Қоғамдық тәртіпке және адамгершілікке қол сұғатын әкімшілік құқық бұзушылық түрлері. Құқық негіздері, 11 сынып, сабақ жоспары.


Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

Әкімшілік құқық бұзушылық түрлері

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып: 11

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

Қоғамдық тәртіпке және адамгершілікке қол сұғатын әкімшілік құқық бұзушылық түрлері

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

11.2.2.1 - Қазақстан Республикасының әкімшілік құқық нормаларына сәйкес адамдардың әрекетін саралау

Сабақ мақсаттары

Қазақстан Республикасының әкімшілік құқық нормаларына сәйкес адамдардың әрекетін саралау

Бағалау критерийлері

Қазақстан Республикасының әкімшілік құқық нормаларына сәйкес адамдардың әрекетін саралайды

Тілдік мақсаттар

Пәннің лексикасы мен терминалогиясы

Әкімшілік құқық бұзушылық, Мемлекеттік мәжбүрлеу, жаза түрлері

Айыппұл,арест, ескерту жасау

Диалогқа және жазылымға қажетті сөйлем құрамалары

Әкiмшiлiк жауапкершілік дегеніміз – (...)

(...) әкімшілік құқық бұзушылық болып табылады.

Әкімшілік құқық бұзушылыққа (...) деген жаза қолданылады.

Әкімшілік жаза маңызды, өйткені (...)

Әкімшілік жаза ретінде ескерту жасау...

 Құндылықтарды дарыту

Өмір бойы оқу; материалды білуге құмарлық, шығармашылық және сыншылдық тұрғыда зерттеу арқылы оқуға деген сүйіспеншілікті дағдыландыру;

Өз көзқарастарын ашық білдіру;

Бірін-бірі тыңдап және сұрақтарға жауап беру;

Оқиғаның себебі мен салдарын анықтау

 Пәнаралық байланыстар

Қазақстан тарихы, Қазіргі әлемдегі Қазақстан

 АКТ қолдану дағдылары

АКТ дағдыларын дамыту (интербелсенді тақта).

Бастапқы білім

Мектеп бағдарламасы көлемінде гуманитарлық пәндер бойынша алған білімдері мен күнделікті өмірдегі әлеуметтік тәжірибелерін,сондай-ақ БАҚ көздерінен берілетін әкімшілік жаупкершілік туралы ақпараттарды қолданады.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы Ұйымдастыру; 5 минут

Сабақтың ортасы

10 минут

10 минут

10 минут

Сабақтың соңы

рефлексия:

5 минут

Сәлемдесу. Ынтымақтастық атмосферасын орнату.

Оқушылар төмендегі суреттерді сипаттайды, бұгінгі сабақтың тақырыбына болжам жасайды.

Тақырып ашылғаннан кейін, оқушыларға бүгінгі сабақтың мақсаттары мен бағалау критерийлері таныстырылады.

Т Төрт топқа әкімшілік құқық бұзушылықтың кең таралған түрлері бойынша проблемалық жағдаяттарды беремін:

1. Жол тәртібі ережесін бұзу

2. Ұсақ бұзақылық

3. Қоғамдық тәртіпті бұзу

4.Қоршаған ортаны ластау

Оқушылар келесі сұрақтарға жауап берулері тиіс:

1. Заңға қайшы қандай іс-әрекеттер әкімшілік құқық бұзушылыққа жатады?

2. Көрсетілген құқық бұзушылықтардың қоғам үшін қандай салдары болуы мүмкін?

3. Қандай жазалар қолданылуы тиіс?

Б/Т Оқушыларға өздерінің білімдерін бекіту үшін «Әкімшілік жауапкершілік» кестесін толтыру тапсырмасын беремін. Кестенің сол бағанасына құқық бұзушылықтың түрлері, ал оң бағанасына жаза түрлерін сәйкестендіреді.

Құқық бұзушылықтың түрі

Жаза түрі

Б «Қазіргі Қазақстандағы әкімшілік құқық бұзушылық» тақырыбы негізінде талқылау ұйымдастырамын. Талқылау барысында оқушылар төмендегі сұрақтар аясында өздерінің ой пікірлерін білдіреді:

1. Қандай әкімшілік құқық бұзушылық түрлері кеңінен таралған?

2. Неліктен әкімшілік құқықбұзушылық орын алуда?

3. Қазіргі әкімшілік жаза жүйесі қаншалықты тиімді деп есептейсіз?

4. Әкімшілік құқық бұзушылықпен күресудің қандай тиімді жолдарын ұсына аласыз?

"Бес саусақ" әдісі арқылы кері байланыс жүргізіледі.

Бас бармақ – не үйрендім ? Маған не ұнады?

Балаң үйрек - Бүгін мен не жасадым және неге қол жеткіздім?

Ортан терек – Менің көңіл-күйім?

Шылдыр шүмек – Бүгін кімге көмектесе алдым?

Кішкене бөбек – Қандай қиындық болды, оны жеңе алдым ба?

Үйге тапсырма: «Әкімшілік құқық бұзушылық түрлері және оған тағайындалатын жаза түрлері» атты тақырыпқа постер жасау.

Критерийлері:

Көркем рәсімделуі

Тақырыптың мазмұнын ашатын дәлелдер келтіру

Қорытынды жасау

Презентация слайды

карточкалар

Саралау – оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз?

Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз?

Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы

.

Сабақ бойынша рефлексия

Сабақ мақсаттары/оқу мақсаттары дұрыс қойылған ба? Оқушылардың барлығы ОМ қол жеткізді ме?

Жеткізбесе, неліктен?

Сабақта саралау дұрыс жүргізілді ме?

Сабақтың уақыттық кезеңдері сақталды ма?

Сабақ жоспарынан қандай ауытқулар болды, неліктен?

Бұл бөлімді сабақ туралы өз пікіріңізді білдіру үшін пайдаланыңыз. Өз сабағыңыз туралы сол жақ бағанда берілген сұрақтарға жауап беріңіз.

Жалпы баға Сабақтың жақсы өткен екі аспектісі (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?

1.

2.

Сабақты жақсартуға не ықпал ете алады (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?

1.

2.

Сабақ барысында сынып туралы немесе жекелеген оқушылардың жетістік/қиындықтары туралы нені білдім, келесі сабақтарда неге көңіл бөлу қажет?



Толық нұсқасын 30 секундтан кейін жүктей аласыз!!!


Әлеуметтік желілерде бөлісіңіз:
Facebook | VK | WhatsApp | Telegram | Twitter

Қарап көріңіз 👇



Пайдалы сілтемелер:
» Туған күнге 99 тілектер жинағы: өз сөзімен, қысқаша, қарапайым туған күнге тілек
» Абай Құнанбаев барлық өлеңдер жинағын жүктеу, оқу
» Дастархан батасы: дастарханға бата беру, ас қайыру