алу
👈 қаріп өлшемі 👉
қосу

Открытое занятие "В гости мы идем"


«В гости мы идем»

Группа: средняя

Образовательная область: коммуникация.

Цель: Формирование речи детей в игровой деятельности

Задачи: Образовательные: Обогащение словарного запаса детей прилагательными, обозначающими признаки предмета (формы, величины, цветовых оттенков и т.д.);образование относительных прилагательных, сложных слов. Формирование умения в среднем дошкольном возрасте составлять описательный рассказ о предмете(игрушки).

Развивающие: развитие слухового и зрительного внимания, мыслительных процессов (классификации, обобщения).

Воспитательные: Прививать навыки культурного поведения и общения в общественном месте. Воспитывать взаимодействия, умение договариваться, работать сообща для решения поставленной задачи, интерес к игровой деятельности.

Оборудование:  игрушки из разных материалов, план-схема.

Методы и приемы: Словесные методы: вопрос, одобрительная поддержка, скороговорка, рассказывание стихотворений, дидактические игры.

Наглядные: игрушки, план-схема. Новые технологии: ТРИЗ, здоровьесберегающие технологий, музыкальное сопровождение,

Этапы деят-ти

Действия восп:

Деятельность детей

Мотивацион

но-побудитель

ный

Ребята, сегодня у нас много гостей, давайте поздороваемся.

Здравствуйте, сәлеметсізбе!

А теперь поприветствуем друг-друга!

Здравствуй, солнце золотое!

Здравствуй, небо голубое!

Здравствуйте, мои друзья!

Очень рад вас видеть я!

Здравствуйте, сәлеметсізбе!

Приветствуют

друг-друга

Организационно-поисковый

Ребята, сегодня я получила посылку, почтальон принес. Как вы думаете, что там?

Дид. игра «Данетка»

Открывает посылку и берет письмо. (читает)

Кукла Катя приглашает нас в гости на день рождение.

Но ребята что делают когда идут в гости?

Что подарим? (игрушки)

А где их возьмем? (купим)

Где? (в магазине)

В каком магазине они продаются? (в магазине игрушек)

В магазин как-то надо добраться.(автобусе, машине, поезде, самолете, вертолете)

Одним словом как назвать?

Хорошо поедем на поезде. (друг-за другом имитируют поезд чух-чух, чух-чух, пу-у-у)

Приехали в магазин будем ждать очередь.

Как надо вести себя в общественном месте? (тихо, спокойно, разоваривать тихо, здороваться т.д)

Кто должен быть в магазине? (продавец и покупатель)

Хорошо, нужно подробно и интересно рассказать продавцу об игрушке

Чтобы хорошо описать игрушку нам поможет схема. Рассказ свой начинайте со слов «Я хочу купить», укажите цвет, размер, формуи т.д

2. Цвет.

3. Форма.

4. Строение (составные части).

5. Какая на ощупь.

6. Из какого материала сделана.

7. Размер.

8. Способ использования.

А перед игрой потренируем свои язычки.Произнесем скороговорку. Расскажите про покупки!

Про какие про покупки?

Про покупки, про покупки,

про покупочки мои!

Разделитесь на группы обсудите какую игрушку хотите купить.

От первой группы кто хочет выйти? Выходи Алан вот тебе в помощь схема-план. По этому плану опиши игрушку , а дети будут тоже отгадывать. Рассказ свой начните со слов «Я хочу купить», укажите ее размер, цвет, форму и т.д.

Помогите продавцу отгадать о какой игрушке говорил Алан?

Еще 2-3 ребенка описывют игрушку.

Ну вот купили мы игрушки а теперь поехали на день рождение.

Физминутка

Муз сопровождение под песню «Веселые путешественники!

Дети рассказывают стихи имениннику.

Кукла Катя угощает конфетами. Прощаются.

Под музыку идут и садятся на стульчики. Вот мы и приехали к себе в детский сад.

Отгадывают что же

там в коробке

Транспорт

Дети идут друг за друом

Имитируя звуки гудения пезда

Дети подходят к магазину

игрушек

описывают

дети и продавец

отгадывает

Хором

повторяют

скороговорку

Довольны покупками

Музыкальная

физминутка

Ребята где мы были? (в магазине игрушек, в гостях у куклы Кати) Какие игрушки мы видели?

Д/игра: «Какая игрушка»

А вы ребята молодцы. Вы выбрали самые замечательные подарки. Вам понравилось путешествие?

Возьмите смайлики соответствующее вашему настроению.

Обьясните почему взяли этот смайлик? (объясняют)

Отвечают

на вопросы

выбирают

смайлики

Ожидаемый результат: Иметь: Словарный запас, желание учавствовать.

Знать : Цвета, геом фигуры, строение, размер.

Уметь: описывать игрушкус помощью плана.


Құрметті оқырман! Файлдарды күтпестен жүктеу үшін біздің сайтта тіркелуге кеңес береміз! Тіркелгеннен кейін сіз біздің сайттан файлдарды жүктеп қана қоймай, сайтқа ақпарат қоса аласыз! Сайтқа қосылыңыз, өкінбейсіз! Тіркелу
Толық нұсқасын 30 секундтан кейін жүктей аласыз!!!


Кейінірек оқу үшін сақтап қойыңыз:





Жаңалықтар:
» Ультракүлгін лак кептіргіштер қатерлі ісік ауруын тудыруы мүмкін 02.02.2023
» Қазақстанға 5G қашан келеді? 28.01.2023
» Әскерде өзіне қол салған сарбаз туралы тың дерек шықты 23.01.2023

Пікір жазу



Келесі мақала, жүктелуде...
Біз cookie файлдарын пайдаланамыз!
Біздің сайтты пайдалануды жалғастыра отырып, сіз сайттың дұрыс жұмыс істеуін қамтамасыз ететін cookie файлдарын өңдеуге келісім бересіз. Cookie файл деген не?
Жақсы