Д.Лондон «Мексика ұлы». Қазақ әдебиеті, 5 сынып, презентация.

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары

Т/Ж4. Шығарма үзінділерімен жұмыс

А/И3. Көркем шығарманың тілі

Сабақтың мақсаты

Т/Ж4.Көркем шығармалардан шағын көлемді үзінділерді мәнерлеп оқу, жатқа айту

А/И3.Шығармадағы тілдік бейнелеу, суреттеу құралдарының (теңеу, эпитет, ауыспалы мағынадағы сөздер, қайталау, өлең құрылысы) мағынасын анықтау

«Суреттер сөйлейді».

Ой қозғау сұрақтары

Әңгіменің тақырыбы мен идеясы қандай?

Әңгімені композициялық жоспары бойынша әңгімелеңіздер.

Ривераның намысын жанып, қажырын күшейткен қандай күш?

Топтық жұмыс.

Ривера мен Дэнниге салыстырмалы мінездеме беріңдер.

Дескрипторлар:

Ривераның мінез-құлқын суреттейді;

Дэнниге мінездеме береді;

екі спортшыны салыстырады.

Шығарма үзінділерімен жұмыс

Топтар өздеріне берілген шығарма үзінділеріне талдау жасайды.

«Даналық сөзден дән ізде»

Топтар шығармада берілген тұрақты тіркестердің мағынасын ашып, сөйлем құрау арқылы түсіндіреді.

Жүйкеге тию, құрдай жорғалау, таңдай қақтыру, көзге түсу, мұрттай ұшты, саудасы біту, сілтідей тынды, құлағы шалу, бел буу, баудай түсіру

Үйге: Шығармада кездесетін көркемдегіш құралдарды теріп жазу.

Рефлексия

«Білемін, білдім, білгім келеді»