Сабақтың тақырыбы:Тәуелсіз Үндістанның қандай мәселелері отарлық өткенімен байланысты?Оқу мақсаттары9.2.1.2 қазіргі қоғамдық-саяси мәселелерді түсіну және интерпретациялау үшін дін туралы білімдерін пайдалану;9.3.1.3 мемлекеттердің тарихи даму заңдылықтарын анықтау;9.3.1.4 тұлғаның тарихтағы рөлін б...

САБАҚМектеп: Семей қ. ФМБ НЗМКүні:Сынып: 9Қатысқан оқушылар саны: Қатыспағандар:Сабақтың тақырыбыТәуелсіз Үндістанның қандай мәселелері отарлық өткенімен байланысты?Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары9.2.1.2 қазіргі қоғамдық-саяси мәселелерді түсіну және интерпретациялау үшін дін туралы б...

Қосымша 2.Соғысты еске алу және зардап шеккендер жүздеген қалалардың көшелеріндегі керемет және күйзеліс ескерткіштерінде болды. Соғыс пен қарсылық тақырыбы көптеген елдердің әдебиеттерінде көрініс тапты. Соғыс адамдар адамдардың қауіпсіздігіне және жоғалтпай жоғалуына, адам өміріне қатысты ең жоға...

Қосымша 1.Бұқаралық мәдениет - бұқаралық мәдениет, яғни халықтың көпшілігі. Бұл өте қарама-қайшы және оны бірегей жақсы немесе жаман деп айту мүмкін емес. Сіз өзіңіздің жағымды немесе жағымсыз ұстанымдарды ғана таңдауға болады. Бұқаралық мәдениеттің алғашқы оң ерекшелігі - оның құбылыстың мәні мен н...

Оқушының аты-жөні ____________________________Пәні: математикаСыныбы: 6 « »Бөлім 6.2А. Алгебралық өрнектерОқу мақсаты:6.2.1.4 Практикалық есептерде айнымалының қандай мәндерінде алгебралық өрнектің мағынасы болатынын түсінеді;Тапсырма 1а) Боялған бөлік ауданын есептеу формуласын жазыңыз...

XX ғасырда ХХI ғасырдың бірінші жартысында мәдениет саласы қалай өзгерді? Дүниежүзі тарихы, 8-9 сынып /өтпелі бағдарлама/Оқу мақсаты:9.2.2.2 –ХХ ғасырдың екінші - ХХІ ғасырдың басындағы бұқаралық мәдениеттің қоғамның рухани дамуына ықпалын бағалау 9.1.2.4 – қоғамдық сананы қалыптастыруда БАҚ рөлін...

Алгебралық өрнектің мағынасыСабақтың тақырыбы:Оқу бағдарламасына сілтеме:6.2.1.4 Практикалық есептерде айнымалының қандай мәндерінде алгебралық өрнектің мағынасы болатынын түсінеді;Сабақтың мақсаты:1. Алгебралық өрнектердің жазылуын білу;2. Өрнектің құрамындағы әріпті сол өрнектің мағынасы болатында...

Қысқа мерзімді жоспарМектеп:Күні: Ұзақ мерзімді жоспар бөліміСынып:9ФИО учителя:Қатысқандар саныҚатыспағанадар саныСабақ тақырыбыXX ғасырда ХХI ғасырдың бірінші жартысында мәдениет саласы қалай өзгерді? Осы сабақ арқылы (оқулыққа сүйене отырып) жүзеге асырылатын оқу мақсаттары9.2.2.2 –ХХ ғасы...

Бөлім 6.2А. Алгебралық өрнектерАлматы қаласындағы физика-математика бағытындағы Назарбаев Зияткерлік мектебіМерізімі:Мұғалім аты-жөні: Сыныбы: 6Қатысқан оқушылар саны:Қатыспаған оқушылар саны:Сабақтың тақырыбы: Алгебралық өрнектің мағынасыОқу бағдарламасына сілтеме:6.2.1.4 Практикалық есептерде айны...

Сабақты өткізуге әдістемелік ұсыныстарАлгебралық өрнекті түрлендіру Оқу мақсаттары: 6.2.1.9 алгебралық өрнектерді тепе-тең түрлендіруді орындау. Сабаққа қажетті құралдар: тақырып бойынша таныстырылым; таратпа материалдар (дидактикалық материал). Бағалау критерийі:  Бұл сабақта оқ...