алу
👈 қаріп өлшемі 👉
қосу

Жалпы дамыту жаттығулардың құрастыру негізі. (ЖДЖ). Дене шынықтыру, 5 сынып, сабақ жоспары. 3-4 сабақ.


Краткосрочный план урока

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

3-тарау: Ағзаны гимнастика арқылы нығайту

Мектеп:

ФМБ НЗМ

Қостанай қ.

Мерзімі

Мұғалімнің аты- жөні:

Сынып

5

Қатысушылардың саны :

Сабақта жоқ:

Тақырыбы

Жалпы дамыту жаттығулардың құрастыру негізі (ЖДЖ).

Сабақтың мақсаты

(оқу бағдарламасына сілтеме)

5.3.2.2 Денені қыздыру және қалпына келтіру жаттығуларын орындау мен дайындау аясындағы негізгі компоненттерді білу және түсіну.

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар үйренеді

Жалпы дамыту жаттығулардың негізін құрастыра алады (ЖДЖ).

Басым көпшілігі үйренеді:

Жаттығу кешенін құрастырады

Кейбір оқушылар үйренеді:

Көшбасшылық қабілеттерін көрсетеді

 Жетістік критерииі

1. ҚЕ сақтайды

2. ЖДЖ бірізділігін біледі

  Тілдік мақсат

Русский: Бег, прыжок, кувырок, группировка, стойка

Казахский: Жүгіру, секіру, топтау, қалып, тоңқалаң асып түсу

Английский: Running, jumping, somersaults, group, rack

 Құндылықтарды дарыту

 

1. Серіктестік

2. Бір біріне сенімділік, өзін қауіпсіздендіру

Жалпы ғаламдық тәрбиелеу

Әлемдік деңгейдегі ынтымақтастықты дамыту, әртүрлілік спорт арқылы сыйластық құндылықтарына қол жеткізу.

АКТ қолдану дағдылар

Шаңғы жүрісінің орындалуының бейне жазбасы

Оқутыдың шынайылығы

Шаңғы жүрісінің әдісінің бейне жазбасы

Пәнаралық байланыс

  • Физика
  • ОБЖ

Бастапқы білім

Ожидается, что учащиеся будут обладать техникой выполнения упражнений.Оқушылар жаттығу техникасының орындалуын меңгереді деп күтіледі

Ойын ережесі.

Сабақтың барысы

Сабақтың жоспарланған

кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресуртар

Сабақтың басы

 Ұйымдастыру кезеңі, Сабақ тапсырмасын түсіндіру, қауіпсіздік ережесін еске салу, Жетістік критериін құрастыру

ЖДЖ кешені

затсыз

I жаттығу

Б.қ.

1 -сол қадам, қол екі жақ жанарға,

иілу (дем алу);

2 -б.қ. (дем шығару);

3-4 -дәл солай екінші аяпен қайталау.

II.Жаттығу

Б.қ. –аяқты тіктеп қол белде ,.

1 - денені солға бұру

Қол екі жақта

Иілу (дем алу );

2 -б.қ. (дем шығару);

3-4 - дәл солай оңға қайталау

III. жаттығу

Б.қ

1 -қол белде ,

Сол қолды көтеру

Тізегі иілу.

2 - аяқты тіктеу

Қол екі жақта

3 - аяқты тізеден бүгіу

Кол белде

4 - б.қ

IV. жаттығу

Б.қ. - тік тұрып тізеге тіреу.

1 - сол қолды жоғары көтеру,

Оң аяқты артқа

2 - б.қ

3 - оң қолды жоғары

Сол аяқ артқа

4 б.қ

V. жаттығу

Б.қ. – жерге жату

1 -қолды иіу,

Сол аяқ артқа;

2 - б.қ

3 -қолды иіу,

Оң аяқ артқа

(К, Г, Д, Э) Придумай сам

Большое свободное пространство.

2 пара

Жалпы дамытқыг жаттығулар (ЖДЖ) кешенін құру негіздері

(Ж, С, К, Ф) Оқушылар ЖДЖ кешенін әзірлейді және орындайды. Сыныпты бірнеше топқа бөлу, әрбір топқа ширату нұсқасын ойластыруды және өз нұсқасын ұсыну тапсырмасын беру. Әрбір топқа әр түрлі бұлшық еттерге ширату жасау тапсырмасын беру.

Оқушылар буындардағы негізгі қозғалыстарды анықтайды: бүгу, жазу, келтіру, бұру, бұрылыс қозғалыстары, бұрылыстар.

Ссылка на интернет ресурс комплексы обще развивающих упражнений:

http://bmsi.ru/doc/9bb3d627-1736-4076-a898-431623a6934c

http://fizkultura-na5.ru/komleksy-oru/metodika-provedeniya-i-kompleks-oru.html

Үй тапсырмасы

Бағалау парағы рефлексия.

Үй тапсырмасы: акробатикалық жаттығуларды карточкаларда құрастыру.

Қорытындылау.

Интернет ресурсы,

Свободное творчество.

Саралауоқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз?

Бағалауоқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз?

Деңсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы

Сабақ бойынша рефлексия

сабақ мақсаттары / оқыту мақсаттары шынайы болды ма?

Барлық оқушылар сабақ мақсатына жетті ме?

Егер жоқ болса, неге жоқ?

Сабақта саралау дұрыс өткізілді ме?

Сабақтың уақытша кезеңдері тұрақты болды ма?

Сабақ жоспарынан қандай ауытқулар болды және неге?

Жалпы баға

Сабақтың жақсы өткен екі аспектісі (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?

1:

2:

Сабақты жақсартуға не ықпал ете алады (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?

1:

2:

Сабақ барысында сынып туралы немесе жекелеген оқушылардың жетістік/қиындықтары туралы нені білдім, келесі сабақтарда неге көңіл бөлу қажет?

1:


Құрметті оқырман! Файлдарды күтпестен жүктеу үшін біздің сайтта тіркелуге кеңес береміз! Тіркелгеннен кейін сіз біздің сайттан файлдарды жүктеп қана қоймай, сайтқа ақпарат қоса аласыз! Сайтқа қосылыңыз, өкінбейсіз! Тіркелу
Толық нұсқасын 30 секундтан кейін жүктей аласыз!!!


Кейінірек оқу үшін сақтап қойыңыз:

Қарап көріңіз 👇



Жаңалықтар:
» Оқу-ағарту бірінші вице-министрі: ЖАЗҒЫ КАНИКУЛ 90 КҮНГЕ СОЗЫЛАДЫ 29.05.2023
» Шетелге шығу турларының құны бір жыл ішінде қалай өзгерді ? 19.05.2023
» Соңғы қоңырау 2023 жылы қашан болады ? 15.05.2023

Пікір жазу



Келесі мақала, жүктелуде...
Біз cookie файлдарын пайдаланамыз!
Біздің сайтты пайдалануды жалғастыра отырып, сіз сайттың дұрыс жұмыс істеуін қамтамасыз ететін cookie файлдарын өңдеуге келісім бересіз. Cookie файл деген не?
Жақсы