5-бөлімі: Шаңғы / кросстық / коньки дайындығы.Сабақ тақырыбы:Төрелікті ұйымдастыру және жарыс өткізу.Оқу мақсаты:11.3.3.3. Жеке жаттығу бағдарламасын жобалап енгізу үшін энергетикалық жүйелерді және жаттығудың қарқындылығын қарастыру. Бағалау критерийі: - Жеке жаттығу және энерге...

...

3-тоқсан 5-бөлім: Шаңғы /кросс/ коньки даярлығы ТақырыпТөрелікті ұйымдастыру және жарыс өткізу.Оқу мақсаты11.3.1.1. «Денсаулық» деген кең ауқымды ұғымға өз көзқарасын бағалау және тиісті таңдау жасау.Бағалау критерийіОқушыДене қасиетін дамыту аясында денені қыздыру және «Денсаулық&...

CАБАҚ ЖОСПАРЫ Дене шынықтыру пәні № Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Шаңғы / кросстық / коньки дайындығыМектеп: Күні:Мұғалімнің аты-жөні: Сынып: 11 Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны: Сабақ тақырыбы:Төрелікті ұйымдастыру және ж...

...

5-бөлімі: Шаңғы / кросстық / коньки дайындығы.Сабақ тақырыбы:Төрелікті ұйымдастыру және жарыс өткізу.Оқу мақсаты:11.3.3.3. Жеке жаттығу бағдарламасын жобалап енгізу үшін энергетикалық жүйелерді және жаттығудың қарқындылығын қарастыру. Бағалау критерийі: - Жеке жаттығу және энерге...

3-тоқсан 5-бөлім: Шаңғы /кросс/ коньки даярлығы ТақырыпТөрелікті ұйымдастыру және жарыс өткізу.Оқу мақсаты11.3.3.3. Жеке жаттығу бағдарламасын жобалап енгізу үшін энергетикалық жүйелерді және жаттығудың қарқындылығын қарастыру.Бағалау критерийіОқушыЖеке жаттығу және энергетикалық жүйелеріне арналған...

CАБАҚ ЖОСПАРЫ Дене шынықтыру пәні № Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Шаңғы / кросстық / коньки дайындығыМектеп: Күні:Мұғалімнің аты-жөні: Сынып: 11 Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны: Сабақ тақырыбы:Төрелікті ұйымдастыру және ж...

САБАҚ ЖОСПАРЫ Мектеп: Мұғалім: Күні:Сынып: 114-бөлім – Қазақстандық ұлттық ойынындағы шығармашылық қабілеттілікСабақтың тақырыбы:Жарыстар өткізу және төрелік етуді ұйымдастыруОқу мақсаттары:11.2.6.6. Жарыс іс-шараларыың шарттары және төреші ережесі талдау және бағалау.Бағалау критерийлері:Ойы...

Сабақ үшін қалыптастырушы бағалау парағы Сынып: 11Тақырып: Командалық оқытуда озық тәжірибе түрлері.Оқу мақсаттары: 11.2.3.3. Қолайлы оқу ортасын құру мақсатында басқалармен тиімді жұмыс дағдысын анықтау. 11.2.5.5. Өзінің және өзгенің шығармашылық қабілетін біріктіру нәтижелерін бағалау.№Аты –...