Алгебра

1. Келесі шамалар үзіліссіз бе, әлде дискретті ме?а) теннис ойнаушы адамдар саны;ә) осы сұрақты оқуға жұмсалған уақыт;б) сенің сыныбыңдағы оқушылардың сол қолдарының ұзындығы;в) жиырма адамның аяқ киімдерінің өлшемі;г) 250 граммдық қаптағы күріштің саны;ғ) волейболшылардың бойының ұзындығы;д) ҚР ұлт...

Интервалдық кесте, жиілік гистограммасыЖаңа тақырыпты меңгеру сабағыОқу мақсаты8.4.4.1 таңдама нәтижелерін жиіліктердің интервалдық кестесі арқылы береді; Сабақ мақсаттарыОқушылар:Таңдама нәтижелерін интервалдық кесте түрінде ұсынуды үйренеді;Топтастырылған нәтижелердің орташа мәнін есептейді.Қайта...

Сабақты өткізуге әдістемелік нұсқауларСабақ тақырыбы: Жиілік алқабы, жиілік гистограммасыСабақ түрі: Жаңа тақырыпты меңгеруОқу мақсаты: 8.3.3.1 таңдама нәтижелерін жиіліктердің интервалдық кестесі арқылы беру.Сабақ мақсаттары: Оқушылар:Таңдама нәтижелерін интервалдық кесте түрінде ұсынуды үйренеді;Т...

 №6 сабаққа әдістемелік нұсқаулық  тақырыбы/бөлімшесі «Квадраттық функция және оның графигі»  «Квадраттық функция» бөлімі  Сабақтың тақырыбы: Мәтіндік есептерді шешу Оқу мақсаты:8.4.1.2 y=a(x-m)2, y=ax2+n, y=a(x-m)2+n, a≠0 түріндегі квадраттық...

Егер және функциясының нөлдері болса және белгілі болса, онда а параметрінің мәнін табыңыз, шыққан функцияның графигін салыңыз, қасиеттері жазыңыз.Мал шаруашылығы үшін бір жағы өзен болып келген тік төртбұрыш тәрізді жер телімін қоршау керек. Ол үшін 1000 м қоршау бөлінді. Қоршалған жердің ау...

«Квадраттық функция» бөлімі бойынша жиынтық бағалауТақырыбыКвадраттық функция және оның графигіМәтіндік есептерді шешуОқу мақсаттары8.4.1.3 түріндегі квадраттық функциялардың қасиеттерін білу, графигін салу8.4.1.4 аргумент мәні арқылы функция мәнін және функция мәні арқылы аргумент мән...

№1. функциясының ең кіші мәні 1-ге тең, осы функцияның өсу, кему аралықтарын анықтаңыз.№2. формуласымен берілген параболаның төбесінің координаталарын анықтаңыз.№3. квадраттық функциясының симметрия осі x=2-ге тең. Осы функцияның Оу осімен қиылысу нүктесін табыңыз.№1. функциясының ең кіші мәні ...

Сабақтың тақырыбыМәтіндік есептерді шығаруОқу мақсаттары:№1. Екі санның қосындысы 18-ге тең. Осы екі санның ең үлкен көбейтіндісі қандай сан болуы мүмкін? №2. Тікбұрышты үшбұрыштың катеттерінің қосындысы 8 см. Осы үшбұрыштың ауданы ең үлкен мәнге ие болу үшін оның катеттері неше см болу керек?Сабақт...

Қысқа мерзімді жоспар Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 8.3A бөлім: Квадраттық функцияМектеп: Күні: Мұғалімнің аты-жөні:Сынып: 8 Сабақ 6Қатысқандар саны:Қатыспағандар саны:Сабақтың тақырыбыМәтіндік есептерді шығаруСабақтың түріБілімді жүйелеу, бақылау сабағыОсы сабақта қолжеткізілетін оқумақсаттары (оқуб...

 №5 сабаққа әдістемелік нұсқаулық  тақырыбы/бөлімшесі «Квадраттық функция және оның графигі»  «Квадраттық функция» бөлімі  Сабақтың тақырыбы: Мәтіндік есептерді шешу Оқу мақсаты: 8.4.2.3 қолданбалы есептерді шығару үшін квадраттық функцияны ...