Қазақ тілі мен әдебиеті 2 сынып 2 бөлім Менің отбасым және достарым Мейірім көзі ҚЫСҚАМЕРЗІМДІ ЖОСПАР

Пән:

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

2-бөлім. Менің отбасым және достарым

Мектеп: Талдықорған қаласының физика-математика бағытындағы Назарбаев Зияткерлік мектебі

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні: Кудабаева А.К

Сынып: 2А

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

Берілген тірек сөздерді қолданып ауызша әңгіме құрау.Отбасы және спорт. Мейірім көзі

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

2.2.4.1 Мұғалімнің қолдауымен мәтіннің тақырыбы мен тірек сөздер бойынша негізгі ойды анықтау.

 Сабақ мақсаттары

Мұғалімнің қолдауымен мәтіннің тақырыбы мен тірек сөздер бойынша негізгі ойды анықтау.

 Бағалау критерийлері

Мұғалімнің қолдауымен мәтіннің тақырыбы мен тірек сөздер бойынша негізгі ойды анықтайды.

 Тілдік мақсаттар

Негізгі терминдер мен сөзтіркестер:

Сөз, әріп, отбасы, жанұя, ат, апа, әже, ана, шеше, әке,

Сабақта диалог үшін қолданылатын тіл

Талқылау үшін сұрақтар:

• Сөз деген не?
• Сенің отбасыңда неше адам бар?
• Сен үшін отбасы деген не?
• Отбасы мүшелеріне кімдер жатады?

Бұл сөздерге қандай сұрақ қоямыз?

 Құндылықтарды дарыту

Жалқау болмай, еңбек ету; өзгелерді құрметтеу; ұйымшыл болу; достық қарым-қатынас жасау.

Құндылықтарды дарыту/әлем азаматы/көпмәдениеттілік/

 /интернационализм

- Еңбек және шығармашылық

 Пәнаралық байланыстар

Өзін- өзі тану, еңбек пәндерімен байланыс

 АКТ қолдану дағдылары

Мақал- мәтелдер

Бастапқы білім

Ауыз әдебиеті түрлерін, ертегілер және ертегі кейіпкерлерін біледі.

Сабақ барысы

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

І. Ұйымдастыру кезеңі. Психологиялық ахуал.

Аспанда күн ыстық

Ал жерде кім ыстық

Әке мен шешеміз

Сүйікті тым ыстық

Жасасын туыстық!

Достық пен тыныштық.

«Кім тез айтады?» ойыны арқылы өткенді қайталау. Ақ қағазда отбасы мүшелерінің аттары жазылады. Қағазда жазылған сөзге мақал-мәтелдер құрастырады.

Қызығушылықты ояту.

Отбасым - менің жүрегімОтбасым - менің тірегімОтбасым – менің ОтанымТек сен деп соғар жүрегім

Бүгінгі сабақтың тақырыбы кімдер туралы болмақшы?

Оқушылардың жауаптарын тыңдау.

Сабақтың тақырыбы: Менің отбасым деп аталады.

Бұл тақырыпқа қандай мақсат қоюға болады?

Оқушылардың жауаптарын тыңдау.

Сабақтың мақсаты: Тірек сөздерді қолдана отыра сөйлеу қабілеттеріңді дамыту және берілген ақпаратты түсіну.

Ал енді оқу мақсатына жету үшін бағалау критерийлерін құрап алуымыз керек.

• Отбасы мүшелерін білу.
• Отбасы мүшелерінің рөлін білу.

Жеке жұмыс. Кестені толтыру.

Жұппен жұмыс.

Мәтінді дауыстап оқыту. Мәтіннің түрін ажырату.

Менің отбасым

Менің отбасымда бес адам бар. Анам, әкем және екі інім бар. Мен өз отбасымды жақсы көремін. Олар да мені жақсы көреді. Мен анама үй жинауға көмектесемін, інілерімді бағамын. Отбасымен серуенге шыққанды ұнатамын. Біз әр мейрамды бірге тойлаймыз. Біз отбасымызда тату-тәтті тұрамыз. Менің отбасым- ең үлгілі отбасы.

«Бес жолды өлең» стратегиясы арқылы отбасы тақырыбына өлең құрастыру.

1.Не?

2. Қандай? /2 сын есім/

3. Не істейді? /3 етістік/

4. Бір сөйлем.

5. Синоним.

Қорытынды. «+», «-» ойыны арқылы қорытынды жасау.

• Ата мен әже –отбасы тірегі.
• Отбасы мүшелері бір-біріне көмектесу керек.
• Отбасы-шағын мемлекет.
• Отбасы тату болмайды.
• Балалар ата-анасын тыңдамайды
• Отбасы мүшелері бір-біріне көмектеспейді.
• Ата-ана өмірдегі қымбатты адамдар.
• Ана - отбасының ұйтқысы, жылуы, шуағы.
• Әке-отбасыныңасыраушысы, қамқоршысы.
• Бала әкеден ақыл, анадан мейірім алмайды.

Бағалау. «Екі жұлдыз, бір тілек» стикерді жабыстыру.

Сабақта екі ұнаған сәтті және бір ұсыныс жазады.

Дифференциация – оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз?

Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз?

Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы