Аналық тақта. Информатика, 10 сынып, сабақ жоспары.

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

10.1A - Аппараттық жабдықтандыру

Мектеп:

Күні:

Мұғалім:

Сынып: 10

Сабақтың тақырыбы

Аналық тақта

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаты

10.1.1.1 аналық (жүйелік) тақтаның негізгі компоненттерінің қызметін түсіндіре алу

 Сабақ мақсаттары

• аналық (жүйелік) тақтаның негізгі компоненттерінің қызметін түсіндіре алу;
• компьютердің орталық компоненттерінің логикалық негізін түсіндіру.

Жетістік критерийлері

• адам ағзалары мен компьютер құрылғыларының компоненттерін салыстыра алады;
• суреттегі аналық тақтаның негізгі компоненттерін көрсете алады: процессор, BIOS, ОЗУ, видеокарта, дыбыстық карта, периферияны қосуға арналған қосқыштар;
• аналық тақтаның негізгі компоненттерінің қызметін түсіндіреді;
• адам мен компьютердің ұқсастық байланысын жүргізеді.

Тілдік мақсаттар

Оқушылар:

топпен жұмыс жасайды, аналық тақтаның негізгі компоненттерін ажыратып, солтүстік көпір мен оңтүстік көпірлерге мысалдар келтіреді.

Тақырыптық сөздік және терминология

бағдарлама, утилита, бағдарламалық қамтама, аналық тақта.

Диалог / хат үшін пайдалы фразалар

….. деп аталатын … топқа тиесілі …. бағдарламалық қамтамасыз ету топтамасы, өйткені …

Құндылықтарға баулу

Топтық жұмыста бір-біріне құрметпен қарау.

Өмір бойы білім алуға дайындау.

 Пән аралық байланыс

Ағылшын тілі

Алдыңғы оқу

Фон Нейман сәулеті мен процессордың техникалық сипаттамалары.

Сабақ барысы

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ұйымдастыру кезеңі: қатысушыларды тексеру, оқушыларды сабақ тақырыбымен және оның мақсаттарымен таныстыру.

Миға шабуыл: Сұрақтар қою арқылы үй жұмысын қайталау: 1) Компьютердің басқару құрылғысы; 2) арифметика - логикалық құрылғы 3) жад регистрі 4) процессордың негізгі сипаттамалары.

Сергіті сәті: Оқушылар екі топқа бөлініп, 3 минут ішінде компьютер құрылғыларын ағылшын тілінде дұрыс жазу керек. Қай топ көп сөз біледі.

Адам миының компьютерден айырмашылығы неде?

Адам миы - ағзаның барлық өмірлік маңызды жүйелерін реттеу және бақылау қызметтерін орындайтын дене мүшесі.

Компьютер - қарапайым "миы" (орталық процессор) бар және берілген бағдарламаға сәйкес жұмыс істейтін, ақпаратты өңдеуге арналған электрондық құрылғы.

Vocabulary

Салыстыру: адам миы мен компьютер

Бейнеролик қара:

Адам мүшелерін енгізу және шығару құрылғыларымен салыстыру

Компьютер құрылғыларының ақпараттық өзара әрекеттесуі

Жұптық жұмыс:

Оқушылар Фон Нейман архитектурасының жұмыс принципін еске алады

Аналық тақта

(K) ойын: аналық (жүйелік) тақта компоненттері.

Оқушылар жұппен аналық платаның компоненттерін тауып, дәптерге жазып алуы керек.

Жұптар бір-бірінің жұмысын бас бармақ арқылы бағалайды.

Vocabulary

Рефлексия:

Мен не білдім?

Мен үшін не қиын болды?

Қосымша ақпарат

Саралау – оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз?

Сабақ бойынша рефлексия

Сабақ мақсаттары/оқу мақсаттары дұрыс қойылған ба?

Оқушылардың барлығы ОМ қол жеткізді ме?

Жеткізбесе, неліктен?

Сабақта саралау дұрыс жүргізілді ме?

Сабақтың уақыттық кезеңдері сақталды ма?

Сабақ жоспарынан қандай ауытқулар болды, неліктен?

Жалпы баға

Сабақтың қандай екі аспектісі жақсы өтті (оқыту және оқу туралы ойланыңыз)?

1:

2:

Сабақты қандай екі нәрсе жақсарта алар еді (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?

1:

2:

Мен сынып немесе жекелеген оқушылар туралы не білдім, бұл маған келесі сабаққа дайындалуға көмектеседі ме?