Өзен тіршілік көзі. Дүниетану, 1 сынып, сабақ жоспары.

Сабақ жоспары Пән: ДүниетануҰзақ мерзімді жоспар бөлімі: Тағам және сусындарМектеп: Талдықорған қаласындағы физика-математика бағытындағы Назарбаев Зияткерлік мектебіКүні: 28/03.16Мұғалімнің аты-жөні: Иманбаева Н ЗСынып: 1АҚатысқандар саны:20Қатыспағандар саны: 0Сабақтың тақырыбыӨзен тіршілік көзіОс...
Дүниетану
Толық

Кнут Гамсун «Аштық» романы. Қазақ әдебиеті, 9 сынып, презентация.

Кнут Гамсун «Аштық» романыОқу мақсаты:көркем шығармалардан алған үзінділерді шығармашылық жұмыстарда қолдануБағалау критерийі:Көркем шығармадан алған үзінділерді шығармашылық жұмыстарда қолдануОй шақыруКнут Гамсун «Аштық» романын қай жылы жазған?Романның басты тақырыбы не туралы?Шығармадағы баст...
Қазақ әдебиеті
Толық

Кнут Гамсун «Аштық» романы. Қазақ әдебиеті, 9 сынып, сабақ жоспары.

Қысқа мерзімді сабақ жоспарыПәні: қазақ тіліМектеп: Шымкент қаласындағы физика-математика бағытындағы Назарбаев Зияткерлік мектебіКүні: .09.2017 жылМұғалімнің аты-жөні: Үсен АйгүлСынып: 7 «С»Қатысқан оқушылар саны: 20Қатыспағандар:Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:Кнут Гамсун «Аштық&raq...
Қазақ әдебиеті
Толық

Кнут Гамсун «Аштық» романы. Қазақ әдебиеті, 9 сынып, дидактикалық материал. 5-сабақ.

Кейіпкердің іс-әрекеті арқылы қандай адам екенін анықтаңдар. Мінездеме беріңдер.ҮзінділерКейіпкер№1№2№3№4 Үзінділер арқылы басты кейіпкердің портретін жасаңдар___________________________________________________________________________________________________________________________________________...
Қазақ әдебиеті
Толық

Кнут Гамсун «Аштық» романы. Қазақ әдебиеті, 9 сынып, сабақ жоспары. 5-сабақ.

Қысқа мерзімді сабақ жоспарыҰзақ мерзімді жоспар бөлімі:Мәңгілік Ел – мәңгілік мұратМектеп: Шымкент қаласындағы физика-математика бағытындағы Назарбаев Зияткерлік мектебіКүні: Мұғалімнің аты-жөні: Турлыбекова Салима Кеңесбековна Сынып: 9 «» (Т1)Қатысқан оқушылар саны: Қатыспағанд...
Қазақ әдебиеті
Толық

Кнут Гамсун «Аштық» романындағы автор бейнесі. Қазақ әдебиеті, 9 сынып, дидактикалық материал. 18-сабақ.

2-тапсырма.Романның үзінділерінен автор бейнесін айқындайтын көркемдегіш тәсілдерді табу.Романнан үзінділерКөркемдегіш тәсілдерМұның өзі адамға мәңгі өшпес із қалдыратын таңғажайып кент Христианияның көшесінде аштықтан бұратылып қаңғып жүрген күндерімде болған еді.Жарық барған сайын молайып, есіктег...
Қазақ әдебиеті
Толық

Кнут Гамсун «Аштық» романындағы автор бейнесі. Қазақ әдебиеті, 9 сынып, презентация. 18-сабақ.

Кнут Гамсун «Аштық» романыҚызығушылығын арттыру.https://www.youtube.com/watch?v=gYB9tr5tT50- «Притча о голодных» бейнебаяны мен Кнут Гамсун «Аштық» романының ұқсастығы қандай? https://www.youtube.com/watch?v=1KRupa-StBw 1-тапсырма.Кнут Гамсун. "Голод" бейнебаяннынан үзіндіні тыңдап, автордың ішкі ...
Қазақ әдебиеті
Толық

Кнут Гамсун «Аштық» романындағы автор бейнесі. Қазақ әдебиеті, 9 сынып, сабақ жоспары. 18-сабақ.

Қысқа мерзімді сабақ жоспарыҰзақ мерзімді жоспар бөлімі:4.Мәңгілік Ел – мәңгілік мұратМектеп: Шымкент қаласындағы физика-математика бағытындағы Назарбаев Зияткерлік мектебіКүні: 10.05.2019Мұғалімнің аты-жөні: Смагулова Р.А.Сынып: 9 Т1Қатысқан оқушылар саны: Қатыспағандар:Сабақтың тақырыбыКнут...
Қазақ әдебиеті
Толық

Кнут Гамсун «Аштық» романы. Қазақ әдебиеті, 9 сынып, презентация.

Кнут Гамсун «Аштық» романыКнут Гамсун — норвегтікжазушы, 1920 жылы әдебиет бойынша Нобель сыйлығының лауреаты. Оқу мақсаттарыТүсіну және жауап беру 9.1.3.1 көркем шығарманың идеясына сай кейіпкерлер жүйесін анықтау; Бағалау критерийлері: Көркем шығарманың идеясын анықтайды; Кейіпкерлер әрекеті...
Қазақ әдебиеті
Толық