Кнут Гамсун «Аштық» романыКнут Гамсун — норвегтікжазушы, 1920 жылы әдебиет бойынша Нобель сыйлығының лауреаты. Оқу мақсаттарыТүсіну және жауап беру 9.1.3.1 көркем шығарманың идеясына сай кейіпкерлер жүйесін анықтау; Бағалау критерийлері: Көркем шығарманың идеясын анықтайды; Кейіпкерлер әрекеті...

Қысқа мерзімді сабақ жоспарыҰзақ мерзімді жоспар бөлімі:4-бөлім: Мәңгілік Ел – мәңгілік мұратМектеп: Шымкент қаласындағы физика-математика бағытындағы Назарбаев Зияткерлік мектебіКүні: Мұғалімнің аты-жөні: Бекайдар Г. Б. Сынып: 9 Қатысқан оқушылар саны: 20Қатыспағандар:Сабақтың тақырыбыКну...

Кнут Гамсун «Аштық» романыКнут Гамсун — норвегтікжазушы, 1920 жылы әдебиет бойынша Нобель сыйлығының лауреаты. Оқу мақсаттарыБағалау және саралу 9.3.4.1 әдеби шығарманы қазақ әдебиеті мен әлем әдебиеті үлгілерімен салыстыра талдап, шағын сын мақала жазу Бағалау критерийлері: Әдеби шығарманы қ...

Қысқа мерзімді сабақ жоспарыҰзақ мерзімді жоспар бөлімі:4-бөлім: Мәңгілік Ел – мәңгілік мұратМектеп: Шымкент қаласындағы физика-математика бағытындағы Назарбаев Зияткерлік мектебіКүні: Мұғалімнің аты-жөні: Бекайдар Г. Б. Сынып: 9 Қатысқан оқушылар саны: 20Қатыспағандар:Сабақтың тақырыбыКну...

Топтық жұмыс. Оқушылар мұғалім құрастырған сұрақтарға жауап береді. Олар өз жауаптарын серіктестерімен талқылайды.Мұғалім оқушыларға өлең туралы сұрақтары жазылған тапсырма парақтарын таратады. Олар Блум Таксономиясы арқылы бөлінуі қажет. Оқушылар сұрақтарды талқылап, сыныпқа таныстыратын топтық шеш...

Дескриптор:-жасырынған сөздерді рет-ретімен дұрыс таба біледі;-сөздерге берген анықтамалары сөздікпен сәйкес келеді;-құраған сөйлемдері көркем әрі түсінікті.2-тапсырма. Өлеңнен авторға тән қасиеттерді анықтаңыз. Автор бейнесінің идеялық-стилистикалық тұтастырушы ретіндегі рөлін анықтаудағы о...

Қысқа мерзімді сабақ жоспарыҰзақ мерзімді жоспар бөлімі:Мәңгілік Ел – мәңгілік мұратМектеп: Шымкент қаласындағы физика-математика бағытындағы Назарбаев Зияткерлік мектебіКүні: Мұғалімнің аты-жөні: Дүйсебай Ботакөз Оразәліқызы Сынып: 9 «» (Т1)Қатысқан оқушылар саны: Қатыспағандар:...

1-тапсырма. Жеке жұмысШығармадағы өмірдің шынайы бейнесін танытатын жолдарды анықтаңыз. Мысалдармен ойыңызды дәлелдеңіз. Шығармадағы өмірдің шынайы бейнесін танытатын жолдарды анықтаңыздар.Менің түйгенімДескриптор:шығармадағы өмірдің шынайы бейнесін танытатын жолдарды анықтайды;көңілге түйгенін жазы...

Кнут Гамсун «Аштық» романыОқу мақсаты:шығармадағы психологизмді анықтауБағалау критерийі:Шығармадағы көркем шындық пен өмірдің шынайы бейнесін танытатын жолдарды анықтайдыОй шақыру1-тапсырма. Жеке жұмысШығармадағы өмірдің шынайы бейнесін танытатын жолдарды анықтаңыз. Мысалдармен ойыңызды дәлелдеңіз...

Қысқа мерзімді сабақ жоспарыҰзақ мерзімді жоспар бөлімі:Мәңгілік Ел – мәңгілік мұратМектеп: Шымкент қаласындағы физика-математика бағытындағы Назарбаев Зияткерлік мектебіКүні: Мұғалімнің аты-жөні: Дүйсебай Ботакөз Оразәліқызы Сынып: 9 «» (Т1)Қатысқан оқушылар саны: Қатыспағандар:...