Неліктен Давид пен Бодридің Марат туралы көзқарастары әртүрлі болды? Дүние жүзі тарихы, 7 сынып, презентация.

Соқырлар және піл туралы аңыз

Неліктен Давид пен Бодридің Марат туралы көзқарастары әртүрлі болды?

Сабақ мақсаты:

суреттердің кейіпкерлеріне қатысты әртүрлі пікірлерді түсіндіру үшін Дэвид пен Бодридің суреттерін интерпретациялау;

Тарихи концепт– «интерпретация»

Оқу мақсаттары Бағалау критерийлері

7.2.2.1 - тарихи оқиғаларды интерпретациялау үшін өнер туындыларын пайдалану;

7.2.2.2 - өнердегі негізгі стильдер мен ағымдардың белгілерін (неоклассицизм, романтизм, импрессионизм, реализм) анықтау;

7.3.1.1 - республикалық құрылымның ерекшеліктерін анықтау

Давид пен Бадридің суреттерін түсіндіреді;

неоклассицизмнің, романтизмнің, импрессионизмнің, реализмнің белгілерін анықтайды;

осы суретшілердің қызметі кезеңінде билік формаларындағы өзгерістерді анықтайды.

Жак Луи Давид «Горациилердің анты»

Каспар Давид Фридрих " Тұманның үстінде жүрген адам "

Моне Клод «Күз»

Жан – Франсуа Милле «Масақ жинаушылар»

Талдау

- суреттер стилінде айырмашылық бар ма?

- Француз революциясының кезеңінде стильдердің қайсысы ойлайсыз? Неліктен?

- Неге неоклассицизмге қайта оралуда?

Топтық жұмыс

Стильдерге арналған салыстырмалы кестені толтырыңыз

Топтық жұмыс

Давид, Бодри және Мараттың өміріндегі маңызды оқиғаларды анықтаңыз; олар өмір сүрген кезеңнің ерекшеліктерін анықтаңыз

Сұрақты талқылау:

суретшілер өмір сүрген кезең осы немесе басқа адамдарға және оқиғаларға деген көзқарасына әсер етеді ме?

- суреттер қандай стильде бейнеленген? Аргументтер келтіріңіз;

- суретші назарын неге аударады? Ол бізден қандай сезім тудырғысы келеді?

- бұл үшін автор қандай құралдарды пайдаланады? Түстер, символдар?

- суретшілердің олар бейнелеген нәрсеге қарым-қатынасы қандай?

Аңыздың аяғы

Жұптық жұмыс

Мәтінді иллюстрациялармен байланыстырыңыз.

Жеке жұмыс

Сабақтың тақырыбына қатысты сұраққа жауапты қамтитын қорытынды жасаңыз

Рефлексия

Суреттер кейіпкерлеріне қатысты әртүрлі пікірлерді түсіндіру үшін Дэвид пен Бодридің суреттерін түсіндіреді.

Сабақтың мақсатына жеттік пе? Оқу мақсаттарына?

Үй жұмысы.

Шарлотта Корде туралы газетке мақала жазу. Оны батыр ретінде немесе қылмыскер ретінде қарастыруға болады.