Топтық қозғалыс әрекетінің прогресі. Дене шынықтыру, 3 сынып, дидактикалық материал. 89 сабақ.

№89 сабаққа арналған дидактикалық материалдар және керекті құрал-жабдықтар.

№ 7 бөлім: Ойын арқылы әлеуметтік дағдылар

Тақырып: Топтық қозғалыс әрекетінің прогресі

Тақырыпқа сай іс-әрекеттер:

Оқушы сабақтың басынан мұғалім айтқан ережелерді ескере отырып, мақсатқа сай тапсырмаларды мұқият орындауы қажет.

Кіріспе бөлімде қауіпсіздік ережелерін мұқият есте сақтап, денені қыздыру жаттығуларын орындайды. Жалпы дамыту жаттығуларын орындауда мұғалім айтан нұсқаулықтарды ескере денені созу жаттығуларын орындайды.

Негізгі бөлімде оқу мақсатына сай іс-әрекеттер жасайды. Мұғалім берген тапсырмалар немесе қимыл-қозғалыс ойынын ережемен ойнау қажет. Құрал-саймандармен жұмыс жасауда мұқият болу керек.

Сабақтың қорытынды бөлімінде өткізілген сабаққа қорытынды жасап, кері байланыс беру қажет.

Бағалау: Оқушылар тарапынан берілген ақпаратқа мадақтау арқылы қолдау көрсету.

Негізгі бөлім: «Топтық қозғалыс әрекетінің прогресі»

Оқушыларға сабақтың тақырыбы мен оқу мақсатын түсіндіре отырып, қауіпсіздікті ескерту. Тапсырмаларды орындау барысында немесе қимыл-қозғалыс ойындарын ойнау барысында қауіпсіздікті сақтап, бір-біріне көмектесуге шақыру.

Оқу мақсатына жету үшін ойнатылатын ойынның ережесін оқушыларға түсіндіру.

Оқушылар екі топқа бөлініп жарысады. Олар бір-бірлер алдарынада жатқан шығыршықтан допты лақтыру арқылы өтулері керек. Бірінші топтың ойыншысы бірінші шеңберде тұрып допты жоғарыға 20-30 см лақтырады да, қағып алатын уақытта ол екінші шығыршықтың ішінде болуы керек. Осылай соңғы шығыршыққа дейін орындауы тиіс. Егерде бірінші топтың ойыншысы допты қаға алмай түсіріп алатын болса, онда ойынды екінші топтың ойыншылары бастайды.

Осылай ойын жалғасу арқылы соңғы шығыршыққа жеткен топ жеңіске жетеді. Шығыршықтарды көптеу орналастыру керек.

Дискрипторлар:

• Тез ойланып, жылдам әрекет жасау;
• Топта көшбасшылық таныту;
• Қозғалыс шеберлігін көрсете алу.

Ойынды қорытындылау. Оқушылардан сұрау: Айта аласыздар ма тапсырма орындауда қандай қабілеттер қолдандыңыздар және қалай? Жүріп бара жатып допты қағып алу қиын болды ма?

Оқушылармен сұрақ-жауап арқылы ойынды қорытындылау. Тапсырманы орындау кімге қиын болғанын анықтай отырып, оқушылармен қозғалыс кезіндегі шеберлікті жақсартуды ұсыну.

«Сабақты қорытындылау»

Мақсаты: Қол жеткен нәтижелер туралы ойлану, өзіндік талдау жүргізуге дағдыландыру.

Сипаттама: Өткен тақырып туралы талқылау үшін мұғалім мен оқушының біріккен іс-әрекеті.

Мұғалім әрекеті: Сұрақ-жауап арқылы кері байланыс жүргізеді. Жақсы нәтижеге қол жеткізген оқушы мен капитанды атайды. Жетілдіру жаттығуларын ұсынады.

Оқушының әрекеті: Қиын болған немесе жүзеге асыра алмаған мәселелер бойынша сұрақ қояды. Мұғалім сұрағына жауап береді. Өзінің жетістігі туралы айтады.

Бағалау: Мұғалім оқушыларына «Рефлексиялық нысана» парақшасын таратып береді, оқушылар өзіндік бағалау арқылы парақшаларын толтырады.

Уақыт қалса, тағы да қимыл-қозғалыс ойыны ойнату.

Керекті құрал-жабдықтар

ысқырық дартс, дротик

доптар жеңіл доптар

кеглилер кәрзеңке

секіртпе кіші доптар

шығыршықтар маты

секіртпе қапшығы барьер