Көптаңбалы санды бір таңбалы санға ЖАЗБАША көбейту және бөлуМатематика керек әр күнге, Математика қажет өмірде .Математиканы оқимыз, Миымызға тоқимыз. «Дұрыс, бұрыс» ойыныКөптаңбалы санды біртаңбалы санға көбейткенде кез келген разрядттың астына біртаңбалы санды жазамын. Бөлу көбейту амалына кері ба...

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:2В бөлімі: Көп таңбалы сандармен амалдар орындауМектеп: Көкшетау қаласыНазарбаев Зияткерлік мектебіКүні: 28.11.2016жМұғалімнің аты-жөні:Шамиганова РМСынып: 3 «В»Қатысқандар:Қатыспағандар саны: Сабақ тақырыбыКөптаңбалы сандарды бір таңбалы сандарға жазбаша кө...

Көпмүшені бірмүшеге көбейту7.2.1.11 a(b±c)=ab±ac, a(b+c+d) = ab+ac+ad түріндегі көбейтінділерді тіктөртбұрыштардың аудандары түрінде өрнектеп түсіндіреді;7.2.1.10 көпмүшені бірмүшеге көбейтеді; Сабақ мақсаты:- Бірмүшені көпмүшеге көбейту дағдысын дамыту.Бағалау критерийлері:Оқушылар - Бірмүшені көп...

Көпмүшені бірмүшеге көбейту7.2.1.11 a(b±c)=ab±ac, a(b+c+d) = ab+ac+ad түріндегі көбейтінділерді тіктөртбұрыштардың аудандары түрінде өрнектеп түсіндіреді;7.2.1.10 көпмүшені бірмүшеге көбейтеді; Сабақ мақсаты:- Көпмүшені бірмүшеге көбейту;Бағалау критерийлері:Оқушылар - Көпмүшені бірмүшеге көбейту е...

(ҚБ) Маржан 7 кәмпит сатып алып, a кәмпитті інісіне берді. Маржанның өзінде неше кәмпит қалды? a айнымалысы қандай мәндерді қабылдауы мүмкін? Жаз....

Талдықорған қаласындағы Назарбаев Зияткерлік мектебіБастауыш сынып мұғалімі:Иманбаева Н.ЗМатематика 3сынып 2A бөлім – Кестелік көбейту және бөлу. Бір айнымалысы бар өрнектерОМ таныстыру Бір айнымалысы б бар өрнектер құрастыруды үйренесің. Айнымалы – кез келген мәнді қабылдай алатын шаманы көрсету үш...

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 2A бөлім – Кестелік көбейту және бөлуҰзақ мерзімді жоспар бөлімі: НЗМ ФМБ Талдықорған қКүні: Мұғалімнің аты-жөні :Иманбаева Н.ЗСынып: 3 АҚатысқандар:17Қатыспағандар саны: 0Сабақ тақырыбыБір айнымалысы бар өрнектерОсы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу ...

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:2A бөлім – ӨрнектерҰзақ мерзімді жоспар бөлімі: НЗМ ФМБ Талдықорған қКүні:30.10Мұғалімнің аты-жөні :ИманбаеваН.ЗСынып: 3 АҚатысқандар:17Қатыспағандар саны: 0СабақтақырыбыБір айнымалысы бар өрнектерОсы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сі...

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:2A бөлім – ӨрнектерҰзақ мерзімді жоспар бөлімі: НЗМ ФМБ Талдықорған қКүні:30.10Мұғалімнің аты-жөні :ИманбаеваН.ЗСынып: 3 АҚатысқандар:17Қатыспағандар саны: 0СабақтақырыбыБір айнымалысы бар өрнектерОсы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сі...

Мұғалімге арналған әдістемелік ұсыныстарБөлімі: Үлес№47 сабақТақырыбы: Санның үлесі: жарты, ширек, үштен бір.Оқу мақсаты: (Оқу бағдарламасының ұзақ мерзімді жоспарына сәйкес) 3.1.1.5 үлесті құру жолын көрсетіп беру, оларды оқу, жазу және салыстыру3.1.2.14 санның/шаманың үлесін табу және үлесі бойы...