Электрлі және қол құралдарын пайдаланып тұрмыстық жөндеу жұмыстарын орындау. Көркем еңбек (ұлдар), 6 сынып, қосымша материал.

Әдістемелік нұсқаулық

4 бөлім: Үй мәдениеті

Сабақ тақырыбы: Электрлі және қол құралдарын пайдаланып тұрмыстық жөндеу жұмыстарын орындау.

Сабақты ұйымдастыру кезеңі.

• мұғалім оқушыларды сабақты оқуға ынталандырады.
• оқу үрдісінде ынталандыру үшін жағдайлар жасайды.

2. Қамтылған материалды қайталау

Сабақтың мақсатын және тақырыбын анықтау

• Бірлескен әңгіме барысында мұғалім мен студенттер сабақтың тақырыбы мен міндеттерін және күтілетін нәтижелерді анықтайды.

4. Білімді актуализациялау.

Жұппен жұмыс істеу.

Венн диаграммасында ажыратылатын және бір бөлік буындарының ұқсастығы мен айырмашылығын бөлектеңіз.

5. Жаңа материалды зерттеу

Кірпішке немесе бетон қабырғаға тесік бұрышпен бірінші рет бұрғыланған, спиральды бұрғылаумен, карбидті кесу жиектері бар. соққы немесе болтпен бірге болуы мүмкін. Құрал қабырғаға перпендикулярланады және бірінші кезекте балғамен ұрып, содан кейін күшейеді. Әрбір ереуілден кейін пирсинг немесе болт өз осін шағын бұрышқа айналдырады.

Дюбль, саңылауы бар пластикалық стопор және сыртқа беткі қабат, тесікке келтіріледі. Тығыздалған тығын қабырғадан шықпауы керек. Дуэле ұзындығы мен диаметріне сай дөңгелекке бұрылады. Ол қабырғадан 2 ... 3 мм-ге созылады.

Бұл қызмет қысқа мерзімді перспективада берілген кезеңді кезеңмен жүзеге асырылады. Мұғалім оны электронды түрде таныстыра алады немесе оны көрсете алады.

Оқытушы кафедра тәрізді буындарды жөндеу әдістерін көрсетеді:

• алдымен оны бос ажыратуды абайлап бөлшектеңіз.
• орындықты аяқпен қолыңызбен ұстаңыз, резеңке балғамен немесе креслодағы аяқты бөлектеуге арналған қылшықпен бірге жеңіл соққы қолданыңыз
• Ескі жапсырманың қалдықтарынан шелектің тазалануынан кейін, жаңа пішінді шөпке қойыңыз да, қосылыс қайтадан жиналады.
• майланған қосылыстар
• қысқышпен бекітілген. Аяғының бетіне зақым келтірмеу үшін ағаш тақтайшалар қысқыштың металл бөліктері мен орындықтың (кестенің) арасында орналасады. Бөлшектердің түйіспелерінде сөйлегенде, артық желім шүберекпен жойылады.

6. Нұсқау картасымен жұмыс.

Ашық қосылым кезеңдерімен өз бетімен танысыңыз.

7. Тәжірибелік жұмыс. Мектеп жиһаздарын ажыратуға болатын жөндеу.

Мақсаты: жиһаздың алынбалы және жалғыз буындарының қарапайым жөндеуін үйрену.

Жабдықтар, құрал-саймандар және материалдар: ағаш ұстасы, жөндеу жұмыстары, жөндеуге мұқтаж жиһаздар, PVA желім, қылшықтар, қапсырмалар, резеңке таяқшамен немесе балшықпен, балғамен, бұрауышпен, кілтпен.

Жұмыс тәртібі

Тәжірибелік жұмыс үшін ұсынылатын қандай қосылыстарды (алынбалы, бір бөлікті) жиһаздың қажеттілігін анықтаңыз

жөндеуде.

Жұмыс прогресі

1. Сіз қандай ажыратылатын байланыс орнату керек екенін анықтаңыз.

2. Қажетті құралды алыңыз: бұрағыш, пернелер.

3. Алынбалы коннекторлардың бекітілген бекіткіштерін бекітіңіз.

neniya.

4. Шанышқы қосылымының сапасын тексеріңіз.

Бағалау

Әр топтағы студенттер алдын-ала анықталған бағалау критерийлеріне сәйкес басқалардың жұмысын бағалайды.

• Жұмыстың орындалуының дәлдігі

• Қауіпсіздік талаптарын сақтау

• Жиһазды жөндеуге қажетті құралдарды дұрыс таңдау