Тыңдалым мәтініЛатын әліпбиіне көшу: мәселе, пікір, ұсыныс Мемлекет басшысы «Болашаққа бағдар: рухани жаңғыру» атты бағдарламалық мақаласында 2025 жылдан бастап латын әліпбиіне көшуге кірісуіміз керектігін және болашақта барлық саладағы іс қағаздар мен оқулықтар да осы қаріппен жазы...

Сабақтың тақырыбы: Латын әліпбиіне көшу: мәселе, пікір, ұсынысОқыту мақсаты:10 Т/А 5 Тыңдалым материалы бойынша сұрақтар құрастыру және бағалау.10.1.5.1 мәтінде көтерілген мәселеге автор мен оқырманның қарым-қатынасын ескере отырып, сұрақтар құрастыру және бағалау Бағалау критерийлері- Тыңдалым маз...

Бөлім: Қазіргі қоғам құндылықтары: мәдениет және өркениет.МЕКТЕП: Орал қаласы ФМБ НЗМ ПӘН: ҚАЗАҚ ТІЛІ мен ӘДЕБИЕТІКҮНІ: МҰҒАЛІМ: Сралиева М.Б. СЫНЫП: 10 Т1ОҚУШЫ САНЫ: КЕЛМЕГЕНДЕР: Сабақтың тақырыбы: Латын әліпбиіне көшу: мәселе, пікір, ұсынысОсы сабақ арқылы іске асатын оқыту мақсаттары10 Т/...

Суреттер арқылы топқа бөлу...

Маған сабақ ұнады, себебі ...... Сабақта .............. тапсырмаларды жақсы орындай алдым.Кейбір мысалы, ................... тапсырманы орындау қиын болды.Маған сабақ ұнады, себебі ...... Сабақта .............. тапсырмаларды жақсы орындай алдым.Кейбір мысалы, ................... тапсырманы о...

1-топ. 2-топ. 3-топ4-топ ...

«Жақсы сөз – жарым ырыс» Топқа бөлінейікИндустрияландыру: ұлттық өндіріс 10.О1. Әртүрлі графиктік мәтіндердегі (кесте, диаграмма, сызба, шартты белгі) мәліметтерді талдау, негізгі үрдістерді анықтауБағалау критерийТеориялық ақпаратпен танысадыДиаграмма, графиктік мәтінді талдайдыНегізгі үрдістерді а...

Сабақ жоспарыСабақ : Мектеп: Алматы қаласы ФМБ НЗМКүні : Мұғалім: Сынып: 10T1Қатысқан оқушылар саны: Қатыспағандар:Сабақтың тақырыбы:2-тарау Индустрияландыру: ұлттық өндірісОқу мақсаттары:10.О1. Әртүрлі графиктік мәтіндердегі (кесте, диаграмма, сызба, шартты белгі) мәліметтерді талдау, негізгі...

Сабақтың тақырыбы:Индустрияландыру: ұлттық өндірісСабақ мақсаты: Бағалау критерийлеріҚызығушылықты ояту: Ой сергекҰйымдастыру кезеңі Оқылым тапсырмасыТоптық жұмыс1-тапсырма.Әр топқа үш салаға байланысты бейнебаян таратылады. Берілген бейнебаяндағы көтерілген мәселені анықтайды. Бейн...

«Түртіп алу стратегиясы» әдісі Оқушылар берілген видеоны көре отырып, ондағы қажетті деген ақпараттарды дәптерлеріне түртіп алады, естеріне сақтайды. Неге ол ақпараттарды жазып алғандары жөнінде түсінік береді.«Ішкі – сыртқы шеңбер» әдісі Оқушылар ішкі және сы...