Жеңіс туралы монолог үлгісіЕшкім де, ешнәрсе де ұмытылмақ емес!Соғыс– күйретуші күш!Дәл солай! Барды жоқ ететін, тауды жер ететін. Жер бетіндегі тіршілік атаулының бәрін жалмап жұтатын тажал. Сол қанды кезеңді еске түсіріп, елестететін газет-журнал матералдары немесе радио телехабарлар, кинола...

Монолог түрлеріАдамның өмірінде сөйлеудің маңызы өте зор. Ол сөйлеу арқылы өз ойын айтып жеткізеді және біреудің ойын ұсынады. Ауызша сөйлеу адам арасындағы қарым – қатынасты атқарады. Біреудің дыбыстауынан құлағымызға жеткен сөз ауызша сөйлеу деп аталады. Ауызша сөйлеуде кеңістік және уақытқа...

Тыңдалым алдындағы тапсырма.1. Әлемді қорғауда мемлекеттердің жаупкершілігі қандай болмақ?2. «Әлемді қорғауда ұлттар арасында қандай жауапкершілік болу керек?Әлемдегі ұлттарды қорғайтын қандай ұйымдарды білесіңдер?Ойларыңмен жұпта бөлісіңдерТыңдалым тапсырмасыМәтінді мұқият тыңдап, қоғамдық-са...

Тыңдалымалды тапсырмаОқушыларға тыңдалым мәтінінен жаңа сөздер беріледі;Жаңа сөздерді жұпта талқылайды;Дәптерге жазады;Әр оқушы екі сөзді таңдап, сөйлем құрайды;Жұптар бір-бірінің сөйлемдерін бағалайды.Жаңа сөздерТатулықты ту етуБір атаның баласындайСызат түсірмеуАйғақКонституциялық мәртебеДәріптеу ...

Таратпа 9.2.6.1 белгілі бір мақсат үшін оқылым стратегияларын тиімді қолдана білуОқылымалды тапсырма.«Суреттер галереясы» әдісі. Сынып қабырғасына төмендегі суреттерге ұқсас суреттер ілінеді. Оқушылар суреттерді кезегімен көріп, аралайды. Өзіне жақын тұрған оқушымен Елбасы жолдауы, ҚР...

Тыңдалым мәтініҚазақ журналистикасының әлсіз тұстары неде? Қазақ журналистикасы әлі де жаңаруды, дамуды, ізденуді, жылдамдықты талап етуде. Осы тақырыпта БАҚ өкілдерінің қатысуымен өткен семинарда «Газеттің жұмысын қалай жақсартуға болады?», «Оқылым тақырыптары қандай?»,...

Тыңдалым тапсырмасы Қазақ журналистикасының әлсіз тұстары неде?1-тапсырмаМәтінді тыңдай отырып, сұрақтарға жауап беріңіз.1.Қазақ журналистикасы нені талап етуде?__________________________________________________________________________________________________...

Cабақтың тақырыбы: Бұқаралық ақпарат құралдары. Себеп бағыныңқы сабақтас.Сабақтың мақсаты: Мәтіннің мақсаты арқылы негізгі ойды анықтау Бағалау критерийі мәтіннің мақсатын анықтайды; мәтіндегі негізгі ойды анықтайды; құрмалас сөйлемдерді ажырата алады.Сұрақ-жауап Бұқаралық ақпарат құралдар...

Пән: қазақ тілі1-нұсқаМектеп: Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:Бұқаралық ақпарат құралдары.СинтаксисКүні:Мұғалімнің аты-жөні:Сынып: 9 Т1Қатысқан оқушылар саны:Қатыспағандар:Сабақтың тақырыбыБұқаралық ақпарат құралдары.Себеп бағыныңқы сабақтас.Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары 9.1.4.1 мәтіннің м...

Сабақтас құрмалас сөйлем 1. Шартты бағыныңқы СбҚС Бағыныңқы сөйлем басыңқы сөйлемнің шарты болып келеді. Сұрақтары: қайтсе? не етсе? қайткенде? не еткенде? не етпей? қайтпей? қайтпейінше? не етпейінше? т.б.Шартты бағыныңқының жұрнақтары : са, се, май, мей, пай, пей, бай, бей, майынша, мейінше, пай...