Айналамыздағы қауіп-қатерлер. Дүниетану, 3 сынып, презентация.

Айналамыздағы қауіп-қатерлер

29 сабақ

7 бөлім “Су- тіршілік көзі”

«Артық сөз» стратегиясы

Артық сөздерді алып тастаңдар:

дауыл,

қар көшкіні, құйын, боран,

жер сілкіну, жер,

қауіпсіздік, су,

өрт,

су тасқыны, лай көшкіні, гүл.

Сабақтың мақсаты

Сен:

Табиғи апаттар кезіндегі қауіпсіздік ережесін құрасың.

«Сұрыпта» тапсырмасы

Кестеге орналастыр:

жер сілкіну, су ластануы, цунами, қар көшкіні, жанартау атқылауы, ауаға улы газдардың тарауы, дауыл, мұнайдың төгілуі, нөсер жауыннан болған су тасқыны, радиация , бұршақ, күн күркіреу.

Бағалау критерийлері:

- апаттың түрлерін ажырата алады

Қызыл- мүлдем түсінбедім

Сары- сұрағым бар

Жасыл- түсіндім

«Стикердегі диалог» әдісі

Талқылау сұрақтары:

- Су басу мен су тасқынының айырмашылығы не?

- Қар көшкіні қандай жерде болады?

- Сел ағындарының пайда болу себебі?

- Лай көшкіні деген не?

Бағалау критерийлері:

- Табиғи апаттар жағдайындағы қауіпсіздік ережесін құрайды (кем дегенде 3-4).

Бейнефильм көрсету

Сілтеме: https://www.youtube.com/watch?v=YHdp_gU5yv0

ұзақтығы: 2:48

Талқылау сұрақтары:

Жер сілкінісі деген не? Төтенше жағдай ма?

Жер сілкінісі кезінде қандай жерлер қауіпсіз?

Қауіпті аймақтар ата.

Үйдегі қауіпсіз орындар қандай?

Алдын ала дайындалу үшін не істеу керек?

Осы сынып бөлмесінің қауіпті/қауіпсіз жерлерін көрсет.

Жер сілкінісі кезіндегі оқу-жаттығу

«Суреттер топтамасы» әдісі

Бағалау критерийлері:

- Табиғи апаттар кезінде өзін-өзі ұстау ережесін құрады.

1-топ: «Нөсер жауын кезіндегі қауіпсіздік ережелері»

2-топ: «Күн күркіреу кезіндегі қауіпсіздік ережелері»

3-топ: «Бұршақ жауған кездегі қауіпсіздік ережелері»

4-топ: «Дауыл кезіндегі қауіпсіздік ережелері»

«Автобус аялдамасы» стратегиясы

Топтар бір-бірлеріңді суреттер топтамасымен таныстырыңдар. Суреттер топтамасының сәтті және сәтсіз жақтарын анықтап, бағалаңдар.

Рефлексия «Воллейбол»

Оқушылар шеңбер бойымен тұрып, бір-бірлеріне доп лақтыру арқылы сұрақтар қояды.

Бағалау критерийлері:

апаттың түрлерін ажырата алады;

жер сілкінісі кезінде қауіпсіз орындарды біледі;

табиғи апат жағдайында қауіпсіздік ережесін құрады (кем дегенде 3-4);

Сонымен:

Сен:

Табиғи апаттар кезіндегі қауіпсіздік ережесін құрдың.