Қосымша 1. ...

Ситуациялық суреттер:Талқылау сұрақтары:Берілген суреттердің қандай байланысы бар?Қандай құқық бұзушылықты көріп тұрсыздар?Сыныптық негізде талқылау ұйымдастырайық!Бүгінгі сабақтың тақырыбы қандай деп ойлайсыңдар?«9.1F Әкімшілік құқық түсінігі» бөліміСабақ тақырыбы:«Әкімшілік құқық қандай қоғамдық қ...

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 10.4А – Әр түрлі ортадағы электр тогыМектеп: Шымкен қаласы ФМБ НЗМКүні: Мұғалімнің аты-жөні: Боханова Н.С.Сынып: 10 Қатысқандар саны:Қатыспағандар саны: Сабақ тақырыбы:АсқынөткізгіштікОсы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына с...

Қысқа мерзімді жоспарПән: қазақ тіліҰзақ мерзімді жоспар бөлімі: Отбасы және демографиялық өзгеріс. Мектеп: Күні: Мұғалімнің аты-жөні:Сынып: 9 Т1Қатысқан оқушылар саны:  Қатыспағандар:Сабақтың тақырыбыМемлекет күші халықтаСинтаксис. Түсіндірмелі салалас. Талғаулы салалас. Кезектес салалас. Осы...

Айнымалы тоқ. Есептер шығару ОМ1: Интервал, жиілік, айнымалы токқа қатысты ток күші мен кернеудің максималды және әсерлік мәні деген терминдерді түсіну және пайдалану.ОМ2: Максималды және орташа квадраттық мәндерін айыру және синусоидалы өзгеріс кезінде I=Imax/√2 және V=Vmax/√2 қатына...

Сабақты ұйымдастырудағы әдістемелік нұсқауларТопқа бөліну Оқушылар туған күндері мен айларының кему ретімен қатар қатарға тұруы тиіс. Тапсырма шарты бойынша дауыстап сөйлесуге болмайды. Топқа бөлінудің бұл әдісі оқушылардың қаншалықты бір-бірін жақсы біліп түсінісетінін көрсетеді. Егер де тапсырма...

Қосымша 11-суреттегі барлық порттардың атауы мен не үшін арналғандығын жазып беріңіз.   Сурет 1Қалыптастырушы жұмыстың нәтижелерін ұсыну үшін санаттарКритерийОрташа деңгейЖоғары деңгейҚұралдарды атауыОқушы құралдардың барлық түрлерін айтарлықтай қателіктерсіз жазып бердіОқушы құралдар...

Қазақстанның экологиялық мәселелері.Ауа, су, жер - біздің табиғи ортамыз. Бүгінде олардың жағдайы апатты деп бағаланады, планета экологиялық дағдарысты бастан кешуде. Қазақстанның негізгі экологиялық проблемалары қандай: Қазақстандағы ауаның ластануы келесі себептерге байланысты пайда болады: пайдал...

Қысқа мерзімді жоспар Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Қисап ІМектеп: Павлодар қаласындағы химия-биологиялық бағыттағы Назарбаев Зияткерлік мектебіКүні: Мұғалімнің аты-жөні: Сынып: 11Қатысқандар саны:Қатыспағандар саны:Сабақ тақырыбы: Анықталған интеграл.  Қисық сызықты трапеция және он...

Cабақ тақырыбы:Озон қабатының бұзылуыОқу мақсаты:11.4.1.3 озон қабатының бұзылу себебін оқуТілдік мақсат:озон;озон қабатыозондық тесік; жылыжай эффектісі;климаттың жылынуы;CFC (фторхлоркөміртектер;ультракүлгін сәуле.Ассоциация ОЗОНОзон – элементтің өзара байланысқан үш атомынан тұратын оттегінің ...

Тыңдалым мәтініКомпьютер қалай пайда болды? Компьютер сөзінің анықтамасы алғаш рет 1897 жылы ағылшындық Оксфорд сөздігінде пайда болыпты. Бұл сөздікте компьютер механикалық есептеуіш құрылғы ретінде көрсетілген. Ал, жалпы компьютер сөзі ағылшын тілінің «to compute» «computer&r...

Бензол гомологтарының номенклатурасы. Тапсырма: Бензол гомологтарының құрылымдық формулалары мен олардың жүйелік атаулары арасындағы сәйкестіктерді анықтаңдар.1,4-диэтилбензолметилбензол1,2,4-триметилбензолизопропилбензол1-метил-3-пропилбензол1-метил-2-этилбензолБензол гомологтарының тривиалдық атау...

Пән: Қазақ тіліҰзақ мерзімді жоспар бөлімі: Жақсыдан үйрен, жаманнан жиренКүні:Сынып: Мектеп: Мұғалімнің аты-жөні:Қатысқандар саны:Қатыспағандар саны: Сабақтың тақырыбы21-сабақ. Қыстырма сөздер. Жақсы мен жаманды білемінОсы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)3.3.7.1 ...

Қайырлы күн, көздерім! Ояндыңдар ма? (қабақтарын сипайды).Қайырлы күн, құлақтарым! Ояндыңдар ма? (құлақтарын сипайды).Қайырлы күн, қолдарым! Ояндыңдар ма? (қолдарымен шапалақтайды).Қайырлы күн, аяқтарым! Ояндыңдар ма? (аяқпен жерді тебу).Қайырлы күн, мұғалім! Мен ояндым!. (Күлімсіреп, мұғалімге қолд...

Бөлім:10.3А. Кеңістіктегі перпендикулярлық. Сабақ №3 Бірлесіп оқып үйрену сабағыТақырыбы: Жазық фигураның жазықтыққа ортогональ проекциясы Мектеп: Өскемен қаласындағы химия-биология бағытындағы Назарбаев Зияткерлік мектебі Күні:Мұғалім аты-жөні: Сакигожина А.Н.Сынып:10Қаты...

Тапсырма №1 (W) (І) (f)Білімді жаңғырту.Шағын тақталармен жұмыс 1.Мыс (ІІ) катионына сапалық реактив:Сапалық реактив: ОН- 2.Хлор анионына сапалық реактив:Сапалық реактив: Аg+3. Вr- және J- аниондарына сапалық реактив:Сапалық реактив: Аg+4. Темір (ІІІ) катионына тән сапалық реактив:Сапалық реактив: ...

Талдықорған қаласындағы физика – математикалық бағыттағы Назарбаев Зияткерлік мектебіҚазақ тілі және әдебиеті2 сынып5 бөлім «Саяхат»Сапарға шығуБастауыш сынып мұғалімі Құрмансеитова Р.М. «Аяқталмаған сөйлемдер»Мысалы, Мен саяхатқа барғанда ... . Саяхат кезінде ... . Та...

«Нефрон-құрылымдық-функционалды бүйрек бөлімі» жұмыс парағыМақсаты:- нефронның құрылысы мен қызметін сипаттайды;- нефронда жүретін үрдістерді атайды. Бағалау критерийлері: - нефронның негізгі құрылымдық компоненттерін атайды;- нефронның негізгі компоненттерін сипаттайды;- нефрон элементт...

Жауап: 1-В, 2- J, 3-Н, 4- I, 5-Е, 6- D, 7- А, 8- F, 9-С.Тригонометриялық өрнектерді тепе-тең түрлендіруОқу мақсаты:Бағалау критерийлері:Тапсырма 2. Катеттері а, b, гипотенузасы с, сүйір бұрышы α болатын тікбұрышты үшбұрышта берілген өрнектің орындалатынын дәлелдеңіз.1-топқа: 2-ші топқа: 3-ші топқа:Т...

Кездейсоқ оқиғаларОқу мақсаты9.3.2.2Элементар және элементар емес оқиғаларды ажыратуа) Адам жарты ғасыр өмір сүреді (жауабы: мүмкін емес)ә) Тиынды лақтырғанда елтаңба жағы түседі. (тең мүмкіндікті)б) Шілде айында Оралда қар жауады (мүмкін, бірақ өте сирек, яғни бұл оқиғаның мүмкіндігі. өте төмен)в) ...

Есеп шығаруСуретте көкжиекке бұрыш жасай лақтырылған доптың траекториясы көрсетілген. Бастапқы нүстеде бастапқы лақтыру жылдамдығы мен жылдамдық вектортының құраушылары көрсетілген. Осы суретте А,В,С нүктелерінде осы жылдамдық пен оның құраушыларының өзгеру бағытын көрсетіңдерЕгер доп 15 м/с баста...

Сабақ жоспарыҰзақ мерзімді жоспар бөлімі: 10.2 В КинетикаМектеп: Атырау қаласындағы ХББ НЗМКүні: 2 тоқсанМұғалімнің аты-жөні: Турсиналиева А.М.Сынып: 10(қоғамдық-гуманитарлық бағыт)Қатысқандар саны:Қатыспағандар саны: Сабақ тақырыбыКатализаторлар мен ингибиторлар. Гомогенді және гетерогенді катали...

Ғарышты игерген ел Тұңғыш қазақ ғарышкері суы тартылып, тұзды бораны үдеп тұрған Арал теңізінің аумағын сегіз күн бойы ғарыштан суретке түсірді. Сурет болғанда қандай! Мәскеу ол тұста «Наны көп – Қазақстанға» ел аумағынан түсірілген көлемі 18х18см болатын ғарыштық бір суреттің ...

Сабақтың тақырыбы: Адам құқығы мен сөз бостандығыОқу мақсаты: Ж. 9.3.4.1 эссе құрылымы мен даму желісін сақтап, көтерілген мәселе бойынша екіжақты пікірді немесе жағдаятты талқылау, біреуіне таңдау жасап, өз ойын дәлелдеп жазу (аргументативті эссе) Сабақ мақсаты Оқушылар:эссе құрылымы мен даму жел...

Сабақ: Мектеп: Уақыты: Мұғалімнің аты-жөні: Сынып: 11Қатысқан оқушылар саны: Қатыспағандар: Сабақтың тақырыбыАйнымалы ток. Кернеуліктің және токтың максимал, орташаквадратты (әсерлік мәні), жиілік және период.Осы сабақтың сол мақсатқа қол жеткізуде тигізетін үлесі Тізбекте орныққан еріксі...

Использование Системы сбора данных Учащиеся используют следующие технические работы, инструкции к которым находятся в приложении, соответствующем Вашей Системе сбора данных PASCO(обозначены номером, следующим за символом « »). Пожалуйста, предоставьте копии этих инструкций для учащи...

Мұғалімге арналған нұсқаулық Алдыңғы алған білімін бекіту мақсатында, сабақты өткен тақырыпты еске түсіруден бастаңыз. Ол үшін «Білімпаз» ойынын ұйымдастырыңыз. . Сұрақ-жауап. Екі топ өткен сабақ бойынша 5 сұрақтан дайындайды.Сұрақтарға қарсы топ жауап береді. Бекіту бөлімі аяқталға...

Сабақ жоспары Пән: Ғылымға кіріспе Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 4B бөлім: ДыбысМектеп: Талдықорған қаласындағы физика-математика бағытындағы Назарбаев Зияткерлік мектебіКүні: Мұғалімнің аты-жөні: Иманбаева Н ЗСынып: 1АҚатысқандар саны:20Қатыспағандар саны: 0Сабақтың тақырыбыДыбыстар қандай болады?Ос...

Қысқа мерзімді жоспарСабақ жоспарСАБАҚ: 5Мектеп: Тараз қаласы ФМБ НЗМКүні Мұғалімнің аты-жөні: Сынып: 5Қатысқан саны: Қатыспағандар:Сабақтың тақырыбыПластикалық формалар өнері.МүсінОсы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)5.2.1.1Өз идеялары мен сезімдерін беру ...

Тігін бұйымын трансформациялау және безендіру (киім, аксессуар, бижутерия және т.б.)Мақсаты:7.1.3.1Шығармашылық жұмыста идеяларын іске асыру мақсатында түрлі ақпарат көздерінің ең тиімдісін таңдай отырып, қолдану (оның ішінде АКТ қолданып)7.1.5.1 Функционалды (техникалық) және эстетикалық талаптар...