Білім мен ғылымның дамуы. Дүние жүзі тарихы, 11 сынып, дидактикалық материал, 2 сабақ.

Жоғары білімнің американдық үлгісі

Американдық жоғары білім беру жүйесі үш сатылы құрылым болып табылады. Бірінші саты бакалавр, екінші саты - шебер (магистр), үшінші саты - докторлық дәреже алумен аяқталады. Көптеген американдық ЖОО-да нақты факультетке құжаттар тапсырудың қажеті жоқ. Жоғары оқу орнына түспеу үшін өтініш беру жеткілікті, ал қабылданғаннан кейін мамандануды таңдауға болады. Бірқатар оқу орындарында студентке барлық жалпы білім беретін пәндер өтетін бірінші немесе екінші курс аяқталғаннан кейін мамандануды таңдауға рұқсат етіледі. Кейде негізгі маманданудан басқа бірнеше қосымша таңдау немесе бірден екі немесе үш негізгі мамандық бойынша оқуға болады. Американдық оқыту моделіндегі курстардың көпшілігі дәріс және семинар сабақтарынан тұрады. Олардың көпшілігі бойынша бақылау жұмыстарын немесе зерттеу жобаларын жазу көзделеді. Сабаққа қатыса отырып, студент аптасына жұмыс істейтін сағат санына сәйкес белгілі бір балл жинайды. Өз қалаулары мен таңдаған мамандануына қарай студент әр семестрге пәндер тізімін өз бетінше қалыптастырады және жеке құрастырылған кесте бойынша сабақтарға қатысады. ЖОО оқытушысы студенттерді неге және қалай үйретуді шешуге құқылы. Ол өзінің Жеке оқу жоспарын жазады, студенттер қолданатын оқулықты таңдайды, тестілер мен емтихандардың нысаны мен мазмұнын, сондай-ақ курс қорытындысы бойынша білімді бағалау жүйесін анықтайды.

Американдық ЖОО-да студенттердің оқыту сапасын аттестаттаудың өзіндік жүйесі қабылданған. Әр семестрдің соңында студенттер оқытушы мен оның курсын кафедра немесе факультет жасаған курсқа және оның мазмұнына, оқыту әдістеріне, оның тиімділігіне және т.б. қатысты сұраққа жасырын жауап бере отырып бағалайды. Негізінен олар емтихан нәтижелеріне, жобаларды қорғауға, рефераттарға және өзіндік дайындық бойынша тапсырмаларды орындауға байланысты.

Америкалық үлгі мемлекеттің білім беруді қаржыландырудағы маңызды рөлімен қатар, бұл жерде жеке бизнес де жоғары белсенділік танытады. Барлық Штаттар өз университеттері мен колледждері бар. Қалған оқу орындары тәуелсіз ұйымдарға тиесілі.

Жоғары білімнің Еуропалық моделі

Білім берудің еуропалық моделі бастауыш мектептен бастап білім алушыларға қойылатын талаптардың жоғары деңгейіне және оларға іргелі білім беруге, оның ішінде жаратылыстану және инженерлік ғылымдар саласында да бағытталған. Британдық университеттің ең тікелей жолы жеке мектеп арқылы жатыр. Бұл мектептердің тиімділігі өте жоғары: университет студенттері болған түлектердің пайызы 99% - дан асады . Елдің барлық жоғары оқу орындарына студенттер жинаумен UCAS (Universities and Colleges Admissions Service) Орталық бюросы айналысады. Қажетті құжаттар пакеті өтінім беру сәтіндегі оқу жетістіктерін қамтиды-яғни бітіру емтихандарынан алынған балл; personal statement деп аталатын қысқа шығарма; мектептен ұсыныстар. Британдық университеттер нарық конъюнктурасы мен жұмыс берушілердің көңіл-күйін жіті қадағалап, жаңа мамандықтарды белсенді енгізуде. Олардың кейбіреулері қос дәрежелер алуды ұсынуға дайын,бұл әр түрлі пәндерді қатар оқыту мүмкіндігін білдіреді. Тарихи тамыры терең еуропалық университеттердің автономиясы бар, бірақ АҚШ-қа қарағанда айтарлықтай аз. Еуропалық білім беру жүйесі жұмыс мамандықтарын, оның ішінде еңбек және халықты жұмыспен қамту жөніндегі органдар тегін негізде жүзеге асыратын оқыту мен қайта оқытудың кең жүйесімен толықтырылады . Сонымен қатар, негізінен жұмыс берушілер немесе білім алушылардың өздері талап ететін және төлейтін кадрлардың біліктілігін арттырудың кең жүйесі бар.

Жоғары білімнің азиялық моделі

Әлемде оқытудың Шығыс және батыс, дәстүрлі және қазіргі заманғы әдістемелерінің синтезі болып табылатын білім берудің азиялық моделі туралы жиі айтуға болады. Кореяда оқу үрдісінде ақпараттық технологияларды енгізуге ерекше көңіл бөлінеді. Корей жоғары білімі бір мезгілде эгалитарлық және элитарлық болып табылады. Жоғары оқу орнына түсу, ең алдымен, ақшалай мүмкіндіктерге немесе оның отбасының байланысына емес, талапкердің жұмысқа қабілеттілігі мен талантына байланысты. Екінші жағынан, корейлік жоғары оқу орындары нақты иерархиялық пирамида құрады, онда әр түрлі университеттер дипломдарының "котировкасы" әр түрлі болуы мүмкін. Рейтингте жоғары орын алатын университеттер Үкіметтің қосымша қаржылық қолдауына сене алады. Сонымен қатар, олардың түлектеріне жұмыс табу немесе аспирантураға түсу оңай болады. Ресми түрде елде ЖОО-ның 5 түрі бар: университеттер, колледждер, мұғалімдер институттары, ашық университеттер мен сырттай университеттер. Осы иерархиялық сатының жоғары сатысын 4 жылдық оқу мерзімімен университеттер алады. Сеулдегі сырттай университет, елдің жалғыз сырттай оқу орны ерекше рөл атқарады. Олардың басты міндеті-білікті жұмысшыларды немесе төменгі буындағы кеңселік қызметкерлерді дайындау. Колледжді бітіргеннен кейін теориялық түрде студент университеттің екінші немесе үшінші курсына түсуге тырысуы мүмкін, сонымен қатар міндетті түрде сол мамандық бойынша арнайы аударма емтихандарын тапсыру қажет емес. Сингапурдың білім беру жүйесі икемді және әртүрлі қабілеттері, қызығушылығы мен бейімділігі бар балалардың қажеттіліктерін қанағаттандырады, адамгершілік ұстанымдарын тәрбиелейді. Мұқтаж оқушыларды төлеуден босату, сондай-ақ оларға стипендия бөлу туралы қаулы бар. Үкімет техникалық дайындық пен жоғары білім беру үшін үлкен стипендиялар бөледі. Жоғары білім де белсенді субсидияланады. Қазіргі уақытта жоғары білім құнының 90% - ға жуығы және политехникалық білім құнының 90% - дан астамы қаржыландырылады.