Бөлім: Д.Лондон"Мексика ұлы» Оқу мақсатыБ/С3. Шығармадағы кейіпкерді өзіндік құндылығы тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу.Ойлау дағдыларыныңдеңгейіЖоғары деңгей дағдыларыБағалау критерийі Білім алушы-шығармадағы кейіпкердің тұлғалық ерекшеліктерін дәлелдейтін эпизодтарды анықтап э...

Қысқа мерзімді сабақ жоспарыСАБАҚ: №5Мектеп: Шымкент қаласындағы физика-математика бағытындағы Назарбаев Зияткерлік мектебіКүні: Мұғалімнің аты-жөні: Дүйсебай Ботакөз ОразәліқызыСынып: 5Қатысқан оқушылар саны: Қатыспағандар:Сабақтың тақырыбы11-бөлім: Джек Лондон «Мексика ұлы» әңгімес...

Совет өкіметін барынша келеке қылған жазушы – Бейімбет. Ал осы стильді, осы мектепті ары қарай дамытып, кәдімгі қазақ әдебиетіне жаңа бір бағыт әкелгендердің бірі – Тынымбай. Өйткені Тынымбайды айтып отырып, Бейімбетке тоқталмау мүмкін емес. Соның жалғасы секілді, кез келген адам солай қ...

Сабақтың тақырыбы:Т.Нұрмағанбетовтың «Анасын сағынған бала» әңгімесіТ/Ж2.Әдеби шығарманың тұжырымдамасыӘдеби шығарманың тақырыбы мен идеясын анықтау.Сабақтың оқу мақсаты:Қызығушылығын арттыру.Тыңдалым алды тапсырмаМейрамбек Беспаевтың орындауындағы «Ару ана» әнін бейнеклиптен тыңдайды.Оқушылар осы ә...

Қысқа мерзімді сабақ жоспары №1Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:Бөлім атауы: Отбасы құндылықтарыМектеп: Шымкент қаласындағы физика-математика бағытындағы Назарбаев Зияткерлік мектебіКүні:Мұғалімнің аты-жөні: Смагулова Рая АбжановнаКәсіби даму мақсаты:Оқушылардың сыни тұрғыдан ойлау, көркем тілде жүйелі с...

Нағыз әже қайда?Сабақтың мақсаты:А/И2. Автор бейнесі. Эпикалық шығармадағы автор бейнесін анықтауБағалау критерийі:Автор көзқарасын анықтайды;Шығарманың түйінді ойын анықтайды. «Кейіпкерді таны» жаттығуы Проблеманы айқындау кезеңі:1. Шығарма кейіпкері қандай ұлттық құндылықты іздейді?2. Автор ш...

Қысқа мерзімді сабақ жоспарыСАБАҚ: № Мектеп: Шымкент қаласындағы физика-математика бағытындағы Назарбаев Зияткерлік мектебіКүні: Мұғалімнің аты-жөні: Бекайдар Г. Б. Сынып: 5Қатысқандар:Қатыспағандар:Сабақтың тақырыбыНұрдәулет Ақыш «Нағыз әже қайда?"Осы сабақ арқылы ж...

Анадан өнеге көрмеген қыз жаман,Атадан тағылым алмаған ұл жаман.Анадан өнеге көрмеген қыз жаман,Атадан тағылым алмаған ұл жаман.Ақ шашты ана: "жастығым — балам" дейді. Ақылды бала: "ай-күнім — анам" дейді.Балалы үй — базар,Баласыз үй — қу мазар.Анадан...

«Анасын сағынған бала» әңгімесіндегі бала бейнесіІ топ:Анадан өнеге көрмеген қыз жаман,Атадан тағылым алмаған ұл жаманІІ топ:Ақ шашты ана: "жастығым — балам" дейді. Ақылды бала: "ай-күнім — анам" дейді.ІІІ топ:Аналы баланың өзі тоқ, Анасыз баланың көзі тоқ.ІV топ:Балалы үй — базар,Баласыз үй — қу ма...

Қысқа мерзімді сабақ жоспарыҰзақ мерзімді жоспар бөлімі:Отбасы құндылықтарыМектеп: Шымкент қаласындағы физика-математика бағытындағы Назарбаев Зияткерлік мектебі Күні:Мұғалімнің аты-жөні: Үсен АйгүлСынып: 5Қатысқан оқушылар саны: 11Қатыспағандар:Сабақтың тақырыбы«Анасын сағынған бала» әң...