Екі айнымалысы бар сызықтық және сызықтық емес теңдеулер. Алгебра, 9 сынып, сабақ жоспары. 1 сабақ.

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

Мектеп:

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып: 9

Қатысқандар саны:

Сабақ тақырыбы

Екі айнымалысы бар сызықтық және сызықтық емес теңдеулер

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

9.2.2.1 екі айнымалысы бар сызықтық және сызықтық емес теңдеулерді ажырата алу.

 Сабақ мақсаттары

Оқушылар:

9.2.2.1 екі айнымалысы бар сызықтық және сызықтық емес теңдеулерді ажырата алу.

 Жетістік критерийлері

Оқушылар:

• екі айнымалысы бар сызықтық теңдеулерді таниды, біледі.
• екі айнымалысы бар сызықтық емес теңдеулерді таниды, біледі.

 Тілдік мақсаттар

Оқушылар: екі айнымалысы бар сызықтық және сызықтық емес теңдеулерді ажырату алады.

Диалог пен жазу үшін пайдалы сөздер мен тіркестер:

 Пәнге қатысты лексика мен терминология

Айнымалы, дәреже, сызықтық, сызықтық емес.

 Құндылықтарды

 дарыту

Ортақтаса жұмыс істеу арқылы өзінің ортадағы қажеттілігін түсіну; өз бетімен жұмыс істеу дағдысы, мәселелерге сыни тұрғыдан ойлау дағдысы.

 Пәнаралық

 байланыстар

Алгебралық есептеулер жасайды

Бастапқы білім

Екі айнымалысы бар теңдеулер

Сабақ барысы

Оқушылардың сабаққа дайындығын нақтылайды

Оқушылармен бірге оқу мақсаттарын, бағалау критерийлерін нақтылайды

Оқушылардың сабақтың мақсатын, күтілетін нәтижелерін түсінгендігін нақтылайды

Сабақтың тақырыбына қатысты жағдаяттар туындатады

Бастапқы білім

Туынды табу ережелері бойынша «теңгерім дөңгелегін» толтырады

Жалпы баға

Сабақтың жақсы өткен екі аспектісі (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?

1:

2:

Сабақты жақсартуға не ықпал ете алады (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?

1:

2:

Сабақ барысында сынып туралы немесе жекелеген оқушылардың жетістік/қиындықтары туралы нені білдім, келесі сабақтарда неге көңіл бөлу қажет?