Жарықтың химиялық әрекеті. Физика, 11 сынып, сабақ жоспары.

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Атом және кванттық физика

Күні:

Сынып: 11

Мектеп:

Мұғалімнің аты –жөні:

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

Жарықтың химиялық әрекеті

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

11.8.1.8 - жарықтың химиялық әсерін фотосинтез және фотографиядағы процестер үлгісінде сипаттау

Сабақ мақсаттары

Жарықтың қасиеттерін еске түсіре отырып, химиялық әрекетін сипаттайды

Жетістік критерийлері

Білу: жарықтың химиялық әрекетін біледі

Түсіну: фотохимиялық реакцияны түсінеді

Талдау: фотосинтездің жүру принципін сипаттайды

Сыни ойлау: жарықтың химиялық әрекетінің нәтижелерін талдай алады

Бағалау: алған білімдерін жинақтайды

Тілдік мақсаттар

Оқушылар өздерінің түсініктерін көрсететін жаңа сөздерді пайдаланулары керек. Олар терминдерді түсіну және қолдану керек.

Арнайы пәндік лексика мен терминология:

Сөздік

Жарық	свет	light
Фотосинтез	Фотосинтез	Photosynthesis
Фотохимиялық реакция	Фотохимическая реакция	Photochemical reaction
Синтез процесі	Процесс синтеза	Synthesis process
Ыдырау процесі	Процесс распада	Decay process
Фотожарық	Фотосвет	Photo light

Құндылықтарды дарыту

Оқушыларды академиялық адалдыққа тәрбиелеу (тапсырмаларды орындау барысында өз бетімен жұмыстануға үйрету)
Оқушыларың бойында жауапты азаматтық ұстанымды қалыптастыру.
Өмір бойы білім алу құндылығын сыни тұрғыдан ойлау арқылы білімге деген құштарлығын қалыптастыру
Оқушылар арасында ынтымақтастық ортаны қалыптастыру.

Пәнаралық байланыстар

Химия, биология

АКТ қолдану дағдылары

Ноутбук, интернет

Бастапқы білім

Оптика, фотосинтез, фотография

2-тоқсан ЭМ толқындары: электромагниттік толқындарды шығару және анықтау3- тоқсан. Сәулелену түрлері

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақ басы

КіріспеОқушылар сабақтың тақырыбымен таныстырылады, оқу мақсаттарын айтады.
Лексиканы қарап шығу. Қос пазл• Оқушылар жұптасып жұмыс жасайды және сөздердің мағынасын ашуға тырысады.Аяқтағаннан кейін олар мұғаліммен тапсырмадан алынған сөздерді талқылайды
Ойлау-жұптасу• Жарық ол толқын немесе бөлшек пе?• Жарықтың толқындық қасиеттері туралы айтыңыз. Түсіндіріңіз.• Жарықтың бөлшектердің туралы айтыңыз. Түсіндіріңіз.

• Фотосинтез туралы не білесіз?

Ppt

Сабақ мақсаттары

Қосымша 1

Сабақ ортасы

Постер. Топтық жұмысОқушылар топ-топпен фотосинтез және фотография туралы материал жинап, постер дайындайды.

Жетістік критерийлері:

Оқушылар істей алады:- жарықтың химиялық әсерін сипаттау;- жарықтың кванттық теориясына негізделген жарықтың табиғатын түсіндіріңіз;

Топ спикерлерінің презентациясыЕкі құбылысты зерттегеннен кейін топтық спикерлер негізгі идеяларын ұсынады. Ал басқа оқушылар кестені толтырады.
Қысқа жұмыс парағы• бір-бірін бағалау;• Мұғалім кері байланыс береді;

Ppt

А3 қағаз, түсті маркерлер, интернет

Қосымша 2

Қосымша 3

Сабақ соңы

Бекіту

Саралау – оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз?

Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз?

Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы

Барлық оқушылар:

Тақырыпты меңгереді

Оқушылардың көпшілігі:

Тақырыпқа қатысты сұрақтарға жауап береді

Кейбір оқушылар:

Тапсырмаларды толық дұрыс орындайды

Тексеру парақтары

Шапалақтау

Бағалау парақтары

Сабақ барысында қолдау, қолпаштау көрсету жетістік критерийлері арқылы

Интерактивті тақтаны сабақ барысында қолдану уақытын 10 минуттан асырмау

Көз жаттығуларын орындау

Кабинетті желдету

Кабинетте приборлармен жұмыс жасау барысында қауіпсіздік ережесін сақтау (су қолмен жұмыс жасамау) жарықты қажет емес кезінде өшіру

Сабақ бойынша рефлексия

Сабақ мақсаттары/оқу мақсаттары дұрыс қойылған ба?

Оқушылардың барлығы ОМ қол жеткізді ме?

Жеткізбесе, неліктен?

Сабақта саралау дұрыс жүргізілді ме?

Сабақтың уақыттық кезеңдері сақталды ма?

Сабақ жоспарынан қандай ауытқулар болды, неліктен?

Атырау қаласы ХББ НЗМ

Оқушының аты – жөні:

Оқу мақсаттары:

ОМ 5: радиоактивтік ыдыраудың кездейсоқ тарауын түсіндіру

Жетістік критерийлері

Білу: Радиоактивті ыдыраудың кездейсоқ қасиеттерін біледі.

Түсіну:Радиоактивті ыдыраудың кездейсоқ қасиеттерін түсіндіре алады.

Бағалау:радиоактивтік шығарылу үшін өту қабілетін бағалайды

Қолдану:Радиоактивті ыдырау заңын қолдана алады.

Талдау:Радиоактивті ыдырау графикті талдайды.

Математикалық сауаттылық: Формуланы қорытып, дұрыс есептеулер жүргізеді.

Тапсырмалар

Радиоактивті ыдырау құбылысын түсіндіру

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Радиоактивтік ыдыраудың кездейсоқ тарауын түсіндіру (тарихи мәлімет)

Атырау қаласы ХББ НЗМ

Оқушының аты – жөні:

Оқу мақсаттары:

ОМ 5: радиоактивтік ыдыраудың кездейсоқ тарауын түсіндіру

Жетістік критерийлері

Білу: Радиоактивті ыдыраудың кездейсоқ қасиеттерін біледі.

Түсіну:Радиоактивті ыдыраудың кездейсоқ қасиеттерін түсіндіре алады.

Бағалау:радиоактивтік шығарылу үшін өту қабілетін бағалайды

Қолдану:Радиоактивті ыдырау заңын қолдана алады.

Талдау:Радиоактивті ыдырау графикті талдайды.

Математикалық сауаттылық: Формуланы қорытып, дұрыс есептеулер жүргізеді.

Тапсырмалар

Радиоактивті ыдырау құбылысын түсіндіру

Радиоактивтік ыдыраудың кездейсоқ тарауын түсіндіру (тарихи мәлімет)

Жартылай ыдырау дұрыс көрсетілген суреттемені белгілеңіз.

А) 24 күнде ¼ бөлігі ыдырайды

Ә) 5,1 күнде ½ бөлігі ыдырайды

Б) 39,6 күнде 1/8 бөлігі ыдырайды

В) 2,7 күнде 1/2 бөлігі ыдырайды

Г) 7,6 күнде 1/4 бөлігі ыдырайды

Д) 30 күнде 1/8 бөлігі ыдырайды

Периоды ________ _________ _________

Жартылай ыдырау дұрыс көрсетілген суреттемені белгілеңіз.

А) 24 күнде ¼ бөлігі ыдырайды

Ә) 5,1 күнде ½ бөлігі ыдырайды

Б) 39,6 күнде 1/8 бөлігі ыдырайды

В) 2,7 күнде 1/2 бөлігі ыдырайды

Г) 7,6 күнде 1/4 бөлігі ыдырайды

Д) 30 күнде 1/8 бөлігі ыдырайды

Периоды ________ _________ _________

Толық нұсқасын 30 секундтан кейін жүктей аласыз!!!

Әлеуметтік желілерде бөлісіңіз:
Facebook | VK | WhatsApp | Telegram | Twitter

Қарап көріңіз 👇

kz | ҰМЖ, ОМЖ, ҚМЖ - Ұзақ, орта, қысқа мерзімді жоспар | Физика

01.06.2023

Автор: samal2023
11

Пайдалы сілтемелер:
» Туған күнге 99 тілектер жинағы: өз сөзімен, қысқаша, қарапайым туған күнге тілек
» Абай Құнанбаев барлық өлеңдер жинағын жүктеу, оқу
» Дастархан батасы: дастарханға бата беру, ас қайыру

Соңғы жаңалықтар:
» Қазақстандағы білім беру деңгейі 10 жыл ішінде қалай өзгерді?
» 85 жастағы қызылордалық ақсақал 2 млн түп ағаш еккен
» 👦🏻👧🏻Елімізде қанша бала бар?