып,Тез жауабын береміз.

Өткенді бекіту. Ауызша шығару.

• Қазда 2 аяқ бар. Осындай 5 қазда неше аяқ бар?
• Қорапта 6 қарындаш бар. Осындай 6 қорапта неше қарындаш бар?
• Бір тәрелкеде 3 алма бар, Осындай 4 тәрелкеде неше алама бар?
• Бір себетте 5 кг саңырауқұлақ бар. Осындай 6 себетте неше кг саңырауқұлақ бар.

Оқушылар сабақтың тақырыбы мен мақсаттарын шығарады.

Ауызша теңдеулерді түсіндіре отырып, шығар.

Неліктен сендер осындай шешімге келдіңдер?

Ой шақыру.

-Неліктен 5*4 артық 5*3-тен

-Неліктен 8*2 артық 6*2-ден?

- Қайсысы артық 19*6 немесе 7*6? Неліктен?

-Қандай қорытынды шығаруға болады?

Қорытынды: бірінші мысалдағы көбейткіштер артық болса, көбейтінді артық болады.

Салыстыру.

7*4 және 7*28*а және 9*а

5*6 және 3*6 м*15 және м*24

44*8 және 41*5в*4+в*2 және в*5 Жұптық жұмыс.Салыстыр:

Топпен жұмыс.

Блиц турнир.

• Бір тастың салмағы а кг, ал екінші тастың саламағы в кг-ға кем. Екі тастың салмағы неше кг.
• Қаздың салмағы а кг, ал күркетауықтың салмағы в кг-ға артық. Қазбен күркетауықтың салмағы неше кг?
• а салмағы бар ұннан бірінші в кг, сосын с кг ұн алды. Қапта неше кг ұн қалды?
• Қапта а кг картоп болды. Бірінші оған в кг картоп, сосын с кг картоп салынды. Қапта неше кг картоп болды?

Тақтамен жұмыс.

Сандық түзуді қолдана отырып, жауаптарын тап.

Сөзді есеп шығару.

4 бөшкеде 975 л квас бар. Бірінші бөшкедегі квас екіншіден 32 л-ге артық және үшіншіден 15 л-ге кем. Егер, екінші бөшкедегі квас 240 л болса, төртінші бөшкеде неше л квас бар?

Рефлексия

Бағалау парағын толтыру.

Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін тексеру жоспарыңыз?

Оқушылардыңқабілетітоптажұмысістеубарысындабақыланады, мұғалімжазбаларжүргізеді.

Бұлбөлімдісабақтуралыөзпікіріңіздібілдіруүшінпайдаланыңыз. Өзсабағыңызтуралысолжақбағандаберілгенсұрақтарғажауапберіңіз.