Ойын тактикасы. Дене шынықтыру, 8 сынып, қосымша материал. 83 сабақ.

Әдістемелік нұсқаулық №83

Сабақ тақырыбы: Ойын тактикасы

Оқушыларды сабақ тақырыбымен, күтілетін нәтижелермен және сабақ мақсаттарымен таныстырыңыз.

Бағалау критериі

-ойын тактикасын орындау кезінде қауіп қатерлерді сезінеді біледі;

- футбол ойынының қимыл-қозғалыс комбинацияларын реттілігін біледі;

- футбол ойынының қимыл-қозғалыс комбинацияларын оорындалу реттілігін көрсетеді

Мұғалім дененің құрлысын жазуды ұсынады. Мұғалім оқушылармен бірге алдағы ауыр дене жүктемесіне ағзаны дайындау үшін түрлі бұлшық ет топтарын ширатып шынықтыру үшін көшбасшыны таңдайды.

Денені ширатып шынықтырғаннан кейін мұғалім оқушыларға «смайликтер» стратегиясы бойынша жаттығудан кейінгі көңіл-күйді анықтауды ұсынады. Мұғалім сұрақ қояды: - сіз таңдаған көңіл-күйлеріңізді қалай түсіндіруші едіңіз?

«Қызыл туу ойыны» Сыныпты екі топқа бөлеміз.Алаңнын ортасы бөлінеді.Әр топ оз туларын аланның шеткі жағына тігеді. Тігілген туды сызықпен қоршаулап қойады. Қоршауға қарсылас топтын ойыншылары ғана кіре алады. Белгі берілген уақытта әр топ қарсы топтың аланыңы өтіп, шеттегі тігілген туды өз алаңына алып өтуі тиіс. Егер ойыншылар өзге аланда қарсылар ойыншыларға ұсталып қалса ұсталған жерде қимылсыз тұру керек, қимылсыз тұрған ойыншыларды командаластары келіп қол тигізу арқылы құтқаруға болады. Құтқарылған ойыншылар ойынды қайта жалғастыра береді. Осылайша ойын жалғаса береді. Ойында туды бір-біріне пас арқылы беруге болмайды, белгіленген аланнан шығуға болмайды.

Доп бойынша баспен соғуды мынадай ретпен зерделейді: лбом соққысын, бастың бүйірлік бөлігін тірек күйінде (орнынан, екпіннен), секіруде (орнынан, екпіннен). Соққыларға үйреткен кезде аспалы және жеңілдетілген доптар кеңінен қолданылады.

Соққылардың игерілуіне қарай оларды орындау шарттары күрделенеді: а) мақсатқа дейінгі қашықтық артады, мақсат азаяды; Б) соққы арқамен Алға жүгіруден, "қайықпен жүгіруден" кейін орындалады; в) қарсылас ойыншы енгізіледі; г) техникалық тәсіл ойын жаттығулары мен ойындар жағдайында орындалады.

Жаттығулар

1. Допты баспен тірек күйінде және секіруде ұруды имитациялау.

2. Тірек күйінде және секіруде ілінген доптың соққылары.

3. Секіруден доп соққысы (серіктес допты алдыңғы, бүйірден, артынан лақтырады).

4. Серіктестер бір—біріне 1,5-2 м қашықтықта тұр. Оның артында тұрған секіру ойыншысы алдын ала келісілген мақсатқа сай допты басымен ұрады.

5. Допты өз үстінен лақтыру, құлыптау және соққы (тірек күйінде және секіруде).

6. Доп қақпа сызығынан, айып алаңының бұрышынан, Қақпаның алаңына бүйір жолынан берілгеннен кейін допты баспен соғу.

Дескриптор

-қауіпсіздік ережесін сақтайды.

-допты баспен ұра алады;

-допты әріптесіне баспен ұра алады;

-ойында қарсыласына құрмет көрсетеді;

-қақпашының іс әрекетін орындайды;

Саралау жүзеге асырылады.

а) физиологиялық сипаттамаларға:

  - ұлдар жоғары жүктеме жасайды;

- қыздар аз жұмыс істейді;

б) физикалық қабілеттерге:

- оқушылар өздерінің моторикасын кеңейту үшін күрделі жаттығулар жасай алады;

- Неғұрлым қабілетті оқушылар кем мүмкіндіктері шектеулі оқушыларға қолдау көрсетеді.

Бағалау: екі жұлдыз бір тілек

Мұғалім сұрақ қояды:

Бұл тапсырманы орындау кезінде қандай қиындықтар туындады?

Сабақ соңында оқушылардың қажеттіліктеріне қарай екі жақты ойын ұйымдастыру.