1-бөлім: Жастар және бұқаралық ақпарат құралдары.Мектеп: НЗМ. Семей қаласыУақыты: Мұғалімнің аты – жөні: Нурпеисова Е.Б.Сынып: 9Қатысқан оқушылар саны: Қатыспағандар:Сабақтың тақырыбыҚ. Аманжолов «Жас дәурен»Сабақтың оқу мақсаттары9.1.5.1 мәтіннің мақсатты аудиториясын, автордың не...

І Мінездеу– әдеби кейіпкерді таным-түсінігі мен мінез-құлқын таныта даралай суреттеу. Мінездеу түрлі тәсілдер арқылы жасалады. Тура мінездеу кейіпкердің мінез-құлқын айнытпай, сол қалпында баяндаса, жанама мінездеу оған қатысты құбылыстар мен заттарды суреттеу арқылы қаһарман бе...

Кенесары ____ __________, Ел ішінде ____ __________. Қашқан босқын жиылып, Өз алдына қол болды.Кенесары, Наурызбай _________ __________ аңқылдап, Жауды үркітіп қашырды, ____ _______________ жарқылдап.Салатұғын алдымаБұғыбай басшы ____ ______.Әдіре қалғыр Алатау,Асуға қиын ___...

Тарихи шындық пен көркемдік шешім Нысанбай жырау «Кенесары – Наурызбай» жырыОқу мақсаты:9.1.3.1 көркем шығарманың идеясына сай кейіпкерлер жүйесін анықтау;Бағалау критерийі:- көркем шығарманың идеясына сай кейіпкерлер жүйесін анықтайды; ТапсырмаШығарма кейіпкерлерінің бейнесін танытатын жолдармен та...

САБАҚ: 2Мектеп: Мерзімі: Оқытушының аты-жөні: Угыбаева Г.А.СЫНЫП: 9 Т1Қатысқан оқушылар саны: Қатыспағандар: 0БөлімТарихи шындық пен көркемдік шешім Сабақтың тақырыбыНысанбай жырау «Кенесары – Наурызбай»Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары9.1.3.1 көркем шығарманың идеясына...

 Шығарма талдаудың негізгі сатысының бірі - кейіпкер бейнесін талдау. Оқиғаның дамып, өрбуі тікелей кейіпкерлерге, олардың іс-қимыл, әрекеттеріне, өзара қарым-қатынасына байланысты. Нақтылап айтсақ, кейіпкер- оқиға желісінің арқауы. Әр шығармадағы адам тағдыры жеке кейіпкерлер арқылы пайымдалып...

Топтарға берілетін үзінділер1-топқаАта ұлының баласыАсыл ерге малың бер,Малың бер де басын қос,Басыңа тарлық түскендеАрдақтаған әділ жанын аяр ма?Біз бір енеден бір едік,Бір енеден екі едік,Екеуіміз жүргенде,Бір - бірімізге ес едік.Бір енеден үш едік,Үшеуіміз жүргенде,Толып жатқан күш едік.Бір енеде...

Махамбет Өтемісұлы «Махамбеттің Баймағамбет сұлтанға айтқаны»9.1.3.1 көркем шығарманың идеясына сай кейіпкерлер жүйесін анықтауМАХАМБЕТӘдеби шеңберТТалқы себепшісі – үзіндінің идеясын айтады; Белгілеуші – мәтіннен кейіпкерлерді анықтап, сипаттайтын сөздер мен жолдарды белгілейді;Байланыстырушы – ...

Пән: Қазақ әдебиетіМектеп: Күні: Мұғалімнің аты-жөні: Сынып: 9Қатысқан оқушылар саны: Қатыспаған оқушылар саны: Бөлім тақырыбыТарихи шындық пен көркемдік шешім Махамбет Өтемісұлы «Махамбеттің Баймағамбет сұлтанға айтқаны»Сабақтың түріПысықтау сабағыОсы сабақ арқылы жүзеге асатын оқ...

Қазақстандағы 1836-1838 жылдардағы халық-азаттық көтеріліс - Исатай Тайманұлы мен Махамбет Өтемісұлы бастаған шаруалар көтерілісі (1836-1838)1836—1838 жылдары Бөкей хандығында аса ірі халық-азаттық көтерілістерінің бірі болып өтті. Ол көтерілістің б...