Химиялық тепе-теңдік және оның ығысуына әсер етуші жағдайлар. Ле Шателье-Браун принциптері. Химия, 10 сынып, қосымша материал.


Оқушының аты-жөні: __________________________________________ Сынып: 10___

Зертханалық тәжірибе №6

«Химиялық тепе-теңдіктің ығысуы аммоний не калий тиоционаты мен темір (ІІІ) хлориді концентрациясының өзгеруі бойынша»

Оқу мақсаттары: - әр түрлі факторлардың тепе-теңдіктің ығысуына әсерін тәжірибе жүзінде зерттеу;

Жұмыс мақсаты: _______________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

Болжам: _____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

  • Аммоний немесе калий тиоционаты мен темір (ІІІ) хлориді концентрациясының өзгеруі бойынша химиялық тепе –теңдіктің ығысуы процесін сипаттайтын жоспар құрыңыз. Жоспар барысында байқаған өзгерістерді көрсетіңіз.
  • Түзілген қызыл түсті ертіндінің атауын жазыңыз.

..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

  • Оның түсінің өзгеру қарқындылығына байланысты тепе –теңдіктің қай жаққа ығысқанын байқауға болады.

і. тепе -теңдікке қатысатын қандай да бір заттың концентрациясын арттырғанда тепе -теңдік қай жаққа ығысады?

........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

іі. тепе -теңдікке қатысатын қандай да бір заттың концентрациясын кеміткенде тепе -теңдік қай жаққа ығысады?

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

  • Жұмыстың мақсаты мен болжамды негізге ала отырып, қорытынды жазыңыз:

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

Дағдылар тобы

Жетістік критерийлері

Ж/Т

Сын тұрғасынан ойлау және

зерттеу

гомогенді және гетерогенді катализ мәндерін біледі;

нәтижелер кестесінде өзінің іс-әрекеті мен бақылауларын тіркейді;

сутек пероксидінің каталитикалық ыдырау реакциясының теңдеуін дұрыс жазады және катализ түрін анықтайды;

қорытындыны дұрыс шығарады.



Толық нұсқасын 30 секундтан кейін жүктей аласыз!!!


Әлеуметтік желілерде бөлісіңіз:
Facebook | VK | WhatsApp | Telegram | Twitter

Қарап көріңіз 👇



Пайдалы сілтемелер:
» Туған күнге 99 тілектер жинағы: өз сөзімен, қысқаша, қарапайым туған күнге тілек
» Абай Құнанбаев барлық өлеңдер жинағын жүктеу, оқу
» Дастархан батасы: дастарханға бата беру, ас қайыру

Соңғы жаңалықтар:
» 2025 жылы Ораза және Рамазан айы қай күні басталады?
» Утиль алым мөлшерлемесі өзгермейтін болды
» Жоғары оқу орындарына құжат қабылдау қашан басталады?