Биология | Төтенше жағдай ошағында эпидемияға қарсы шаралар және санитарлық гигиеналық ұйымдастырулар

Қалыпты жағдайда сырқаттанушылық деңгейінің жоғарылауына бір немесе бірнеше инфекция тіркелуі себеп болады, өйткені эпидемиялық процесске берілу факторлары қосылады (су, тағам өнімдері, тасымалдаушылар) немесе науқастардың көбеюі мен қоздырғыштың таралуы жоғарылайды, мысалы: ауа арқылы. Жұқпалы аурулардың эпидемиялық "жарылысы” пайда болады. Бұл жағдайда да бір қалада науқас саны тұмау ауруы тіркелсе де, тұрғындардың 1/3-нен аспайды.



Апат немесе зілзәлә нәубәті ауданында эпидемиялық ошақта бірінші инфекция көзін жалпы берілу факторы болса анықтау қиын, яғни эпид. процесстің бірінші звеносы болмайды, зақымдану көздері анықталмайды, тек қана берілу жолы пайда болады. Жұқпалы ауруларда "жарылыс” болады, содан кейін ғана эпидемия "соңын” науқаспен қатынаста болғандарды зақымдайды, тұрғындар тығыз орналасқан жерде, жанұяда, жұмыста, құтқарушылар арасында, науқастар мен зақымданғандарды көшіру жолында зақымдайды. .....
Рефераттар
Толық

Биология | Жасанды төзімділік

Жасанды төзімділік

Төзімділікті тек эмбрионалды кезеңде ғана емес, ересек организмде де қалыптастыруға болады. Төзімділікті қалыптастыру (немесе табиғи төзімділікті қалпына келтіру) аутоиммундық және аллергиялық ауруларды емдеуде, сондай-ақ трансплантаттың кері қайтуының алдын алу үшін өте қолайлы. .....
Рефераттар
Толық

Қазақ әдебиеті | Асан қайғы (Хасан) Сәбитұлы

Асан қайғы (Хасан) Сәбитұлы (14 ғасырдың ақыры – 15 ғасырдың басы) – мемлекет қайраткері, ақын, жырау, би, философ. Әз Жәнібек ханның ақылшысы болған. Әкесі Сәбит Арал өңірінің Сырдария жағасын мекен еткен. Қызылорда облысы, Шиелі ауданы, «Жеті әулие» қорымындағы Асан ата кесенесі - Асан Қайғы мазары делінеді.
Мазмұны
1 Ғалымдар зерттеуі
2 Өмір сүрген кезеңі
3 Толғаулары
4 Философия дүниетанымы
5 Дереккөздер
Ғалымдар зерттеуі

Оның өмір сүрген тұсы Алтын орда және қазақ халқының қалыптасу кезеңіне сай келеді. Асанқайғы шығармашылығында негізгі орын алатын қазақ тұрмысының өзекті мәселелерін арқау еткен философиялық-нақылдық жанрлар: толғау, терме, шешендік сөздер болып табылады. Асанқайғының шығармаларын жинап, зерттеумен Ш.Уәлиханов, Г.П.Потанин, М.Ж.Көпеев, С.Сейфуллин, М.Әуезов, тағы басқа айналысты. Жыраудың ақындық мұрасын бастыру XIX ғасырдың соңында басталды. Асан Қайғы заманында Алтын Орда ыдырап, оның орнына Қырым, Қазан, Өзбек хандықтары пайда болды. Ноғай ордасы тарап, Қазақ хандығының тарих сахнасына шығуы хандықтар арасындағы қым-қиғаш талас-тартысты аласапыран кезеңмен тұспа-тұс келді. Кейінгі ұрпақ әулие танып, аты аңызға айналған «көшпелілер философы» (Ш. Уәлиханов) атанған Асан Қайғы «өзінен қалған қысқа сын болжаулары, өсиеті арқылы өзінің жайынан да, заман аңғарынан да бірталай көрініс, білік-дерек береді» (М.Әуезов).
Өмір сүрген кезеңі

Асан Қайғы Сәбитұлы XIV ғасырда ғұмыр кешкен, Алтын Орда, қазақтың данышпан ақылгөй жырауы, өз дәуірінің абызы, бас биі, Шоқан Уәлихановтың айтуы бойынша, қазақ халқының қамын, болашағын ойлаған "дала философы", осындай ойшыл, ел қамын жеп, қайғы-қасірет кешкен Асан атына кейін "қайғы" сөзі қосылып аңыздалып кеткен. Шежіре-аңыздардың айтуынша Асанның әкесі Сәбит ұзақ жасаған, он сегіз мың ғаламның, құстың, жан-жануардың тілін білетін, өзі көріпкел әулие, атақты саятшы болса керек. Ол баласы Асанды ес білгеннен осындай қасиеттерге баулып өсіреді. Сондай өнегелі, .....
Рефераттар
Толық

Тарих | Қазақстандағы халық санағының тарихы туралы мәліметтер


Бізге жеткен мәліметтер бойынша халықты есепке алу, осыдан төрт мың жылдан артық уақыт бұрын өткізілген Қытайға қатысты. Ежелгі Египетте, Грекияда, Римде, Иранда, Жапонияда және т.б. ежелгі мемлекеттерде халықты есепке алу жүргізілгені жөнінде мәліметтер барӘскери және салықпен қамтылған контингентті есепке алу біздің ежелгі бабаларымыз Үйсіндер мен Қаңлыларда да болған. Б.з.д. ІІ ғасырда Үйсіндер халық саны 630 мың болғанда, олар ішінде 188,8 мың адам жасақталған,. .....
Рефераттар
Толық

Тарих | Желтоқсан оқиғасы

"Желтоқсан көтерілісі” – ол қазақ халқының тарихында болған ақтаңдақтардың бірегейі. Дегенмен, осы оқиғаның ақиқаты әлі күнге жөнді ашылмай келе жатқан сыңайлы.
Желтоқсан оқиғасының "дүркіреп” өткеніне 13 жыл толып отыр. Әйтсе де сол бір ызғарлы үш күн әлі де көкейден кетер емес. Кей кезде еске түсе қалса жүрекке шаншудай қадалады. Бұл атышулы оқиға қазақ халқының басына каншама қасірет әкелді. Соның ішінде талай ұл-қыздарымыздың қаны судай ақты. Қаншама жас қыршын кетіп осыншасы жазықсыз жұмыстан немесе оқудан қуылды......
Рефераттар
Толық

Ағылшын тілі (Бастауыш 1 сынып | 1, 2, 3, 4 тоқсан)

Contents

TERM 1
Cross curricular unit: All about me
Cross curricular unit: My school

TERM 2
Cross curricular unit: My family and friends
Cross curricular unit: The world around us

TERM 3
Cross curricular unit: Travel
Cross curricular unit: Traditions and folklore

TERM 4
Cross curricular unit: Food and drink
Cross curricular unit: Health and body
Қалыптастырушы бағалау (ҚБ | ФО)
Толық

Дене шынықтыру (Бастауыш 1 сынып | 1, 2, 3, 4 тоқсан)

Мазмұны

1-тоқсан
1-бөлім «Денсаулық мағынасын түсіну және түю»
2-бөлім «Ойын арқылы қарым-қатынас пен әлеуметтік дағдылар»

2-тоқсан
3-бөлім «Шығармашылық және сыни тұрғыдан ойлау арқылы гимнастикалық жаттығулар»
4-бөлім «Қазақ ұлттық қозғалыс ойындары»

3-тоқсан
5-бөлім «Ойын арқылы қозғалыс дағдыларын үйрету»
6-бөлім «Қозғалмалы ойындар арқылы қимыл-тірек аппаратын дамыту»

4-тоқсан
7-бөлім «Ойын арқылы қарым-қатынас пен әлеуметтік дағдылар»
8-бөлім «Салауатты өмір салтын қалыптастыру»
Қалыптастырушы бағалау (ҚБ | ФО)
Толық

Сауат ашу (Бастауыш 1 сынып | 1, 2, 3, 4 тоқсан)

Мазмұны

1-тоқсан
Бөлім: «Тыңдалым және айтылым»
Бөлім: «Оқылым»
Бөлім: «Жазылым»

2-тоқсан
Бөлім: «Тыңдалым және айтылым»
Бөлім: «Оқылым»
Бөлім: «Жазылым»

3-тоқсан
Бөлім: «Тыңдалым және айтылым»
Бөлім: «Оқылым»
Бөлім: «Жазылым»

4-тоқсан
Бөлім: «Тыңдалым және айтылым»
Бөлім: «Оқылым»
Бөлім: «Жазылым»
Қалыптастырушы бағалау (ҚБ | ФО)
Толық

Музыка (Бастауыш 1 сынып | 1, 2, 3, 4 тоқсан)

Мазмұны

1-тоқсан
Ортақ тақырып «Өзім туралы»
Ортақ тақырып «Менің мектебім»

2-тоқсан
Ортақ тақырып «Менің отбасым және достарым»
Ортық тақырып «Бізді қоршаған әлем»

3-тоқсан
Ортақ тақырып «Саяхат»
Ортақ тақырып «Салт-дәстүр және ауыз әдебиеті»

4-тоқсан
Ортақ тақырып «Тағам және сусын»
Ортақ тақырып «Дені саудың - жаны сау»
Қалыптастырушы бағалау (ҚБ | ФО)
Толық

Математика (Бастауыш 1 сынып | 1, 2, 3, 4 тоқсан)

Мазмұны

1-тоқсан
1А бөлім:«Сандар мен цифрлар»
1В бөлім: «Геометриялық фигуралар»
1С бөлім: «Шамалар және өлшем бірліктері»

2-тоқсан
2А бөлім: «10 көлеміндегі сандарды қосу және азайту»
2В бөлім:«Сандар және заңдылықтар»
2С бөлім: «Шамалар және өлшем бірліктері»

3-тоқсан
3А бөлім: «Сандармен амалдар орындау. Есептер»
3В бөлім: «Шамалар.Уақытты бағдарлау»
3С бөлім:«Теңдік және теңсіздік. Теңдеу. Қосу кестесін қолдану. Есептер»

4-тоқсан
4А бөлім: «Күнделікті өмірдегі есептеулер»
4В бөлім: « Жиындар және логика элементтері»
4С бөлім: «Нысандардың орналасуы және бағыты
Қалыптастырушы бағалау (ҚБ | ФО)
Толық