ҚЫЗЫЛОРДА ОБЛЫСЫ, ШИЕЛІ АУДАНЫ  №45 «АҚ ОРДА» МЕКТЕП-ГИМНАЗИЯСЫНЫҢ  БЕЙНЕЛЕУ ПӘНІНІҢ МҰҒАЛІМІ  Педагогика ғылымдарының магистрі  ...

Үй тапсырмасын талдауВерсаль-Вашингтон жүйесінің 3 артықшылықтары мен кемшіліктерің талқылау.Версаль - Вашингтондық жүйесінің тұрақтылығының басты критерийлері қандай болды?Сабақ тақырыбы:Не себепті Ұлттар лигасы Бірінші дүниежүзілік соғыстан кейін бейбітшілікті сақтай алмады?Сабақтың мақсаты: Ұлтта...

ИнициацияТранскрипция Транскрипцияның элонгациясы Терминация Про арнқ Сплайсинг Жетілген РНҚ Трансляцияның инициациясы Трансляцияның элонгациясы Трансляцияның терминациясы...

Қысқа мерзім жоспары3-сабақБөлім тақырыбы: Театр өнері мен мәдениетіМектеп: Күні:Мұғалімнің аты -жөні: Сынып: 8Сабаққа қатысушылар: Қатыспағандар:Сабақтың тақырыбыЭпостық спектакльдерОқу мақсаттары О8.2.4.1 - тақырыбы ұқсас ғылыми және публицистикалық стильдегі мәтіндердің тақырыбын, түрлерін (әңгім...

МақалаТақырыбы:дені саудың-жаны сауКез келген елдің болашағы – оның халқының денсаулығына байланысты екендігі – дәлелдеуді қажет етпейтін шындық. Ал біздің болашақтағы бағытымыз – салауатты өмір салты. « Ауырып ем іздегенше, ауырмайтын жол ізде» дегенді өсіп келе жатқан...

Талдықорған қаласындағы физика – математикалық бағыттағы Назарбаев Зияткерлік мектебіМатематика 2 сынып4 С бөлім «Аудан және периметр»Cабақтың тақырыбы: «Мектеп айналасының ауданы мен периметрі»Бастауыш сынып мұғалімі Сейсембаева С.И.№1Тік төртбұрыш тәріздес ұзындығы 10 м, ал ені 5 м. Бақшаның ...

Жұптық жұмыс№1. Есептеңіз:а) ;б) ;в) .№2. Өзендегі судың деңгейі -3,2 м. Су тасқынына қарсы жұмыс жүргізу кезінде су деңгейін 12,5% - ке төмендетті, бірақ су тасқыны басталғанда 2,3 м көтерілді. Өзен суы деңгейін анықтаңыз.№3. Тізбектің берілу заңдылығын анықтаңыз: ; ...және ең тиімді тәсілмен ...

Сабақ тақырыбы:Айнымалысы модуль таңбасының ішінде берілген бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздік. Оқу мақсаттары: Бағалау критерийлері:Психологиялық ахуалБір, екі, үш,Сыныптың іші тып-тыныш.Жалқаулықты тастаймыз. Сабақты біз бастаймыз.«Ой қозғау» Модуль қасиеттері:Теңсіздікті шешіңдер:Жауаптары:С...

Қосымша 2Теориалық материал мен жұмыс.«Инсерт»(« Шартты белгілер») СтратегиясыМәтінді оқыған кезде келесі шартты белгілерді парақ шетіне белгідлейді.«»-білемін, «+»-мен үшін жаңа, «-»-басқаша ойладым, «?»-сұрақтарым бар МодаМед...

Сыныппен жұмысМысал 1: Функцияның мәндер жиынын табыңыз Сурет 3. Функция графигі монотонды өспелі екенін білеміз. Логарифмнің негізі 1- ден үлкен. Тапсырманы орындау үшін берілген аралықтағы шеткі нүктелеріндегі мәнін тапсақ жеткілікті. Жауабы :   2. Функцияның мәндер жиынын анықтаңыз...

Оқушының аты – жөні: .................................................................Топ: __ Мерзімі:........................Заттардың тасымалдануы Оқу мақсаты: Мембраналық потенциалды сақтаудағы активті тасымалдың маңызын анықтау Жетістік критерийлері: Жасушалардың мембраналық пот...

Тапсырма:Мәтінді мұқият оқыңыз.«Пікірге пікір» ойыны. Айтылған пікірлерге қатысты өз пікіріңізді білдіріңіз.Зейнеп Ахметова, жазушы, қазақы дәстүрлерді насихаттаушы: “Құлаққа сырға салуды қазір “сән” деп қана түсінеді. Жиі көреміз, екі-үш жасар кішкентай қыздар сы...

МАТЕМАТИКА 3-сыныпТақырыбы:Өзіңді тексер!Оқу мақсаттары:көбейту және бөлу амалдарына берілген қарапайым теңдеулерді шешеді; құрылымы күрделі теңдеулерді шешеді. Кестеден тыс жағдайда мынадай көбейту мен бөлу амалдарын ауызша орындайды: 100 көлеміндегі сандарды ауызша көбейту мен бөлуді орындауда қо...

Жеке жұмыс№1. Суреттегі нүктелердің координаталарын жазыңыз:№2.Координаталық түзуде келесі нүтелерді белгілеңіз: А(-3); В(-5,2); С(0,2); D(3,2); E; К....

Көзге жаттығу...

6-бөлім Шытырман оқиғалы ойындарОқу мақсаты:6.2.8.1. Түрлі қимыл-қозғалыс негіздерінен туындаған рөлдерді сезініп, олардың айырмашылықтарын түсіндіре білуСабақтың тақырыбы: Ойындар арқылы мәселені шешу.Сабақтың мақсаттары:Түрлі қимыл-қозғалыс негіздерінен туындаған рөлдерді және олардың айырмашылы...

Болжам жасаушы:Қала:Жыл мезгілі:Күні:ТаңертеңКүндізКешкеТүндеЖауын-шашынды, жаңбырлыКүн ашық/ шуақтыЖелді/ жел соғадыҚар жауады/ қарлыБұлттыНайзағай жарқырайды...

Қосымша 1№1. «Математикалық сағат» сатып алынды. Сағатты тиісті сандар мен символдармен толықтырып, дұрыс сағат жасаңыз. Шығармашылық тапсырма ретінде үйде осы сағаттың басқа нұсқасын жасай аласыз ба? Бағалау критерийіОқушылар: Санның дәрежесін қалданып табады;Толық квадраттан түбір ала...

Математика4-сынып3 А бөлімҚозғалысқа, өнімділікке берілген есептер№1 сабақ Егіннің түсімділігі. Аудан. Өнімділік массасы«Топтама»Сен:өнімділік массасын табуды үйренесің; жаңа аудан бірліктерімен танысасың.Ауданды салыстыр Есте сақта!Ар. Гектар. Жауаптары:Ең үлкен өлшем бірлік - гектар. Ең кіші өлше...

Жеке жұмыс 1 нұсқа 2 нұсқа 1. Амалдарды орындаңыз:а) ;а) б) - 0,81 + 0,66;б) 0,54 + (- 0,83);в) 8 +;в) -9,8 + ;2. Теңдеуді шешіңіз:а) 2,4 + х = - 2,8;а) 7,8 - х = 9,3;б) 18,24 – у = 20;б) 6,7 + у = - 4,3;3. Өрнектерді ықшамдаңыз:а) 2,3а +(-3,56а)+7,8а;а) б)-69,7с+34,83с+(-26,18с);б) 5,36d+(-9,...

2-бөлім Командалық спорттық ойындарОқу мақсаты:6.1.3.1. Арнайы спорттық техникаларды орындау кезіндегі дағдылар мен реттілікті таңдай білуСабақтың тақырыбы: Ойын техникасының дағдысын дамытуСабақтың мақсаттары:Арнайы спорттық техникаларды орындау кезіндегі дағдылар мен реттілікті таңдай білуге үйрет...

ҚОСЫМША 1Өнердің күші (ертегі)   Бұрынғы өткен заманда Хасен деген патшаның жалғыз ұлы болыпты. Баласы Ыдырыс ел аралап жүріп, Сәтбай деген бір диқанның сұлу қызына ғашық болған екен. Қыздың аты Дүрия екен. Бір күні Ыдырыс қыздың әкесіне сөз салып, кісі жіберіпті. Сәтбай:  &mdash...

Т.Ахтанов «Күй аңызы» әңгімесіҚиял мен шындықСабақтың мақсаты: Т/Ж3.Көркем шығармадағы образкөркем шығармадағы кейіпкерлерді сомдауда тура және жанама мінездеулерді жіктеуБАҒАЛАУ КРИТЕРИЙІКейіпкерлерге тура және жанама мінездеу арқылы талдау жасайды.Дескриптор•кейіпкерді сипаттап, тура мінездеуге мы...

Қосымша 2Санның квадрат түбірі 6-ға тең. Осы мәнмәтінді қолданып, х айнымалысы арқылы теңдеуді құрастырып, жазыңыз.№1. Теңдеулерді шешіңіз: a) ;b) ;c) ;d) ;e) ;f) .Бағалау критерийлеріОқушы: Теңдеуді түріне келтіреді;Түбір астындағы белгісіз санды табады.Жауаптары: а) 16; b) 4; с) 27; d) 81; e) 0; ...

Квадрат теңдеулерді шешу Мақсаты: 8.2.2.4 Виет теоремасын қолданады;Жетістік критерийлері Оқушылар:- квадрат теңдеулердің түбірлерінің қосындысы мен көбейтіндісін табады;- квадрат теңдеулердің түбірлерін таба алады;- берілген түбірлері бойынша теңдеу құрастырады;- Виет теоремасын қолданып өрнектер...

Қосымша 1СәйкестендіруҚосымша 2a)b) с)d) функциясын зерттеп графигін салыңыз және компьютерлік бағдарламада, мысалы, GeoGebra, Desmos тексеріңіз.Қосымша 3Үй тапсырмасыФункциялар графигін салыңдар:1. y = cos 2x 2. y = -sin 2x 3. y = tg 2x 4. y = 0.5co...

Различают три этапа транскрипции: инициацию, элонгацию и терминацию.         Инициация. Последовательность ДНК, транскрибирующаяся в одну иРНК, начинающаяся промотором на 5'-конце и заканчивающаяся терминатором на 3'-конце, является единицей транскри...

Үлестірмелі материал №1№СұрақтарЖауаптар1Сахнаның көлемі неге байланысты?2Қандай материалдардан жасауға болады? 3Сахнаның экраны қандай матадан жасау қажет?4Сахнаның қалай әсемдеуге болады?5Спектакльдеріңнің идеясын жеткізу үшін қандай реквизиттер қажет?6Спектакльдегі декорация элементтерін жасаудың...

СұрақЖауап1 топҚандай компьютерлік музыкалық бағдарламалар қарапайым әрі жұмыс жасауға ыңғайлы?...........................2 топ Қандай компьютерлік музыкалық бағдарламалар күрделі және кәсіби дыбыс жазу студияларында қолданады?.............................3 топРемикс» сөзінің мағынасы? Дыбысты...

Математика 3-сынып 136-сабақОкеанариумСу жануарларыЕсепті шығар:Есепті шығар:Өрнекті құрастыр:Сызба бойынша өрнек құрастыр:Есепті шығар:Есепті шығар:Өрнек құрастыр:“Веер” әдісіРефлексия.- Бүгінгі сабаққа қандай мақсат қойдық?- Ол мақсатқа жеттік пе?- Сабақ барысында қандай қиындықтар кездесті?- Ол қ...