👈 қаріп өлшемі 👉

№2 практикалық жұмыс «Бейорганикалық қосылыстар құрамынының сапалық талдауы» 1-сабақ (Химия, 9 сынып, I тоқсан)

 №2 практикалық жұмыс «Бейорганикалық қосылыстар құрамынының сапалық талдауы» 1-сабақ (Химия, 9 сынып, I тоқсан)

Пән: Химия
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Бейорганикалық талдау
Сабақтың тақырыбы: №2 практикалық жұмыс «Бейорганикалық қосылыстар құрамынының сапалық талдауы» 1-сабақ
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме): 9.4.1.11 -белгісіз заттардағы катион және аниондарды анықтау тәжірибесінің жоспарын құру және оны практикада жүзеге асыру
Сабақтың мақсаты: Оқушылардың сапалық талдау бойынша негізгі дағдыларын қалыптастыру: сапалық реактивті тандау, сапалық белгіні бақылау, катиондар мен аниондарды сапалық реакциялар арқылы анықтау, реакция тендеулерін молекулалық және иондық түрде жазу.

1.Ұйымдастыру кезеңі.
Тапсырма №1 (W) (f)
Білімді жаңғырту.
Шағын тақталармен жұмыс (оқушылар алдарына берілген шағын тақталарға сұрақтың жауабын жазып көрсетеді және дұрыс жауаптары көрсетілген соң өзін-өзі бағалайды)
1.Мыс (ІІ) катионына сапалық реактив:
2.Хлор анионына сапалық реактив:
3. Вr- және J- аниондарына сапалық реактив:
4. Темір (ІІІ) катионына тән сапалық реактив:
5. Магний катионына тән сапалық реактив:

Сабақтың тақырыбын анықтау, сабақ мақсатымен таныстыру
Практикалық жұмыстың тақырыбымен, мақсатымен және бағалау критерийлерімен оқушыларды таныстыру, талқылау.

Тапсырма №2 (Р) (f)
№2 практикалық жұмыс
«Бейорганикалық қосылыстар құрамынының сапалық талдауы»
Оқу мақсаты -белгісіз заттардағы катион және аниондарды анықтау тәжірибесінің жоспарын құру және оны практикада жүзеге асыру ;
Дағдылар Бағалау критерийі
Қолдану. Критикалық ойлау және зерттеу Практикалық жұмыстың болжамын және қорытындысын дұрыс құрастырады
Теориялық матрицаны толық, дұрыс құра біледі
Практикалық матрицаны дұрыс құра біледі
№1-2 сынауықтағы ерітіндіні анықтай алады
№3-4 сынауықтағы ертіндіні анықтай алады
Химиялық реакция теңдеулерін молекулалық, толық және қысқартылған иондық теңдеу түрінде жазады
Практикалық жұмыстың тапсырмасы:
Нөмірленген төрт сынауықта төмендегі заттардың сулы ертінділері берілген: тұз қышқылы, калий сульфаты, натрий карбонаты, барий хлориді.
• эксперименттің тиімді жоспарын құрастырыңыз;
• берілген заттарды ғана пайдаланып, әр сынауықтың сапалық құрамын анықтаңыз;
• бақыланған құбылыстарды сипаттап, өз қорытындыңызды жазыңыз;
• әр реакцияның сәйкес молекулалық, толық және қысқартылған иондық теңдеулерін жазыңыз.

Болжам:.........................................................................................................
.........................................................................................................................

Жоспар:
Теориялық матрица

Жұмыс барысы:
Практикалық матрица

Жүзеге асырылған сынақтар нәтижелері
Реакция теңдеулерін молекулалық, толық иондық және қысқартылған иондық түрінде жазыңыздар.
.........................................................................................................................
........................................................................................................................
Зат ерітінділерін идентификациялау
№ Заттардың аталуы Химиялық формуласы.....

Құрметті оқырман! Файлдарды күтпестен жүктеу үшін біздің сайтта тіркелуге кеңес береміз! Тіркелгеннен кейін сіз біздің сайттан файлдарды жүктеп қана қоймай, сайтқа ақпарат қоса аласыз! Сайтқа қосылыңыз, өкінбейсіз! Тіркелу
Толық нұсқасын 100 секундтан кейін жүктей аласыз!!!


Кейінірек оқу үшін сақтап қойыңыз:


Қарап көріңіз 👇



Жаңалықтар:
» Білім министрлігі «мұғалімдер айлығы қысқарады» деген қауесетті жоққа шығарды 08.12.2021, 0
» Президент Тоқаев 2022 жылға арналған ең төменгі жалақы мен АЕК мөлшерін бекітті. 02.12.2021, 0
» "Өз жүрегіңнен ұялмайсың ба": Қайрат Нұртастың жазбасы елді елең еткізді 16.11.2021, 0

Келесі мақала, жүктелуде...
Біз cookie файлдарын пайдаланамыз!
Біздің сайтты пайдалануды жалғастыра отырып, сіз сайттың дұрыс жұмыс істеуін қамтамасыз ететін cookie файлдарын өңдеуге келісім бересіз. Cookie файл деген не?
Жақсы