...

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 8-бөлім: Саяхат Мектеп: Көкшетау қаласындағы Назарбаев Зияткерлік мектебіКүні:Мұғалімнің аты-жөні:Сынып: 2 Қатысқандар:Қатыспағандар саны: Сабақ тақырыбыҰшу аппараттары туралы не білемін?Оқу мақсаттары 2.1.5.1 аудио-бейнежазба мазмұны бойынша өз ойын (ұнайды/ұнамайды, с...

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 8-бөлім: СаяхатКүні: Сынып: 2 Мектеп: Көкшетау қ. физика-математика бағытындағы Назарбаев Зияткерлік мектебіМұғалімнің аты-жөні : Қатысқандар: Қатыспағандар саны: Сабақ тақырыбыСаяхатқа шығамынОқу мақсаттары 2.1.4.1 тірек сөздерді қатыстыра отырып, берілген та...

Саяхатқа шығамынтірек сөздерді қатыстыра отырып, берілген тақырып бойынша мәтін құрап айтуТөбесiнде қу бұтақ,Алар екен кiм бұтап.   Мүйiзiнен таралған,Жанға шипа дәрi алған.  Есек емес,Жылқы емес.Екеуiнiң ұқсастығыБередi тұрқы елес.   Айбарлы сұсы бар,Қанжардай тiсi бар.Тұла бойындаТасыған күшi бар...

Айбарлы сұсы бар,Қанжардай тiсi бар.Тұла бойындаТасыған күшi бар,Күжiрейген жалды,Бiлсең айт бұл аңды?  (Арыстан) Түлкi ұқсас тұрқы,Бiр тоймайтын құлқы,Андитыны тастан,Құс пен тышқан.  (Қабылан) Мойыны тұтасқан,Аузы апан.Жоны жалпақ,Бұты талтақ.   (Бегемот) Тiк жардай т...

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 8-бөлім: СаяхатКүні: Сынып: 2 Мектеп: Көкшетау қ. физика-математика бағытындағы Назарбаев Зияткерлік мектебіМұғалімнің аты-жөні : Қатысқандар: Қатыспағандар саны: Сабақ тақырыбыҰшу аппараттары туралы не білемін?Оқу мақсаттары 2.1.5.1 аудио-бейнежазба мазмұны б...

КІРІСПЕМЕМЛЕКЕТ ФУНКЦИЯСЫНЫҢ ЖАЛПЫ СИПАТТАМАСЫ ЖӘНЕ ОНЫҢ БЕЛГІЛЕРІМемлекет функцияларының ұғымы мен маңызыМемлекет функциясының белгілері 2. МЕМЛЕКЕТ ФУНКЦИЯСЫНЫҢ ЖІКТЕЛУ КРИТЕРИЙЛЕРІ2.1 Мемлекеттің ішкі функцияларыМемлекеттің сыртқы функцияларыҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ МЕМЛЕКЕТ ФУНКЦИЯЛАРЫН ІСК...

Мазмұны Кіріспе............................................................................................................3  Бірінші бөлім 1.1 Информатика курсы бойынша мектепте өткізілетін сабақтан тыс іс-шаралардың мақсаты және міндеті ................................................

Қайырлы күн, көздерім! Ояндыңдар ма? (қабақтарын сипайды).Қайырлы күн, құлақтарым! Ояндыңдар ма? (құлақтарын сипайды).Қайырлы күн, қолдарым! Ояндыңдар ма? (қолдарымен шапалақтайды).Қайырлы күн, аяқтарым! Ояндыңдар ма? (аяқпен жерді тебу).Қайырлы күн, мұғалім! Біз ояндық!. (Күлімсіреп, мұғалімге қолд...

...