Қысқа мерзімді жоспар Ұзақ мерзімді жоспардың бөлімі:7.1В бөлім: Бүтін көрсеткішті дәрежеМектеп: NIS PetropavlКүні: Мұғалім аты-жөні: Сынып: 7Келген оқушылар саны: Жоқ оқушылар:Сабақтың тақырыбыНатурал көрсеткішті дәреже және оның қасиеттеріОқу мақсаттары7.2.1.3 натурал көрсеткішті дәреженің қасиет...

үй тапсырмасы№1. Теңдеулерді шешіңіз:№2. Дәреженің қасиеттерін пайдаланып, амалдарды орындаңыз:№3. Теңдеулерді шешіңіз:...

Қосымша Өрнектің мәнін табыңыз.6.Натурал көрсеткіштік дәреженің қасиетін пайдаланып, теңдеуді шешіңдер.7. Берілген өрнектерден пайдаланып қосындысын табыңдар.8. Есептеңдер:Бағалау критерийлері:Натурал көрсеткішті дәреженің қасиеттерін біледі;Берілген өрнектерден дәреженің қасиетін пайдаланып, белг...

Жасыл – А деңгейСары – В деңгейҚызыл – С деңгей...

Сабақ тақырыбы:Натурал көрсеткішті дәреже және оның қасиеттері Оқу мақсаты7.1.2.3 оң сандарды натурал көрсеткiшті дәрежеге, терiс сандарды жұп және тақ көрсеткiшті дәрежеге шығару нәтижелерін болжай алады және болжамдарды ережелер түрінде қалыптастыра алады;7.2.1.3 натурал көрсеткішті дәреженің қа...

Қысқа мерзімді жоспар Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 7.1В Бүтін көрсеткішті дәрежеМектеп: Ақтау қаласы химия-биология бағытындағы Назарбаев Зияткерлік мектебі Күні: Мұғалімнің аты-жөні: Сынып: 7 А, В, С.Қатысқандар саны:Қатыспағандар саны:Сабақ тақырыбыНатурал көрсеткішті дәре...

      Сынып оқушыларын 4 топқа өз қалауыңыз бойынша бөліңіз.Топ-сынып форматы. Топта келесі сұрақтарды талдауды ұсыныңыз: «Болашақта қандай қалада тұрғыларың келеді?», «Өздерің тұратын жердің қандай болғанын қалайсыңдар?». Оқушылар топта т...

Қосымша 1Болашақтың қаласы, сөздер: күн панелі, жел генераторы, композициялық құрылыс қоспасы, магниттік резонанстық томограф, жылу көрсетілім, монорельстік темір жолы, ауа тазартқыш, экологиялық таза отынмен жүретін автомобильдер, ағаштар, ұялы байланыс, ақпараттық панельдер, қозғалатын тротуарлар,...

Топ мүшелерімен ақылдаса отырып, төменде берілген сұрақтарды талдаңдар: - Болашақта қандай қалада тұрғыларың келеді? - Өздерің тұратын жердің қандай болғанын қалайсыңдар? Топ-сынып форматыДескриптор:- шығармашылығы- жаңашылдығы Ғылыми зерттеулер бағыттарын болжауОқу мақсаты:6.7.1.3. Болашақ ғ...

САБАҚ ЖОСПАРЫБөлім: 6.4D Әлемді өзгерткен жаңалықтарМектеп: Мұғалім:СЫНЫП: 6Қатысқандар саны:Қатыспағандар саны:Сабақ тақырыбыҒылыми зерттеулер бағыттарын болжауОсы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары6.7.1.3. Болашақ ғылыми зерттеулердің бағыттарын болжауСабақ мақсаттарыОқушылар: ғылыми зерттеу ...