Жаратылыстану


Жасуша компоненттері. Жаратылыстану, 6 сынып, қосымша материал.

Оқушының аты-жөні:Бөлім 6.3А Тірі және өлі табиғат-тағы үдерістерОқу мақсаты6.4.2.1 жасуша компоненттерін анықтауА деңгей. Тапсырма 1. Жасуша моделіндігі компоненттерді ата.Тапсырма 2. Кестені толтыр.Жасуша компоненттеріҚұрылысыҚызметіЯдротұқымдық мәліметтер барЦитоплазматүссіз, тұтқыр затЖасуша қа...
Жаратылыстану
Толық

Жасуша компоненттері. Жаратылыстану, 6 сынып, презентация.

6.3А Тірі және өлі табиғат-тағы үдерістер6.4.2.1 жасуша компоненттерін анықтауУақытша микропрепарат әзірлеу«???»Несебепті жұқа нысанан микропрепарат әзірленеді?-Микропрепарат әзірлеуде неге йод қолданылады? Сабақтың мақсаты:Жасуша компоненттерінің құрылыс ерекшеліктерін ажырату үшін жасуша моделін ә...
Жаратылыстану
Толық

Жасуша компоненттері. Жаратылыстану, 6 сынып, сабақ жоспары.

Ұзақ мерзімді жоспардағы бөлім: 6.3А Тірі және өлі табиғат-тағы үдерістерМектеп: Мерзімі:Мұғалімнің аты-жөні:Сынып: 6Қатысқандар саны:Қатыспағандар саны:Сабақ тақырыбыЖасуша компоненттеріОсы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)6.4.2.1 жасуша компоненттерін анықтау&nb...
Жаратылыстану
Толық

Тірі ағзаларға тән үдерістер. Жаратылыстану, 6 сынып, қосымша материал.

Сабаққа арналған әдістемелік нұсқаулық Сабақтың бастапқы кезеңінде оқушылар өз қалауларымен жұптарға бөлінеді. Оқушылар алдыңғы білімді жаңғырту мақсатында суретте берілген ағзаларды қоректену типтері бойынша жіктейді. Тапсырманы орындап болғаннан кейін оқушылардың жауаптарын толықтыруға болады...
Жаратылыстану
Толық

Тірі ағзаларға тән үдерістер. Жаратылыстану, 6 сынып, қосымша материал.

Қосымша 1Тірі ағзалар Қосымша 2«Нысана» әдісіауыз, өңеш, асқазан, (ұлтабар – он екі елі ішек), ащы ішек, тоқ ішек (соқыр ішек, тік ішек, аналь тесігі)Ас қорыту мүшелеріАУЫЗ Астың ұнтақталып, сілекеймен шылануыЖҰТҚЫНШАҚ Өңешке өткізуӨҢЕШ Ырғақты жиырылу арқылы келесі бөлімге өткі...
Жаратылыстану
Толық

Тірі ағзаларға тән үдерістер. Жаратылыстану, 6 сынып, қосымша материал.

Оқушының аты-жөні:Бөлім4. Тірі және өлі табиғаттағы үдерістерОқу мақсаты6.4.2.2 тірі ағзаларға тән үдерістерді түсіндіруТапсырма 1. А деңгей. Ас қорыту мүшелерінің дұрыс ретін анықта.А. ауыз, жұтқыншақ, өңеш, асқазан, ащы ішек, тоқ ішек, тік ішекВ. ауыз, өңеш, жұтқыншақ, асқазан, ащы ішек, тоқ ішек,...
Жаратылыстану
Толық

Тірі ағзаларға тән үдерістер. Жаратылыстану, 6 сынып, презентация.

ТІРІ АҒЗАЛАРА ТӘН ҮДЕРІСТЕР6.4.2.2 тірі ағзалара тән үдерістерді түсіндіру-тірі ағзалара тән үдерістерді анықтау; -ас қорыту мүшелері реті мен атқаратын қызметтерін сипаттауCуреттегі ағзаларды қоректену типі бойынша жікте тірі ағзалара тән үдерістерді анықтау; ас қорыту мүшелері реті мен...
Жаратылыстану
Толық

Тірі ағзаларға тән үдерістер. Жаратылыстану, 6 сынып, сабақ жоспары.

Ұзақ мерзімді жоспардағы бөлім: 6.3А Тірі және өлі табиғаттағы үдерістерМектеп: Мерзімі:Мұғалімнің аты-жөні:Сынып: 6Қатысқандар саны:Қатыспағандар саны:Сабақ тақырыбыТірі ағзаларға тән үдерістерОсы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)6.4.2.2 тірі ағзаларға тән үдеріст...
Жаратылыстану
Толық

Тыныс алғанда және тыныс шығарғандағы ауа құрамы. Жаратылыстану, 6 сынып, қосымша материал.

 Сабақтың бастапқы кезеңінде оқушылар жұптарға бөлінеді. Оқушылар алдыңғы білімді жаңғырту мақсатында «Неліктен біз үздіксіз тыныс аламыз және тыныс шығарамыз?» деген сұраққа жауаптарын талдайды. Тапсырманы орындап болғаннан кейін оқушылардың жауаптарын толықтыруға болады. Мәтінмен...
Жаратылыстану
Толық

Тыныс алғанда және тыныс шығарғандағы ауа құрамы. Жаратылыстану, 6 сынып, қосымша материал.

Қосымша 1Мәтін «Не үшін біз тыныс алуымыз керек?»Ағзадағы әрбір жасуша жұмыс істеуге қажетті энергия бөлу үшін тыныс алады. Тыныс алу кезінде ауадығы оттегін сіңіріліп, көмірқышқыл газы сыртқа шығарылады, сондықтан біз қанымызға оттегіні енгізу үшін және одан көмірқышқыл газын шығару үші...
Жаратылыстану
Толық