Пән: Қазақ тілі
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 6 Күні
Сабақ тақырыбы:Балаларға арналған тақпақтар туралы идеялар жинау (4-сабақ)
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары: (оқу бағдарламасына сілтеме)2.5.1.1 мұғалімнің қолдауымен заттың атын/сынын/ санын/ іс-қимылын білдіретін сөздерді ауызша/жазбаша тілде қолдану
Сабақ мақсаттары:Барлық оқушылар: мұғалімнің қолдауымен заттың атын, сынын, іс-қимылын білдіретін сөздерді ауызша және жазбаша тілде қолданады
Көптеген оқушылар: заттың атын, сынын, іс-қимылын білдіретін сөздерді ауызша және жазбаша тілде қолданады
Кейбір оқушылар: заттың атын, сынын, іс-қимылын білдіретін сөздерді ауызша және жазбаша тілде еркін қолданады....

ПӘН: Қазақ тілі
Бөлім: Тамақ және сусын.
ТАҚЫРЫБЫ: Жеміс – жидек және көкөністер – идеяларды есте сақтау.
ОҚУ МАҚСАТЫ: Т5 Тыңдаған мәтінді түсінеді, түсінгенін пікір,сұрақтар немесе қимыл арқылы білдіреді.
А4 Анық әрі айқын сөйлеу арқылы, мәселені түсінгенін көрсетеді.
САБАҚТЫҢ МАҚСАТЫ:Барлық оқушылар жасай алады:
• Жеміс- жидек, көкөніс атауларын ажырата алады. Жеміс-жидек пен көкөністерге сипаттама береді және атауларын жазады.
Оқушылардың көбі жасай алады:
• Жемістер мен жидек, көкөністердің пайдасы мен зияны туралы ойын айта алады. Ертегінің кейіпкерлерін ажыратады және оларға сипаттама береді.
Оқушылардың кейбірі жасай алады:
• Дыбыстық-бейнелік материал бойынша өз ойын анық жеткізе алады. Ертегі кейіпкерлерін рөлге бөліп ойнайды. ......

Пән:қазақ тілі
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: «Тағам және сусын»
Сабақ тақырыбы: Тамақ және сусын. Жемістер мен көкөністер (1-сабақ).
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары:1.3.1.1 сөздерді дауыстап тұтас оқу
1.2.6.1 қазақ тілінің төл дыбыстарын артикуляциялау
1.4.4.1 әріптерді дұрыс байланыстырып, анық жазу
Сабақ мақсаты: Барлық оқушылар төмендегіні меңгереді:
Сөздердің көбін дауыстап оқиды, қазақ тілінің төл дыбыстарын мұғалімнің көмегімен артикуляциялайды, әріптерді дұрыс байланыстырып, жазады.
Оқушылардың көпшілігі:
сөздерді дауыстап тұтас оқиды, қазақ тілінің төл дыбыстарын артикуляциялайды, әріптерді дұрыс байланыстырып, анық жазады.
Кейбір оқушылар:
Сөздердің барлығын дауыстап тұтас оқиды, қазақ тілінің төл дыбыстарын дұрыс артикуляциялайды, әріптерді дұрыс байланыстырып, жазба әріптермен анық жазады.......

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Өзім туралы
Сабақтың тақырыбы:Сәлемдесу түрлері №2
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары: (оқу бағдарламасына сілтеме)1.1 Зейін қойып тыңдау.
1.1.1.1 Сөздерді зейін қойып тыңдайды, түсінеді және дұрыс қабылдайды.
1.4 Әдеби тіл нормасын түсіну.
1.1.4.1 Дыбыстар мен сөздерді дұрыс айтады.
2.4 Диалогке қатысу.
1.2.4.1 Анық сөйлеу арқылы, мәселені түсінгенін көрсетеді.
Сабақтың мақсаттары:Барлығы: Сөздерді зейін қойып тыңдайды.
Көбі: Сөздерді зейін қойып тыңдайды, түсінеді және дұрыс қабылдайды. Дыбыстар мен сөздерді дұрыс айтады.
Кейбірі: Анық сөйлеу арқылы, мәселені түсінгенін көрсетеді. Диалогқа қатыса алады.....

Пән: қазақ тілі
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: «Өзім туралы»
Сабақ тақырыбы: Бейне
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары: (оқу бағдарламасына сілтеме) 4.1 Мәтінді түрлі формада ұсыну.
1.4.1.1 суретте берілген заттардың сынын білдіретін сөздерді жазу/постер құрастыру
Сабақ мақсаттары:Барлық оқушылар: суретте берілген заттардың сынын білдіретін сөздерді жазады, постер құрастырады.
Көптеген оқушылар: суретте берілген заттардың сынын білдіретін сөздерді жазады, постер құрастырады, әңгімелейді.
Кейбір оқушылар: суретте берілген заттардың сынын білдіретін сөздерді жазады, постер құрастырады, әңгімелейді, баға береді ....

ВВЕДЕНИЕ
Базой данных (БД) называют специальным образом организованные данные, хранимые в вычислительной системе (ВС). БД создается для определенной предметной области (банк, библиотека, магазин, биржа и т.д.). Сегодня БД можно встретить практически везде. Их используют в медицине, на транспорте, в правоохранительных органах, в городских справочных службах, на производстве и в учебных заведениях. БД могут содержать в себе различную информацию, получить которую можно в считанные секунды, нажав для этого всего лишь несколько клавиш на клавиатуре компьютера.
Для создания и использования БД служат системы управления базами данных (СУБД), которые занимают особое место в мире программного обеспечения и нашей повседневной жизни. СУБД обеспечивают реализацию новых концепций в организации информационных служб через создание информационных систем на основе технологии БД. В настоящее время широко применяются муниципальные, банковские, биржевые информационные системы, информационные системы оптовой и розничной торговли, торговых домов, служб управления трудом и занятостью, справочной и аналитико–прогнозной котировочной информации и др. как правило, работа этих систем осуществляется в локальных вычислительных сетях различной архитектуры или их объединениях, получивших название корпоративных сетей, дальнейшая интеграция которых возможна с помощью глобальной сети Интернет.
Подавляющее большинство современных СБД представляют собой системы реляционного типа, т.е. использующие реляционную модель данных. Данные в реляционных БД хранятся в таблицах – отношениях (relation). Реляционные СБД (РСБД) – это компьютеризованные системы хранения записей в табличном виде. Под БД в различных РСБД понимается табличное хранение данных, но название «база данных» может объединять не только таблицы, но и производные этих таблиц ( в виде отчетов, форм, виртуальных таблиц – представлений), формы запросов, программные модули и т.д. СУБД, поддерживающие реляционную модель данных, называются реляционными СУБД (РСУБД). Стандартным языком взаимодействия с реляционными БД является язык запросов SQL, который реализуется в РСУБД на основе операций реляционной алгебры и реляционного исчисления.
Основной целью курсовой работы является приобретение практических навыков по разработке баз данных, программной реализации приложений БД и методов защиты БД для определенной предметной области на основе конкретной СУБД......

Кадровые службы, являясь одной из важнейших структур управления,
обеспечивают укомплектование предприятий, учреждений, организаций, фирм
и т.п. рабочими, специалистами, служащими, организацию подготовки,
переподготовки повышения квалификации работников, аттестацию работников
и руководителей, реализует меры, направленные на укрепление трудовой
дисциплины, сокращение текучести кадров, осуществляет подготовку
распорядительных документов по личному составу, необходимой
статистической отчетности по кадрам, ведут в установленном порядке учет
работников, в том числе военнообязанных, кадровое делопроизводство,
оформляет документы для назначения работникам пенсий, решают иные
вопросы, входящие в их компетенцию.
Структура кадровой службы, ее численность определяется
организационно-штатной структурой предприятия, учреждения, организации,
фирмы. При этом за основу расчета необходимого ее работников принимается:
численность работающих; конкретные условия; характерные особенности,
связанные с типом, масштабами и разновидностями отдельных производств;
технико-экономические и социальные характеристики предприятия,
учреждение, организации, фирм; другие показатели.
В отдельных случаях в составе кадровой службы могут
функционировать функциональные группы: оформление приема на работу,
переводов и увольнений; учета и отчетности; военного учета; подготовки и
переподготовки и повышения квалификации работников, оформление
отпусков.
Актуальность дипломного проекта. Вопросы продуманного управления
персоналом должны занимать одно из ключевых мест в общей стратегии
развития предприятия. Важная роль в оптимизации управления сотрудниками
любого предприятия принадлежит автоматизированным системам управления
персоналом (так называемым Human Resource systems). В своей деятельности
компании вынуждены нанимать работников, как на временной, так и
постоянной основе, вести документацию на каждого из них, поддерживая ее в
виде, соответствующем как внутренним, так и внешним (кодекса законов о
труде) требованиями. Любая автоматизированная система управления
персоналом предоставляет всем заинтересованным лицам (руководству,
менеджерам) мгновенный доступ ко всей необходимой информации.
Раньше использование автоматизированных систем управления
считалось привилегией крупных предприятий. Поэтому масштаб и цены этих
систем были соответствующими, а малым и средним компаниям большинство
продуктов были не по карману. И хотя ныне практически все поставщики
предлагают системы малого и среднего класса, рынок все еще далек от
насыщения. Поэтому перед руководством предприятий малого и среднего
бизнеса встаёт выбор: приобретать готовую автоматизированную систему или
использовать офисные средства. Следует отметить, что при приобретении
готового программного продукта в любом случае потребуется серьезная
настройка программы под конкретные требования, а также обязательное
дальнейшее программное сопровождение, и обучение персонала, что выразится
в ощутимых финансовых и временных затратах, а офисные средства способны
в полной мере решить поставленные задачи и приемлемы по цене. Таким
образом, тема данного дипломного проекта является актуальной с
практической точки зрения....

After my hard and busy school year my summer holidays began. I felt happy and began to plan a lot of wonderful things to do during my summer vacation. I was dreaming about far South countries I always wanted to visit....

«Сүйемін туған тілді анам тілін,
Бесікте жатқанымда-ақ берген білім.
Шыр етіп жерге түскен минутімнен,
Құлағыма сіңірген таныс үнім.
Сол тілмен шешем мені әлдилеген,
Еркелеткен, құлыным, жаным деген.
Сол тілменен бірінші білгізілген,
«Апа» деген сүйгендік.....

Жаз - төрт мезгілдің бірі. Жаз айлары өте ыстық, әсіресе шілде айы. Балалар демалысқа шығып, қуанып, асыр салып достарымен таңнан кешке дейін ойнайды. Ал кейбірі жүктерін жинап, алыстағы туыстарына жол тартады. Жазда күн астында жүріп-ақ қарайып кетесің. Мен өзім Қызылорда облысының....