Қазақстандағы ұлтаралық татулық. Қазақ тілі, 9 сынып, презентация.

Әлемде қанша ұлт бар?

256

Қазақстанда қанша ұлт өкілдері өмір сүреді?

130

Қазақстан халқының ішінде қазақ ұлтының үлесі қанша?

63,6

Орыс халқының үлесі ше?

23,3

Өзбек халқы?

2,9

Елімізде қанша грузин тұрады?

36

Қанша эскимос өмір сүреді?

2

Еліміздегі ұлттар мен ұлыстарға байланысты қандай ортақ мереке бар?

1 мамыр – Қазақстан халықтарының бірлігі күні

Оқу мақсаты:

Қоғамдық-саяси, әлеуметтік-экономикалық, ғылыми тақырыптарға байланысты әртүрлі жанрдағы кең көлемді мәтіндердегі (мақала, интервью) мақсатты аудитория мен көркемдегіш құралдардың рөлін талдау

Бағалау критерийлері:

Мәтіннің мақсатты аудиториясын табады;

Тыңдалым мәтінінде кездесетін көркемдегіш құралдарды ажыратады.

Тыңдалым тапсырмасы. Мәтінді мұқият тыңдап, ішіндегі көркемдегіш құралдарды анықтаңыздар.

Тапсырма дескрипторлары:

Мәтіннен кемінде көркемдегіш құралдың 4-уін табады;

Әр көркемдегіш құралдың қызметін 1 сөйлеммен айтады.

Үлгі: «Автор мәтінде өз ойына әсер, ажар, рең беру мақсатында қолданады», «Автор мәтінде сөзді құбылту арқылы ұғымды тереңдету, оның әсерін күшейту мақсатында қолданады», «Автор мәтінде салыстырмалық мәнді көрсету мақсатында пайдаланады»

Айтылым тапсырмасы

Төмендегі сұрақтар аясында көршіңмен талқылау жүргізіңіздер.

Мәтіннің тақырыбы не?

Осы мақала арқылы автордың көздеген мақсаты не?

Бұл мақала кімге қызықты болуы мүмкін? Неліктен?

Тапсырма дескрипторлары:

Мәтіннің тақырыбын анықтайды;

Негізгі идеясын табады;

Мақсатты аудиториясын көрсетеді;

Өз ойын дәлелдейді.

«5» - еш қате жібермедім, өте жақсы жұмыс жасадым;

«4» - мардымсыз 1-2 қате болды, жұмысыма жақсы деген баға қоямын;

«3» - 3-4 қате болды, жаңа тақырыпты қайталау керек;

«2» - жаңа тақырыптың тек кейбір тұстарын түсіндім;

«1» - бүгінгі тақырыпты түсінбедім.