Арттыру,кеміту. Математика, 1 сынып, сабақ жоспары.


Қысқа мерзімді жоспар

Сабақ жоспары

2A-тарау: Ондықтарды қосу және азайту

Мектеп:

ФМБ-ғы Назарбаев Зияткерлік мектебі

Көкшетау қаласы

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні :

Сынып:

Қатысқандар:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

Арттыру,кеміту

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтемеу)

1.5.2.2 ** - «+», «-», «=» таңбаларын пайдалану;

Сабақтың мақсаты

«+», «-», «=» таңбаларын пайдаланып өрнектер құрастырады

 

Бағалау критерилері

«+», «-», «=» таңбаларын пайдаланып өрнектер құрастырып жаза алады

Құндылықтарды

дарыту

еңбек және шығармашылық;

 Пәнаралық байланыстар

Өнер, қазақ тілі және әдебиет

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақта жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

2 мин

3 мин

(Ұ) Өткен сабақты қайталау.

Таныстырылым

Сабақтың ортасы

7 мин

3 мин

7 мин

5 мин

5 мин

1.Жаңа сабақ

(Ұ) Оқушылардың дөңгелек ондық сандардың атауларын нақты айтып жаттығуларын ұйымдастыру. Ондықтармен тура және кері ретпен хормен санату. Дөңгелек ондықтардың атауын бірге айтып жаттықтыру.

«Қосу-алу» ойыны

Мұғалім сөзді атайды (мысалы, 6-ны 2-ге арттыру, 5-ті 1-ге кеміту және т.б.). Оқушылардың міндеті – ал дұрыс таңбаны таңдау. Егер + болса, балалар қол соғады, егер – болса, балалар аяқтарын тоқылдатады.

Сабақтың тақырыбы мен мақсатын ашу

(Ж.Ө) «Ойлан тап»

(Ө) «Тез,ойла»

Тапсырма

Өрнектердің мәнін табыңыз.

Дескриптор: Білім алушы

-қосу амалына байланысты өрнектердің мәнін таба алады+

-азайту амалына байланысты өрнектердің мәнін таба алады+

Деңгейлік тапсырмалар:

1-топ

40+30= 4онд.+3онд.=

70-20= 6онд.-5онд.=

2-топ

60+10= 5онд.+2онд.=

90-30= 9онд.-4онд.=

3-топ

40 20 =60 6онд. 4онд.=2онд

-10= 50 онд.+1 онд.=7онд

4-топ

30+ =90 8онд.- онд.=2онд

-10= 70 онд.+6онд.=7онд

5-топ

10 60=70 онд.- онд.=3онд

-10= 80 онд.+ онд.=4онд

6-топ

30 60=90 онд.- онд.=5онд

-30= 10 онд.+ онд.=6онд

Сергіту сәті «Құрылысшы»

Оқушылар әрқайсысы өз үйлерін санау арқылы құрастырады.

Дәптермен жұмыс:

Сандарды көркем жазу

Математикалық диктант

(Ұ)Артық санды тап.

2, 6, 7, 13, 8, 5

10, 20, 30, 36, 40, 50

37, 58, 67, 88, 100

Кеспе сандар

Кеспе

сандар

Сабақтың соңы

5 мин

Рефлексия

«Бас бармақ» әдісі бойынша өзін-өзі бағалайды.

Дифференциация – оқушыларға көбірек қолдау көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай тапсырмалар қоюды жоспарлап отырсыз?

Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін тексеру жоспары

Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы

Өзін-өзі бағалау. Топтық жұмыста мұғалімнің бақылауы.

Денсаулық сақтау технологиялары.Сабақтың басында партада дұрыс отыруды,денені тік ұстау туралы ескертулер жасау

Сергіту сәттері мен белсенді іс-әрекет түрлері.

Қауіпсіздік техникасының ережелерімен таныстыру



Толық нұсқасын 30 секундтан кейін жүктей аласыз!!!


Әлеуметтік желілерде бөлісіңіз:
Facebook | VK | WhatsApp | Telegram | Twitter

Қарап көріңіз 👇



Пайдалы сілтемелер:
» Туған күнге 99 тілектер жинағы: өз сөзімен, қысқаша, қарапайым туған күнге тілек
» Абай Құнанбаев барлық өлеңдер жинағын жүктеу, оқу
» Дастархан батасы: дастарханға бата беру, ас қайыру
Пікір жазу