Басқару жүйелері. Биология, 11 сынып, дидактикалық материал.

Оқушының аты-жөні : _________________________________ сынып : __________

1. Суретте қандағы глюкоза деңгейін бақылау схемасы көрсетілген.

(a) А, В мүшелерінің атауларын , С өнімді қысқа мерзімді сақтау орнын және D процесінің атауын жазыңыз

A мүшесі ……………………………………………………………………….

B мүшесі ……………………………………………………………………….

Қысқа мерзімге С өнімін сақтау орны ……………………………………..

D процесі …………………………………………………………………….

(b) Неліктен крахмалға бай тағамдармен тамақтану қандағы глюкозаның көбеюіне әкелетінін түсіндіріңіз

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

(d) Диаграммадағы ақпаратты инсулинмен қандағы глюкозаны бақылау теріс кері байланыс механизмінің мысалы ретінде сипаттаңыз.

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Тапсрыма №	Дескрипторлар	Балл
(a)	А және В мүшелерінің аттарын, С өнімін және процесті қысқа мерзімде сақтау себебін жазады	4
(b)	Крахмалға бай тағамдармен тамақтану қандағы глюкозаны көбейтетінін түсіндіреді;	1
(c)	X нысаны әрекетінің бір мысалын ұсынады	1
(d)	Қандағы глюкозаны инсулинмен бақылау теріс кері байланыс механизмінің мысалы екенін түсіндіреді	4

Толық нұсқасын 30 секундтан кейін жүктей аласыз!!!

Әлеуметтік желілерде бөлісіңіз:
Facebook | VK | WhatsApp | Telegram | Twitter

Қарап көріңіз 👇

kz | ҰМЖ, ОМЖ, ҚМЖ - Ұзақ, орта, қысқа мерзімді жоспар | Биология

05.05.2023

Автор: aiym2023
13

Пайдалы сілтемелер:
» Туған күнге 99 тілектер жинағы: өз сөзімен, қысқаша, қарапайым туған күнге тілек
» Абай Құнанбаев барлық өлеңдер жинағын жүктеу, оқу
» Дастархан батасы: дастарханға бата беру, ас қайыру