Қазіргі қоғам құндылықтары: мәдениет және өркениет Оқу мақсаты: 10.Ж2. Ғылыми-көпшілік стильдің жанрлық және стильдік ерекшеліктеріне сай тілдік құралдарды орынды қолданып, интервью жазуСабақ мақсаты: Жанрлық және стильдік ерекшеліктерін сақтай отырып жазылым жұмысын орындау Бағалау критерийлері:Сти...

Сабақ жоспарыСабақ : 5Мектеп: Күні : Мұғалім: Сынып: 10 Т1Қатысқан оқушылар саны:Қатыспағандар:Сабақтың тақырыбы:3-бөлім: Қазіргі қоғам құндылықтары: мәдениет және өркениет Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары:10.Ж2. Ғылыми-көпшілік стильдің жанрлық және стильдік ерекшеліктеріне сай тіл...

«Жаһандану», «өркениет», «ізгілік», «құндылық» сөздері арқылы топтасып, сөздердің мәнін аша отырып, сабақта не туралы сөз қозғалатынын болжайды. ТОПТАСТЫРУ: Қазіргі қоғам құндылықтары: мәдениет және өркениет Оқу мақсаты: 10. Ж6. Әртүрлі тақырып бойынша көркемдегіш құралдарды ұтымды қолданып, шығарма...

Сабақ жоспарыСабақ : 6Мектеп: Күні : Мұғалім: Сынып: 10 Т1Қатысқан оқушылар саны:Қатыспағандар:Сабақтың тақырыбы:3-бөлім: Қазіргі қоғам құндылықтары: мәдениет және өркениет Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары:10. Ж6. Әртүрлі тақырып бойынша көркемдегіш құралдарды ұтымды қолданып, шығар...

Мәтінмен жұмыс: Мәтінді 6 бөлікке бөліп, оқушыларға таратып беруА)Конгресс кітапханасыКонгресс кітапханасы – Америка Құрама Штаттарының ұлттық кітапханасы және Құрама Штаттардың Конгресінің негізгі зерттеу филиалы болып табылады. Кітапхана Вашингтон қаласында  ү...

Қазіргі қоғам құндылықтары: мәдениет және өркениет Оқу мақсаты: 10.ӘТН2. Сөйлеу ағымындағы интонацияның құрамдас бөліктері: әуен, әуез, тембр, қарқын, кідірісті сөйлеу мәнеріне сай қолдануСабақ мақсаты: Айтылым, оқылым барысында интонацияны сауатты қолдану.Бағалау критерийлері:Тақырыпты ашып жазад...

Сабақ жоспарыСабақ : 7Мектеп: Күні : Мұғалім: Сынып: 10 Т1Қатысқан оқушылар саны:Қатыспағандар:Сабақтың тақырыбы:3-бөлім: Қазіргі қоғам құндылықтары: мәдениет және өркениет Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары:10.ӘТН2. Сөйлеу ағымындағы интонацияның құрамдас бөліктері: әуен, әуез, тембр...

«Ішкі – сыртқы шеңбер» әдісі.Оқушылар ішкі және сыртқы шеңбер болып бір-бірлеріне қарап тұрады. Бірінші ішкі шеңбердегі оқушылар сұрақ қояды, сыртқы шеңбердегі оқушылар жауап береді. Бір минуттан соң сыртқы шеңбердегі оқушылар сұрақ қояды, ішкі шеңбердегі оқушылар жауап береді....

 Тілдік нормалар: орфоэпиялық норма, орфографиялық норма, лексика-фразеологиялық норма, грамматикалық (сөзжасамдық, морфологиялық, синтаксистік) нормалар. Екі немесе одан да көп вариант болғанда, олардың біреуін талғап, таңдап қолдану қажеттілігінен бірнеше варианттың біреуі ғана норма деп таны...

Cурет бойынша сабақтың тақырыбына болжам жасаңыздарҚазіргі қоғам құндылықтары: мәдениет және өркениет. Сөз мәдениеті. Кітаби тіл. Сөйлеу тіліСабақтың мақсаттарыТілдік бірліктерді орфографиялық нормаға сай жазуБағалау критерийіОрфографиялық нормаға сәйкес жазылу себебін түсіндіре алады.Мәтін құрауда...