Менструалдық цикл. Менструалдық циклде жыныс гормондарының рөлі. Биология, 9 сынып, сабақ жоспары.

Ұзақмерзімді жоспар бөлімі:

9.3В Көбею

Мектеп:

Күні:

Класс: 9

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

Менструалдық цикл. Менструалдық циклде жыныс гормондарының рөлі

Оқыту мақсаты

9.2.1.3 менструалдық цикл және экстроген мен прогестерон рөлін сипаттау

 Сабақ мақсаты

менструалдық цикл мен экстроген және прогестерон рөлін сипаттау

Бағалау критерийлері

менструалдық цикл сипаттайды

менструалдық циклдегі экстроген мен прогестерон рөлін сипаттайды

Тілдік мақсаттар

Оқушылар:

жатыр төсемінің қалыңдығы мен эстроген/прогестерон деңгейлері арасындағы өзара қарым-қатынасты көрсететін кестені түсіндіре және осы абзацта сипаттай алады (жазылым дағдысы)

Пәнге тән лексика мен терминология:

Ұрықтандыру, гаметалар, сперматозоид, жұмыртқа, етеккір циклі, эстроген, прогестерон, тұжырым

Диалог/жазу үшін пайдалы сөз тіркестерінің топтамасы:

Егер х деңгейі ұлғайса, жатыр төсемінің қалыңдығы…

Жұмыртқа …күні босайды

Деңгейлері … болатын жағдайда жатыр төсемі бұзылады

Құндылықтарды дарыту:

«Мәңгілік ел» құндылықтары: жалпыға ортақ еңбек қоғамы.

Білім беру құндылықтары: ынтымақтастық, жауапкершілік, толеранттылық, құрметтеу,үштілділік, өмір бойы білім алу.

Денсаулықты сақтау. Салауатты өмір салтын насихаттау.

Пәнаралық байланыстар:

Химия – ФСГ/ЛГ/эстроген/прогестерон гормондары

АКТ қолдану дағдылары:

https://dealinda.ru/magazine/1/497/ сайтын қолдану

PowerPoint форматында презентациямен жұмыс

Бастапқы білім

Көбеюдің маңызы - тірі ағзалардың негізгі қасиетінің бірі (6 сынып)

Омыртқалы жануарлардың көбею жүйелері (8.3С бөлімі)

Сабақ барысы

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ұйымдастыру уақыты

Миға шабуыл

Сабақты дәйек сөзбен бастау:

Балалар–бұл басымен төмен туылатын өмір гүлі

Антуан де Сент-Экзюпери

(T) Оқушыларға бейнематериал көрсету

Оқушыларға сабақтың тақырыбын анықтауды ұсыну

ОМ мен БК айту

ПАЙЫМДАУ

Оқушыларға PowerPoint презентациясын көрсету арқылы менструалдық цикл туралы ой қозғау.

№1 Тапсырма

(I) Оқушыларға теориялық материал тарату.

Бұл материалдарды негіздей отырып, менструалді цикл шеңберін моделдейді

Сыныпты үшке бөлу

№2 Тапсырма

(G) Оқушыларға жыныс гормондарының маңызын көрсететін әр түрлі суреттер/графиктерді талдауды ұсыну.

Сыни тұрғыдан ойлау әдісі «Ротация» қолдана отырып, оқушылар жауап нұсқаларын топ болып талдайды.

Дескрипторлар

Оқушылар

Менструалдық циклдің бастапқы кезеңін анықтайды

Жұмыртқа жасушасының пайда болу кезеңін көрсетеді

Ұрықтану кезеңін сипаттайды

Ұрықтанбаған жұмыртқа жасушасының бұзылу кезеңін атайды

Ұрықтанудың мүмкін кезеңін анықтайды

№3 Тапсырма

(G, f) «ДОМИНО» ойыны– әр оқушыға сұрақтармен және басқа сұрақ жауаптары бар карточкалар беріледі. Біреу сұрақты оқи бастайды, дұрыс жауабы бар оқушы сұрақты анықтайды, кейін оны оқиды, ойын солай жалғасын табады.

Өзара бағалау

Дұрыс жауап санына байланысты

Қабілеті жоғары оқушыларға тест ұсыну

Өзін- өзі бағалау

Марк схема бойынша

Рефлексия

- не білдім, нені үйрендім;

- нені түсінбедім;

- немен жұмыс жасау қажет.

Үй тапсырмасы

Менструалдық цикл мен гормондар маңызы туралы эссе жазу

Дифференциация – Сіз қалайша көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушылар алдында Сіз қандай міндеттер қоюды жоспарлайсыз?

Бағалау – Сіз оқушылардың материалды игеру деңгейін тексеруді қалай жоспарламақшысыз?

Пәнаралық байланыстар

Денсаулық және қауіпсіздік

АКТ-мен байланыс

Құндылықтармен байланыс

(тәрбиелейтін элемент)

Дифференциация көрініс табады::

-әр түрлі деңгейлі оқушыларға, оқушы топтарына тапсырмаларды іріктеуде;

қабілеті жоғары оқушылар ФСГ мен ЛГ тани алауға қабілетті, кейін ұсынылған сайттағы тапсырмаларды орындайды.;

-нақты оқушыдан күтілетін нәтиже кезінде;

- оқушыға жеке көмек көрсеткенде;

-оқушының жеке қабілетін ескере отырып оқу материалдар мен ресурстарды іріктеу кезінде.

Дескрипторлар бойынша материалды меңгеруін бағалау

Дұрыс жауаптар саны бойынша өзара бағалау

Биология кабинетіндегі негізгі ережелерді сақтау

Жеке денсаулыққа жауапкершілікпен қарау туралы ақпарттандыру