Адам жанының құпиясы. Төлеген Айбергенов «Сағыныш» өлеңі. Қазақ әдебиеті, 9 сынып, презентация. 3-сабақ.

Бөлім: Адам жанының құпиясыСабақтың тақырыбы: Төлеген Айбергенов «Сағыныш»Оқу мақсаты: 9.1.4.1 Көркем шығармалардан алған үзінділерді шығармашылық жұмыстарда қолдануСабақ мақсаты: «Сағыныш» өлеңінен алынған үзінділерді шығармашылық жұмыстарда қолданадыБағалау критерийлері:Көркем шығарманы түсінеді...
Қазақ әдебиеті
Толық

Адам жанының құпиясы. Төлеген Айбергенов «Сағыныш» өлеңі. Қазақ әдебиеті, 9 сынып, сабақ жоспары. 3-сабақ.

Қысқа мерзімді жоспарСАБАҚ: 3Мектеп: Күні:Мұғалімнің аты-жөні: Сынып: 9-сыныпҚатысқан оқушылар саны: Қатыспағандар:Сабақтың тақырыбы3-бөлім. Адам жанының құпиясыТөлеген Айбергенов «Сағыныш» өлеңіОсы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары9.2.3.1 Шығармадағы әдеби тілді құбылту мен айш...
Қазақ әдебиеті
Толық

Адам жанының құпиясы. Б. Майлин «Шұғаның белгісі» хикаятындағы автор бейнесінің рөлі. Қазақ әдебиеті, 9 сынып, дидактикалық материал. 2-сабақ.

1.ГЕНДЕРЛІК ЗОРЛЫҚ-ЗОМБЫЛЫҚҚА ҚАЛАЙ ҚАРСЫ ТҰРУҒА БОЛАДЫ?  Гендерлік теңдікке қол жеткізуге арналған адам құқықтары жөніндегі құжаттардың ішінде басқаларынан маңыздырағы - Әйелдерге қатысты кемсітушіліктің барлық нысандарын жою жөніндегі конвенция болып табылады. Қазіргі кезде оған 185 ел, сон...
Қазақ әдебиеті
Толық

Адам жанының құпиясы. Б. Майлин «Шұғаның белгісі» хикаятындағы автор бейнесінің рөлі. Қазақ әдебиеті, 9 сынып, презентация. 2-сабақ.

Бөлім: Адам жанының құпиясыСабақтың тақырыбы: Б. Майлин «Шұғаның белгісі» хикаятындағы автор бейнесінің рөлі Білу. Түсіну. Талдау1-тапсырма. Берілген ой-пікір аясында хикаяттан мысалдар келтіре отырып, дәлелді талдауыңызды ұсыныңыз. «Майлин «Шұғаның белгісін» жазып, қолжазба журналда («Сада...
Қазақ әдебиеті
Толық

Адам жанының құпиясы. Б. Майлин «Шұғаның белгісі» хикаятындағы автор бейнесінің рөлі. Қазақ әдебиеті, 9 сынып, сабақ жоспары. 2-сабақ.

Қысқа мерзімді жоспарСАБАҚ: 2Мектеп: Күні:Мұғалімнің аты-жөні: Сынып: 9-сыныпҚатысқан оқушылар саны: Қатыспағандар:Сабақтың тақырыбы3-бөлім. Адам жанының құпиясыБ. Майлин «Шұғаның белгісі» хикаятындағы автор бейнесінің рөлі Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттарыАнализ жән...
Қазақ әдебиеті
Толық

Адам жанының құпиясы. Ғ.Мүсіреповтің «Ұлпан» романының сюжеттік-композициялық құрылымы. Қазақ әдебиеті, 9 сынып, дидактикалық материал. 1-сабақ.

«Адам жанының жанашыры» тақырыбына қажетті материалдар: Артта қалған қазақ аулына жаңалықтың жаршысындай бола отырып, осыған дейін болмаған монша, қыстық үй салуды енгізу арқылы елін алға жетектеді. Әйтпесе, қыс бойы киіз үйде отырған қазақ жұртының жас баласы қысқы аязға төзе алма...
Қазақ әдебиеті
Толық

Адам жанының құпиясы. Ғ.Мүсіреповтің «Ұлпан» романының сюжеттік-композициялық құрылымы. Қазақ әдебиеті, 9 сынып, презентация. 1-сабақ.

3-бөлім. Адам жанының құпиясы «Ұлпан» романының сюжеттік-композициялық құрылымыСабақта жүзеге асатын оқу мақсаты: 9.1.1.1 әдеби шығармаға сюжеттік-композициялық талдау жасауАдам жанының құпиясы романда қалай көрініс табады?Романда гендерлік мәселеге қатысты ақпараттар қалай көрініс тапқан?....Генд...
Қазақ әдебиеті
Толық

Адам жанының құпиясы. Ғабит Мүсірепов «Ұлпан» романы. Қазақ әдебиеті, 9 сынып, дидактикалық материал. 3-сабақ.

Әдебиеттану ғылымындағы автор бейнесі категориясының зерттелу сипаты 1.Біріншісінде көркем шығарманың  шынайы авторы туралы айтылса, ал екіншісі мен үшіншісіне қатысты айтылған пікірге қосыла отырып, автор бейнесі мен имманенттік хақындағы ойлардың тоғысатынын байқауға болады. Әдебиет...
Қазақ әдебиеті
Толық

Адам жанының құпиясы. Ғабит Мүсірепов «Ұлпан» романы. Қазақ әдебиеті, 9 сынып, презентация. 3-сабақ.

Ғабит Мүсірепов «Ұлпан» романыОқу мақсаты 9.2.2.1 автор бейнесінің идеялық-стилистикалық тұтастырушы ретіндегі рөліне талдау жасау; Бағалау критерийлері Шығармадағы автор бейнесін анықтайды; Автор бейнесінің идеялық рөлін талдайды; Сабақтың мақсаты Ғабит Мүсіреповтің «Ұлпа...
Қазақ әдебиеті
Толық