Сабақтың тақырыбы:Неліктен Қазақстан өзін демократиялық, зайырлы, құқықтық және әлеуметтік мемлекет ретінде жариялайды?Оқу мақсаттары:Конституциялық құрылыс негіздерін түсіндіруБағалау критерийлеріБілудемократия, зайырлы қоғам, құқықтық мемлекет, әлеуметтік мемлекет ұғымдарының анықтамаларын түсінд...

Сабақтың тақырыбы:Неліктен Қазақстан өзін демократиялық, зайырлы, құқықтық және әлеуметтік мемлекет ретінде жариялайды?Оқу мақсаттары:Конституциялық құрылыс негіздерін түсіндіруБағалау критерийлеріБілудемократия, зайырлы қоғам, құқықтық мемлекет, әлеуметтік мемлекет ұғымдарының анықтамаларын түсінд...

Оқушылар парақшаларға бірнеше бөлікке бөлініп жазылған кейіпкерлер аттарын құрау арқылы үш топқа бөлінеді. Олар туралы ойларын ортаға салады. Біржан, Сара, Жиенқұл Қызығушылықты ояту: Қазіргі қоғамда Жиенқұл сияқты кейіпкерлер бар ма?Бар болса, сіз қалай сипаттап жазар едіңіз? Бұл тұста сұрақтарын ...

Берілген мақалдарды нақыл сөздермен алмастыруыңызға болады.Сәлемдесу.Оқушылар қима қағаздарындағы мақалдарды мағынасына қарай құрастырып, үш топқа бөлінеді.Шешеннің сөзі — мерген,Шебердің көзі — мерген.Жүзден біреу — шешен,Мыңнан біреу — көсем.Ақын — ұлттың жүрегі,&nb...

Сәлемдесу.Оқушылар түрлі-түсті таяқшаларды алу арқылы төрт топқа бөлінеді.Қызығушылықты ояту: Берілген суреттердің айтыскер екі ақынға қандай қатысы бар? Топтық жұмыс1-тапсырма...

Мұғалім оқушыларға автор бейнесін ашқызуда «Құтты Білік» дастанын талдатумен қатар қосымша ұсынылған ақпараттар негізінде де жұмыс жасата алады. Бұл өз кезегіндехалқымыздың даналығын білдіретін ірі тарихи тұлғаларды зерделеуге, гуманитарлық ғылымдардың қасиетті парыздарын түсінуге мүмкін...

Мұғалім ұсынылып отырған Ж.Баласағұнның қанатты сөздерін үндес шығармалармен салыстыру тапсырмаларын орындатуда оқушылардың қабілеттеріне қарай тапсырмаларды кеңейтіп беру үшін пайдалануына болады.Жүсіп Баласағұнның қанатты сөздері Ақын, ойшыл, ғұлама ғалым, мемлекет қайраткері Жүсіп Баласағұн (Жүс...

Сабақ жоспарлауда сабғыңызға сай келетін бір әдісті таңдап қолдануыңызға болады.Эмпирикалық әдістерЭмпирикалық әдістерге төмендегілер жатқызылған: 1) бақылау – объективті шынайылықты арнайы түрде қабылдау; 2) суреттеу – объектілер туралы мәліметті табиғи және жасанды тілдің көмегі...

Әдістемелік нұсқаулық.«ПОПС» формуласы бізге қайдан келді?«ПОПС» формуласын Оңтүстік Африканың профессоры Дэвид МакКоид-Мэйсон ойлап тапты. Мектептің негізгі мақсаты - оқушылардың білімін тестілеу әдісі ретінде жаңа нәрселерді енгізудің жаңа әдістерін жасау болып табылады. Б...

Әдістемелік нұсқаулықТапсырмаларды ұйымдастыру барысында төменде берілген мәтінді қолдана аласыз. Композициялық-сюжеттік талдау бойынша оқушыларға тапсырмалар беруде қолдануға болады. Қалай талдайды? Неге назар аудару керек? Нені айту керек? деген сұрақтарға төмендегі мәтіннен жауап ала аласыз.Компо...