ҚосымшаДидактикалық материал«Он сұрақ» тәсілі арқылы «жаһандық мәселе», «әлемдік саясат», «мәселе» деген сөз бен сөз тіркестерін алуға болады Мағынаны тану. Жазылымалды тапсырмасы. Сынып оқушылары салалас, сабақтас құрмалас сөйлем түрлерін қайтал...

8-бөлім: Қазіргі әлемдегі саясат және жаһандық мәселелер10.3.2.1 ғылыми-көпшілік стильдің жанрлық және стильдік ерекшеліктеріне сай тілдік құралдарды орынды қолданып, мақала жазуБағалау критерийлері:Қызығушылықты ояту:«Он сұрақ» тәсілі арқылы «жаһандық мәселе», «әлемдік саясат», «мәселе» деген сөз...

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 8Мектеп: Өскемен қаласы, химия-биология бағытындағы Назарбаев Зияткерлік мектебіПән:5-сабақ, 1-нұсқақазақ тілі Күні: 2019 ж.Мұғалімнің аты- жөні: Қ.Н. Амиргазина Сынып: 10 Қатысқан оқушылар саны:Келмегендер: Сабақ тақырыбы 8-бөлім: Қазірг...

ҚосымшаДидактикалық материалЭкономикалық тұрақсыздық, әлеуметтік-теңсіздіктер – қазір жаһанның басты мәселесіне айналды (3,14)https://www.youtube.com/watch?v=pl80lQrbaQ4Бұл бейнематериалда БҰҰ штаб пәтерін Азияға ауыстыру туралы сөз болады.Онда:Әлемде бейбітшілік пен кауіпсіздік сақтау;Ұлтта...

Қызығушылықты ояту. Өздік жұмыс Мағынаны тану. Сынып оқушылары бейнематериалды көріп, тыңдайды. Жазылымалды тапсырмасы. Тыңдалым материалы бойынша негізгі ақпаратты іріктеп, түртіп жазып алыңыз.Экономикалық тұрақсыздық, әлеуметтік-теңсіздіктер – қазір жаһанның басты мәселесіне айналды...

8-бөлім: Қазіргі әлемдегі саясат және жаһандық мәселелер10.3.5.1 оқылым және тыңдалым материалдары бойынша негізгі ақпаратты іріктей отырып, түртіп жазу (конспектілеу)Бағалау критерийлері:Қызығушылықты ояту:Мағынаны тану Жазылымалды тапсырмасыСынып оқушылары бейнематериалды көріп, тыңдайды. 1. ...

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 8Мектеп: Өскемен қаласы, химия-биология бағытындағы Назарбаев Зияткерлік мектебіПән:6-сабақ, 1-нұсқақазақ тілі Күні: 2019 ж.Мұғалімнің аты- жөні: Қ.Н. Амиргазина Сынып: 10 Қатысқан оқушылар саны:Келмегендер: Сабақ тақырыбы 8-бөлім: Қазірг...

Жаһандану ел мәдениетін жұтып жібермеуі тиіс https://www.youtube.com/watch?v=gGogm4NWXFI ...

Қосымша 1Оқушылар тапсырмаларды орындағанда топ атауларымен байланыстыруға тырысады.Мағынаны тану. 1-тапсырма. Оқылым алды тапсырма. Берілген кестені толтырыңыз. (өзінің түсінігі және түсініктеме сөздігінің көмегі)өзінің түсінігітүсініктеме сөздігісаясатжаһанданужаһандық мәселелерСынып оқушылары &...

Қызығушылықты ояту. «Әңгімелеуші –тыңдаушы» әдісі. Оқушылар арқамен отырып қолдарындағы берілген суретті сипаттайды. Тыңдаушы оқушы ол суреттің не жайында екенін болжап табады. Берілген суреттердің көмегімен сабақтың тақырыбы болжанады.Кері байланыс. Оқушылар бұрынғы білетін білімдерін еске түсі...