Дүние жүзі тарихы


Ұлттық-мәдени дамуға жаһанданудың әсері. Дүние жүзі тарихы, 10 сынып, қосымша материал 2.

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/a58f36e4-d284-75fc-c601-296123e41263/1011523A.htmИНДИВИДУАЛИЗМ – особая форма мировоззрения, подчеркивающая приоритет личностных целей и интересов, свободу индивида от общества.Базовыми признаками индивидуализма называют следующие два:гл...
Дүние жүзі тарихы
Толық

Ұлттық-мәдени дамуға жаһанданудың әсері. Дүние жүзі тарихы, 10 сынып, қосымша материал 1.

КОНФОРМИЗМ (от позднелат. conformis — подобный, сообразный), морально-политич. термин, обозначающий приспособленчество, пассивное принятие существующего порядка вещей, господствующих мнений и т. д. К. означает отсутствие собств. позиции, беспринципное и некритич. следование любому образ...
Дүние жүзі тарихы
Толық

Ұлттық-мәдени дамуға жаһанданудың әсері. Дүние жүзі тарихы, 10 сынып, дидактикалық материал.

ӘЛЕУМЕТТІК АПАТИЯ - жеке тұлғаның немесе әлеуметтік топтың жай-күйі, әлеуметтік және психологиялық пассивтілігі, әлеуметтік шындыққа деген қызығушылықты толық немесе ішінара жоғалтумен, онда болып жатқан процестер мен құбылыстарға немқұрайлықпен, мүдделердің әлсіреуімен және қызметке деген ниетпен с...
Дүние жүзі тарихы
Толық

Ұлттық-мәдени дамуға жаһанданудың әсері. Дүние жүзі тарихы, 10 сынып, презентация.

Бөлімше 4.3:Қазіргі қоғамның рухани-адамгершілік құндылықтарыСабақтың тақырыбы:Ұлттық-мәдени дамуға жаһанданудың әсері.Сабақ мақсаты:болашақ адамның адамгершілік бейнесін анықтай отырып, адамзаттың рухани-адамгершілік дамуының мүмкін жолдарын болжауОсы сабақ арқылы жүзеге асырылатын оқу мақсаттары:1...
Дүние жүзі тарихы
Толық

Ұлттық-мәдени дамуға жаһанданудың әсері. Дүние жүзі тарихы, 10 сынып, сабақ жоспары.

Бөлімше 4.3:Қазіргі қоғамның рухани-адамгершілік құндылықтарыТақырып:Жаһандану жағдайындағы рухани-адамгершілік құндылықтарды трансформациялау мәселесіСабақ тақырыбы:Ұлттық-мәдени дамуға жаһанданудың әсері.Мектеп: Уақыты: Мұғалімнің аты - жөні: Сынып: 10Қатысқан оқушылар саны: Қатыспағандар:Осы саб...
Дүние жүзі тарихы
Толық

Жаһандану жағдайындағы рухани-адамгершілік құндылықтарды трансформациялау мәселесі. Дүние жүзі тарихы, 10 сынып, қосымша материал 2.

Для ПАТРИОТОВ ✚ космополитизм ✚ интернационализмhttps://www.youtube.com/watch?v=RRVCmTd-7SsКонф. 63.1 Космополитизм и глобализацияhttps://www.youtube.com/watch?v=kLom_FstFmM...
Дүние жүзі тарихы
Толық

Жаһандану жағдайындағы рухани-адамгершілік құндылықтарды трансформациялау мәселесі. Дүние жүзі тарихы, 10 сынып, қосымша материал.

Бүгін жаһандану төңірегінде екі ұдай пікір қалыптасып отыр. Ұлттық интеллигенцияның бір тобы, олар көп емес, әсіресе кәсіпкерлер, мемлекеттік қызметшілер, кейбір әдебиет, өнер қайраткерлері ұлттық құндылықтарды менсінбейтін космополиттік бағыт ұстанса, екіншілері патриоттық, ұлттық мүддені жоғары ба...
Дүние жүзі тарихы
Толық

Жаһандану жағдайындағы рухани-адамгершілік құндылықтарды трансформациялау мәселесі. Дүние жүзі тарихы, 10 сынып, дидактикалық материал.

Қазіргі уақытта жаһандану үдерісі экономика мен саясатты ғана емес, мəдени-əлеуметтік саланы да қамтып отыр. Қазіргі əлеуметтік теориядағы жаһандану ең өзекті тақырыптардың қатарында тұрғандығы мəлім. Бұл сұрақты анағұрлым терең қарастырған ғалым – Роланд Робертсон. Біздің пікірімізше, дəстүрл...
Дүние жүзі тарихы
Толық

Жаһандану жағдайындағы рухани-адамгершілік құндылықтарды трансформациялау мәселесі. Дүние жүзі тарихы, 10 сынып, презентация.

Бөлімше 4.3:Қазіргі қоғамның рухани-адамгершілік құндылықтарыСабақтың тақырыбы:Болашақта адамның трансформациясы.Сабақ мақсаты:болашақ адамның адамгершілік бейнесін анықтай отырып, адамзаттың рухани-адамгершілік дамуының мүмкін жолдарын болжауОсы сабақ арқылы жүзеге асырылатын оқу мақсаттары:10.4.3....
Дүние жүзі тарихы
Толық

Жаһандану жағдайындағы рухани-адамгершілік құндылықтарды трансформациялау мәселесі. Дүние жүзі тарихы, 10 сынып, сабақ жоспары.

Бөлімше 4.3:Қазіргі қоғамның рухани-адамгершілік құндылықтарыТақырып:Жаһандану жағдайындағы рухани-адамгершілік құндылықтарды трансформациялау мәселесіСабақ тақырыбы:Болашақта адамның трансформациясы.Мектеп: Уақыты: Мұғалімнің аты - жөні: Сынып: 10Қатысқан оқушылар саны: Қатыспағандар:Осы сабақ арқ...
Дүние жүзі тарихы
Толық