Өнер__Сөз таптарын пысықтау Презентация

5 –бөлім

№12-сабақ Мәтіндерді салыстыру. Сөз таптары пысықтау

(ҚАЗАҚ ТІЛІ. Оқу жоспары.2018-2019 оқу жылы)

Бағалау критерийлері:

Ұқсас тақырыпта берілген мәтін түрлерін, стилін салыстырып, ұқсастықтары мен айырмашылықтарын табады

Түрлі жағдаяттағы (қоғамдық ортада) қатысымдық әрекеттерде өз сөзін жүйелі сақтап диалогке қатысады

Сөйлемнен сөз таптарын (зат есім, сын есім, сан есім, етістік) табады

Шаттық шеңбер

Кел достарым, келіңдер,

Қолдарыңды беріңдер.

Шаттық толы шеңберге,

Қуанышпен еніңдер.

Шақырамын сендерді,

Жолдастарым кел бері

Толтырайық шаттыққа

Дөңгеленген шеңберді.

Миға шабуыл

( Ұ) «Сендер суретшісіңдер!» әдісі

«Сендер – суретшісіңдер. Картина салайық. Бұл

жаз кезінде болады. Көздеріңді жұмыңдар. Шөпті оң жаққа саламыз. Әр суретшінің шөбі әртүрлі: біреуде биік, біреуде аласа, біреуде шөптің түсі ашық болса, біреуде ашық емес, күңгірт немесе қалың емес. Енді жеңіл бұлттар қалықтаған ашық аспанды бейнелейік: Бұлттан шыққан күнді көрсетейік. Оның сәулелері ұзын әрі жарық. Кенет сендердің картиналарың «тіріліп» кетеді. Сендерге жылы әрі жарық. Оның жарығы жан-жағынан шуағын шашады. Сендер ақырындап көздеріңді ашасыңдар»

1-тапсырма ( МК,Ұ) «Кейіпкер» әдісі

«Құмға салған сурет» және «Суретші ата» мәтіндерін салыстыру. Әр мәтіннің тақырыбын анықтау.

3.2.6.1 ( Ж.Ж) 2-тапсырма «Веен диаграммасы» әдісі

3.1.3.1 (Т) 3-тапсырма Қызыл, жасыл, сары түстер арқылы топқа біріктіру «Көршіңе әңгімелеп бер» әдісі

1-топ «Құмға салған сурет» мәтіні бойынша сұрақтар дайындайды

2-топ «Суретші ата» өлеңі бойынша сұрақтар дайындайды

3-топ Екі топтың құрастырылған сұрағына жауап беру арқылы, диаолог құрастырады

Рефлексия «Бағдаршам» әдісі

Сабақтан алған әсерлерін төмендегі түстер арқылы көрсету:

Жасыл түс-сабақтан жаңа идеялар байқадым

Сары түс-жаңа сабаққа көңілім толды

Қызыл түс-бүгінгі сабақ сезіміне ерекше әсер етті

Үй тапсырмасы: «Суретші ата» мәтінінің екі шумағын сөз таптарына талдау.