Тарихи шындық пен көркемдік шешім. Махамбет Өтемісұлы. «Махамбеттің Баймағамбетке айтқаны», «Мен, мен, мен едім», «Бағаналы терек». Қазақ әдебиеті, 9 сынып, презентация. 6-сабақ.

Оқу мақсаттары:9.3.2.1 шығармадағы ұрпақтар сабақтастығы көрінісін заманауи тұрғыда салыстырып, жаңашылдығына баға беру;Бағалау критерийі: Шығармадағы ұрпақтар сабақтастығын заманауи тұрғыда талдап, баға береді;Ж-ЖЖ.Бос орынға тиісті сөздерді қойыңыз.Хан сусыны ... - Сұраусыз ... деп едім. Ханның к...
Қазақ әдебиеті
Толық

Тарихи шындық пен көркемдік шешім. Махамбет Өтемісұлы. «Махамбеттің Баймағамбетке айтқаны», «Мен, мен, мен едім», «Бағаналы терек». Қазақ әдебиеті, 9 сынып, сабақ жоспары. 6-сабақ.

САБАҚ: Мектеп: Күні: Мұғалімнің аты-жөні: Сынып: 9Қатысқан оқушылар саны: Қатыспағандар: Бөлім тақырыбыТарихи шындық пен көркемдік шешім Махамбет Өтемісұлы «Махамбеттің Баймағамбетке айтқаны», « Мен, мен, мен едім», «Бағаналы терек» Сабақтың түріЖаңа сабақОсы саб...
Қазақ әдебиеті
Толық

Ш.Уәлиханов «Ыстықкөл күнделігі». (1-сағат). Қазақ әдебиеті, 9 сынып, дидактикалық материал. 5-сабақ.

Тапсырма:1-топ: Үзіндіні оқып, әңгіменің ой ағымына талдау жасаңдар. Әуелі жұпта пікірлесіңіздер, кейін топта ортаға салып, саралаңыздар.Бүкіл далада молалар үйінділері шашырап жатыр, олар күйдірілген кірпіштен мықты, берік жасалған. Бұл молаларға қарап отырып, далада саналы, өнерге жақын халық болғ...
Қазақ әдебиеті
Толық

Ш.Уәлиханов «Ыстықкөл күнделігі». (1-сағат). Қазақ әдебиеті, 9 сынып, презентация. 5-сабақ.

Ш.Уәлиханов «Ыстықкөл күнделігі»Сабақтың тақырыбы: Ш.Уәлиханов «Ыстықкөл күнделігі»Оқыту мақсаты: әдеби шығармадағы психологизмді анықтау.Жетістік критерийлері: Үзіндіні оқып, әңгіменің ой ағысына шолу жасайды;шығарма әсерін талдай отырып, автордың рухани дүниесіне үңіледі;мәтін бойынша адам мен қоғ...
Қазақ әдебиеті
Толық

Ш.Уәлиханов «Ыстықкөл күнделігі». (1-сағат). Қазақ әдебиеті, 9 сынып, сабақ жоспары. 5-сабақ.

САБАҚ: 1-сабақКүні: Сынып: 9 Т1Қатысқан оқушылар саны: Қатыспағандар: Бөлім тақырыбыШ.Уәлиханов «Ыстықкөл күнделігі». (1-сағат) Сабақтың түріЖаңа сабақОсы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары9.1.2.1 әдеби шығармадағы психологизмді анықтауСабақтың мақсаттарыБарлық оқушыларШығарма ә...
Қазақ әдебиеті
Толық

Неліктен Қазақстан өзін демократиялық, зайырлы, құқықтық және әлеуметтік мемлекет ретінде жариялайды? Құқық негіздері, 9 сынып. Дидактикалық материал.

ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ КОНСТИТУЦИЯСЫI бөлімЖАЛПЫ ЕРЕЖЕЛЕР1-бап1. Қазақстан Республикасы өзін демократиялық, зайырлы, құқықтық және әлеуметтік мемлекет ретінде орнықтырады, оның ең қымбат қазынасы - адам және адамның өмірі, құқықтары мен бостандықтары.2. Республика қызметінің түбегейлі принциптері...
Құқық негіздері
Толық

Неліктен Қазақстан өзін демократиялық, зайырлы, құқықтық және әлеуметтік мемлекет ретінде жариялайды? Құқық негіздері, 9 сынып. Презентация.

Сабақтың тақырыбы:Неліктен Қазақстан өзін демократиялық, зайырлы, құқықтық және әлеуметтік мемлекет ретінде жариялайды?Оқу мақсаттары:Конституциялық құрылыс негіздерін түсіндіруБағалау критерийлеріБілудемократия, зайырлы қоғам, құқықтық мемлекет, әлеуметтік мемлекет ұғымдарының анықтамаларын түсінд...
Құқық негіздері
Толық

Неліктен Қазақстан өзін демократиялық, зайырлы, құқықтық және әлеуметтік мемлекет ретінде жариялайды? Құқық негіздері, 9 сынып. Сабақ жоспары.

Сабақтың тақырыбы:Неліктен Қазақстан өзін демократиялық, зайырлы, құқықтық және әлеуметтік мемлекет ретінде жариялайды?Оқу мақсаттары:Конституциялық құрылыс негіздерін түсіндіруБағалау критерийлеріБілудемократия, зайырлы қоғам, құқықтық мемлекет, әлеуметтік мемлекет ұғымдарының анықтамаларын түсінд...
Құқық негіздері
Толық

Құқық дегеніміз не және ол қоғамдық қатынастарға қалай әсер етеді? Құқық негіздері, 9 сынып. Дидактикалық материал.

Тақырып: Құқық дегеніміз не және ол қоғамдық қатынастарға қалай әсер етеді?Әлеуметтік нормалар дегеніміз-адамдардың мінез-құлқын, қоғамдық өмірді реттеуші әрі қоғамның тұрақтылығы мен тұтастығын нығайтушы стандарттар. Әлеуметтік нормалар әр түрлі негіздемелер бойынша бөлінеді. Қоғам өмірін құндылық ...
Құқық негіздері
Толық