1 - 4 - сыныптарда білім беру процесі келесі құжаттар негізінде жүзеге асырылады:
 Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің Мемлекеттік жалпыға міндетті бастауыш білім беру деңгейінің стандарты, 2018 жылғы 31 қазандағы № 604 бұйрығымен бекітілген (2020 жылғы 5 мамырдағы №182 өзгерістер мен толықтырулар енгізілген);

Бір- таңертең тұр.

Екі- шынығып бекі.

Үш- тазала тіс.

Төрт- сабындап жу бет.

Бес- сүртін тез

Алты – үйді жина жалпы.

Жеті- киін енді.

Сегіз- асыңды жеп, іш.

Тоғыз- ыдысты жу тегіс.

Он- сабақ оқы.

Осыдан соң, бұл санамақ жаңа

Күнде өстіп сана.

Туған күніңмен құттықтаймын! Барлық бастамаларыңызға сәттілік, тілектерді орындау, әрқашан жарқын және жақсы көңіл-күй, өзіңізге сену және мақсаттарыңызға жету. Мереке күндері де, жұмыс күндері де керемет денсаулық, күлімсіреу және күн сайын бақыт пен жылулыққа толы болсын.

«Қостанай қаласы әкімдігінің білім бөлімінің №15 орта мектебі»

Орта білім беру ұйымдарының мұғалімдеріне арналған сабақ жоспары немесе қысқа мерзімді жоспар

Қауіпсіздік ережесі. Денсаулық туралы негізгі түсініктер.

Methodological recommendations for Summative Assessment
on the subject «The English language»
Grade 4
Nur-Sultan, 2019

Methodological recommendations for Summative Assessment are designed to assist teachers
in planning, organising and carrying out Summative Assessment in «The English language»....

CONTENTS
1. Aim of the Summative Assessment for term. 
2. The document defining the content of the Summative Assessment for term  
3. Expected outcomes on the subject «The English language», Grade 11  
4. Level of thinking skills on the subject «The English language», Grade 11  
5. Administration rules. 
6. Moderation and marking . 
SPECIFICATION OF SUMMATIVE ASSESSMENT FOR TERM 1... 
SPECIFICATION OF SUMMATIVE ASSESSMENT FOR TERM 2.... 
SPECIFICATION OF SUMMATIVE ASSESSMENT FOR TERM 3.... 
SPECIFICATION OF SUMMATIVE ASSESSMENT FOR TERM 4.. 

 Summative Assessment for the unit «Human brain»

Reading               8 marks

Task 1. Read  the interview and mark the sentences  True or False.   

1. We all use memory in the same way.
2. We learn to use our memory as soon as we are born.
3. There are two different forms of memorisation.
4. We are taught how to improve our memory in history lessons.
5. Writing shopping lists can improve your memory.
6. Teaching helps us to memorise.
7. We can train our brains to be more effective.
8. We can only use one image at a time as an aid to memorization.

Methodological recommendations for Summative Assessment are designed to assist teachers in planning, organising and carrying out Summative Assessment in the subject of «The English language» for the Grade 10 learners of upper secondary level education of the NaturalMathematical direction on the updated content.
Methodological recommendations are aligned with the Subject Programme and Course plan. 
Summative Assessment in Grade 10 is conducted in Terms 1, 2, 3 and 4.
Summative Assessment Tasks for unit/cross curricular unit will allow teachers to determine
the level of the learning objectives achievement planned for the term. Methodological recommendations comprise tasks, assessment criteria with descriptors and marks for conducting Summative Assessment across the unit/cross curricular unit. Also, this document includes possible
levels of the learners’ academic achievement (rubrics). Tasks with descriptors and marks can be considered as recommendations.
Methodological recommendations are designed for secondary school teachers, school administrations, educational departments’ seniors, regional and school coordinators in criteria-based assessment and others.
Free access to the Internet resources such as pictures, cartoons, photos, texts, video and audio
materials, etc. have been used in designing these Methodological recommendations.

Methodological recommendations for Summative Assessment are designed to assist teachers in planning, organising and carrying out Summative Assessment in «The English language» for the Grade 9 learners. Methodological recommendations are aligned with the Subject Programme and Course plan. Summative Assessment in Grade 9 is conducted in Terms 1, 2, 3 and 4.
Summative Assessment tasks for unit/cross curricular unit will allow teachers to determine the level of the learning objectives achievement planned for the term. Methodological recommendations comprise tasks, assessment criteria with descriptors and marks for conducting Summative Assessment across the unit/cross curricular unit. Also this document includes possible levels of the learners’ academic achievement (rubrics). Tasks with descriptors and marks can be considered as recommendations.

Тележүргізуші болғыңыз келсе. Тележүргізуші-телеарнаның айнасы, көрерменнің көңілін тауып, ықыласына бөленетін жандар. Тележүргізушілер танымдық-ақпараттық бағдарламалардың тізгінін ұстайды, жеке тұлғамен сұқбат қүрып, ортасын қызыққа толықтырады және көрерменнің көңілін көтереді. Ендеше, тележүргізушіге қойылатын талаптармен таныс болыңыз: