Галогеналкандарды алу. Химия, 10 сынып, презентация.

Галогеналкандарды алу

Оқу мақсаттары:

10.4.2.31 галогеналкандарды алу реакциясының радикалды механизімін түсіндіру;

10.4.2.32 галогеналкандардың әсеріне байланысты қоршаған ортада туындаған мәселелерді айқындау;

Сабақ мақсаты:

галогеналкандарды алу реакциясының радикалды механизімін түсіндіре алады;

галогеналкандардың әсеріне байланысты қоршаған ортада туындаған мәселелерді айқындайды

Бағалау критерийлері:

Белсендіру: галогеналкандарды формуласы мен атауын сәйкес келтіріп, дәптерге жазып алыңыз.

Галогеналкандар

Орынбасушы радикалы бар органикалық қосылыстар: −F, −Cl, −Br немесе −I барлығы бірге галогеналкандар ретінде белгілі. Сондай-ақ бұл қосылыстарды көмірсутектердің галоген туындысы, галогенденген көмірсутектер немесе алкилгалогендер (фторидтер, хлоридтер, бромидтер немесе йодидтер) деп те атайды. 

Метанды хлорлау реакциясының механизмін сипаттаңыз

Хлор жеткілікті жағдайда, реакция нәтижесінде ди-, три-, тетрахлорметан қоспалары түзіледі.

Галогеналкандарды алу әдістері:

1. Қаныққан көмірсутектерді галогендермен әрекеттестіру арқылы алады:

2. Таза монохлоридтерді алу үшін, хлорсутекті алкендермен әрекеттестіреді:

3. Спирттердегі гидроксил тобын галогенге ауыстыру арқылы алады. Ол үшін спирт пен хлорсутектің буларын қыздырылған катализатор үстінен өткізеді.

СН3ОН(г) + НСl(г) → СН3Сl(г) + Н2О(г)

Топтық жұмыс

Оқушылар топта мәтінді қолданып, алкандардың галогендену реакциясын үш сатымен: иницирлеу, тізбектің өсуі және үзілуі арқылы жүретін реакциялардың механизмін қарастырады

Хлор және фторалкандардың өнеркәсіптік қолдануы туралы мәтінмен жұмыс.

Озон қабатының бұзылуының табиғи және

антропогендік

себептері.

Бейнежазба: «Озон қабатын қорғау туралы»

https://www.youtube.com/watch?v=VCLoUcR9L4I

Бейнежазба: Антарктика. Озон тесігі.

https://www.youtube.com/watch?v=6Nqu8q7pWQY

Озон қабаты жерден 25-30 км биіктікте орналасқан стратосфера қабатында.

Озон қабаты күннен келетін ультракүлгін сәулелерді артық мөлшерде өткізбейді

USES OF CFCs

Degreasing circuit boards

Coolants in fridges

Propellants in aerosols

Dry cleaning solvents

Рефлексия 

Қандай қиындықтар болды? Неге?

Оларды қалай жеңдіңіз?

Не қаладыңыз? Неге жеттіңіз? Бұған қалай қол жеткіздіңіз?

Сізге не ұнамады? 

Осы тақарап бойынша қандай тапсырмаларды шығаруға болады?

Сабақта қолданылған тапсырмалардан ең жеңіл, ең күрделі, ең қызықты қандай тапсырма болды? Неге?